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歡迎來到幼兒園 版權(quán)信息
- ISBN：9787571411114
- 條形碼：9787571411114 ; 978-7-5714-1111-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
歡迎來到幼兒園 本書特色
★獻給孩子的幼兒園入學心理準備書，獻給家長的入園準備指導手冊
★《歡迎來到幼兒園》是一本三歲入園期的全面指南，內(nèi)含詳實的案例，具有超強的實踐性
★直擊困擾家長們的痛點，能有效幫助孩子，做好入園的心理和物質(zhì)準備！
歡迎來到幼兒園 內(nèi)容簡介
孩子入園，很多家長都會遇到這樣的問題：依戀父母不愿離家、哭鬧不進班難安撫、在幼兒園感到孤獨、對老師和同學陌生、不好好吃飯、不愿意睡午覺、缺乏自理能力、脾氣大、被欺負……
幼兒園是孩子接觸的**個“小社會”。本書將和入園相關(guān)的物質(zhì)準備、心理準備、能力掌握、家長如何配合、如何提前讓孩子適應幼兒園等知識進行系統(tǒng)梳理，解答了70 個入園前家長高度關(guān)心和陷入焦慮的問題，旨在幫助即將入園的孩子家長了解自己的孩子在這個階段，需要培養(yǎng)什么習慣、發(fā)展哪些能力、掌握哪些基本知識和技能；如何讓孩子更好的適應幼兒園，如何在孩子的基本能力和社會性上和學校老師密切配合，幫助孩子得到更好更充分的成長和發(fā)展。
歡迎來到幼兒園 目錄
和寶寶一起做好入園的心理準備
讓寶寶牢記，有事一定要找老師／012一招緩解寶寶入園后的孤獨感／013提前培養(yǎng)寶寶遵守規(guī)則的好習慣／015有意識地減少寶寶對家人的依賴／018家長也需要做好心理準備／020
入園前必須具備的十項基本能力
**種基本能力：自己洗手／026第二種基本能力：自己喝水／029第三種基本能力：自己用勺吃飯／030第四種基本能力：自己如廁／041第五種基本能力：自己穿脫衣服和鞋子／047第六種基本能力：自己午睡／051第七種基本能力：認識自己的名字／054第八種基本能力：大聲說出自己的想法／055第九種基本能力：大運動能力／059第十種基本能力：精細動作能力／061
入園前必須要做好的物質(zhì)準備
物質(zhì)準備A：天天背著的小書包／066物質(zhì)準備B：適合上幼兒園穿的衣服／067物質(zhì)準備C：適合上幼兒園穿的鞋／070物質(zhì)準備D：帶到幼兒園去的小手帕／071物質(zhì)準備E：寶寶喜歡的一兩個玩具／072物質(zhì)準備F：洗漱用具和床上用品／073物質(zhì)準備G：非常重要的入園資料／075特別提醒：入園報到時需要做什么？／079
初入園時寶寶*可能出現(xiàn)的問題
問題A：寶寶哭鬧不進班怎么辦？／084問題B：寶寶哭鬧難安撫怎么辦？／087問題C：可以帶依戀物到幼兒園嗎？／090問題D：可以帶零食到幼兒園嗎？／092問題E：寶寶不喝白開水怎么辦？／094問題F：寶寶還想用奶瓶可以嗎？／096問題G：寶寶不好好吃飯怎么辦？／097問題H：寶寶經(jīng)常尿褲子怎么辦？／100問題I：寶寶不在幼兒園大便怎么辦？／102問題J：寶寶在幼兒園不睡午覺怎么辦？／105問題K：寶寶不和小朋友一起玩怎么辦？／109問題L：寶寶和小朋友發(fā)生矛盾了怎么辦？／112問題M：寶寶在幼兒園磕了、碰了怎么辦？／116問題N：寶寶把幼兒園的玩具拿回家了怎么辦？／118問題O：接寶寶回家時應該注意什么？／120問題P：寶寶入園后為什么越來越黏人了？／123問題Q：寶寶上幼兒園后為什么愛發(fā)脾氣了？／124問題R：寶寶上幼兒園后為什么變得越來越霸道了？／126問題S：寶寶為什么越來越不聽話了？／128問題T：如何讓寶寶乖乖聽話？／130
入園一個月后出現(xiàn)頻率*高的問題
問題A：寶寶早上賴床不起怎么辦？／134問題B：“十一”長假后又出現(xiàn)分離焦慮怎么辦？／136問題C：寶寶晚上總做噩夢怎么辦？／140問題D：寶寶自理能力差怎么辦？／142問題E：寶寶總是打人、咬人怎么辦？／145問題F：寶寶不愿意和小朋友分享怎么辦？／149問題G：寶寶為什么總是說“不”？／151問題H：寶寶被老師批評了怎么辦？／152問題I：寶寶害怕幼兒園老師怎么辦？／153問題J：寶寶開始啃指甲了怎么辦？／156問題K：寶寶是學會說謊了嗎？／158問題L：寶寶一上幼兒園就生病怎么辦？／161問題M：寶寶生病后為什么不能馬上去幼兒園？／163問題N：寶寶生病后不愛上幼兒園了怎么辦？／164問題O：寶寶入園后養(yǎng)成了一些不良習慣怎么辦？／165
