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標(biāo)志與品牌VI設(shè)計(第二版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787577205670
- 條形碼：9787577205670 ; 978-7-5772-0567-0
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
標(biāo)志與品牌VI設(shè)計(第二版) 本書特色
1．權(quán)威指導(dǎo)，引領(lǐng)教學(xué)。依托相關(guān)院校，經(jīng)相關(guān)專家指導(dǎo)，廣泛聯(lián)系全國專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師，組編高質(zhì)量的系列教材，以引領(lǐng)教學(xué)和人才培養(yǎng)。 2．立足課堂，方便一線。為方便一線教學(xué)，系列教材注重立足課堂，既有經(jīng)典的傳統(tǒng)專業(yè)教材，又有新興的專業(yè)教材，且課件、PPT、掛圖等配套元素齊全，融入了*新教學(xué)理念和教學(xué)要求，符合教改主題，以探索、引領(lǐng)人才培養(yǎng)模式，能廣泛適應(yīng)各層次的教學(xué)需要。 3．反映改革，凝聚成果。由優(yōu)秀的院校和老師牽頭，帶領(lǐng)各地各類院校共同組編，將教改要求和成果融入其中，反映*新教學(xué)理念、要求和發(fā)展趨勢，體現(xiàn)了兼收并蓄的思想，層次分明，能滿足不同層次和水平的教學(xué)要求。 4．工學(xué)結(jié)合，能力培養(yǎng)。結(jié)合實(shí)際，在工學(xué)結(jié)合的基礎(chǔ)上，注重能力培養(yǎng)。有的教材采用工學(xué)結(jié)合，項目引導(dǎo)的編寫模式，有的教材按照傳統(tǒng)章節(jié)形式進(jìn)行編寫，做到具體情況具體分析，采用*合適的理念和體例進(jìn)行編寫，力求使教材適應(yīng)人才培養(yǎng)和課程教學(xué)的需要。 5．任務(wù)驅(qū)動，任務(wù)導(dǎo)向，雙證溝通。立足院校教學(xué)和學(xué)生的特點(diǎn)，所編教材全面反映當(dāng)前教學(xué)改革的成果，切實(shí)體現(xiàn)新的教學(xué)理念和理論、實(shí)踐和素質(zhì)教育相互融合的課程體系。
標(biāo)志與品牌VI設(shè)計(第二版) 內(nèi)容簡介
本書把標(biāo)志與VI設(shè)計的原理、過程、方法等作了全面的概括與延伸，并將編寫重點(diǎn)放在視覺識別系統(tǒng)上，以實(shí)際設(shè)計程序為主線展開，主要講述標(biāo)志及VI設(shè)計各知識點(diǎn)的基本理論和設(shè)計原則。本書重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)過程的可操作性，在對VI設(shè)計的基礎(chǔ)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計進(jìn)行講解時，會對從理念確定到*后形成VI手冊的過程進(jìn)行完整的描述，并對具體的設(shè)計和制作方法進(jìn)行詳細(xì)的講解，使學(xué)生通過本