……
讓寶寶牢記，有事一定要找老師／012一招緩解寶寶入園后的孤獨感／013提前培養(yǎng)寶寶遵守規(guī)則的好習慣／015有意識地減少寶寶對家人的依賴／018家長也需要做好心理準備／020
入園前必須具備的十項基本能力
**種基本能力：自己洗手／026第二種基本能力：自己喝水／029第三種基本能力：自己用勺吃飯／030第四種基本能力：自己如廁／041第五種基本能力：自己穿脫衣服和鞋子／047第六種基本能力：自己午睡／051第七種基本能力：認識自己的名字／054第八種基本能力：大聲說出自己的想法／055第九種基本能力：大運動能力／059第十種基本能力：精細動作能力／061
入園前必須要做好的物質(zhì)準備
物質(zhì)準備A：天天背著的小書包／066物質(zhì)準備B：適合上幼兒園穿的衣服／067物質(zhì)準備C：適合上幼兒園穿的鞋／070物質(zhì)準備D：帶到幼兒園去的小手帕／071物質(zhì)準備E：寶寶喜歡的一兩個玩具／072物質(zhì)準備F：洗漱用具和床上用品／073物質(zhì)準備G：非常重要的入園資料／075特別提醒：入園報到時需要做什么？／079
初入園時寶寶*可能出現(xiàn)的問題
問題A：寶寶哭鬧不進班怎么辦？／084問題B：寶寶哭鬧難安撫怎么辦？／087問題C：可以帶依戀物到幼兒園嗎？／090問題D：可以帶零食到幼兒園嗎？／092問題E：寶寶不喝白開水怎么辦？／094問題F：寶寶還想用奶瓶可以嗎？／096問題G：寶寶不好好吃飯怎么辦？／097問題H：寶寶經(jīng)常尿褲子怎么辦？／100問題I：寶寶不在幼兒園大便怎么辦？／102問題J：寶寶在幼兒園不睡午覺怎么辦？／105問題K：寶寶不和小朋友一起玩怎么辦？／109問題L：寶寶和小朋友發(fā)生矛盾了怎么辦？／112問題M：寶寶在幼兒園磕了、碰了怎么辦？／116問題N：寶寶把幼兒園的玩具拿回家了怎么辦？／118問題O：接寶寶回家時應該注意什么？／120問題P：寶寶入園后為什么越來越黏人了？／123問題Q：寶寶上幼兒園后為什么愛發(fā)脾氣了？／124問題R：寶寶上幼兒園后為什么變得越來越霸道了？／126問題S：寶寶為什么越來越不聽話了？／128問題T：如何讓寶寶乖乖聽話？／130
入園一個月后出現(xiàn)頻率*高的問題
問題A：寶寶早上賴床不起怎么辦？／134問題B：“十一”長假后又出現(xiàn)分離焦慮怎么辦？／136問題C：寶寶晚上總做噩夢怎么辦？／140問題D：寶寶自理能力差怎么辦？／142問題E：寶寶總是打人、咬人怎么辦？／145問題F：寶寶不愿意和小朋友分享怎么辦？／149問題G：寶寶為什么總是說“不”？／151問題H：寶寶被老師批評了怎么辦？／152問題I：寶寶害怕幼兒園老師怎么辦？／153問題J：寶寶開始啃指甲了怎么辦？／156問題K：寶寶是學會說謊了嗎？／158問題L：寶寶一上幼兒園就生病怎么辦？／161問題M：寶寶生病后為什么不能馬上去幼兒園？／163問題N：寶寶生病后不愛上幼兒園了怎么辦？／164問題O：寶寶入園后養(yǎng)成了一些不良習慣怎么辦？／165
……
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歡迎來到幼兒園 作者簡介
徐蕾，北京五一幼兒園保教主任，北京市市級骨干教師，區(qū)級學科帶頭人。曾出版《爭做健康好兒童》《幼兒園圖畫書閱讀的實踐與探索》《學前早知道》《幼小幼銜接數(shù)學練習冊》等學前教育書籍，曾任北京師范大學生命教育課題組指導專家、北京幼兒師范學院特聘教師等。參與、主持、市級“十五”“十一五”“十二五”“十三五”重點課題的實踐與研究。 石啟香，北京五一幼兒園園長助理，高級教師。北京市海淀區(qū)骨干教師，海淀區(qū)兼職研修員，中央軍委后勤保障部優(yōu)秀教師。從事幼教工作27年，歷任教師、保教主任、園長助理，參與“十三五”健康領(lǐng)域課題研究，實踐經(jīng)驗豐富。
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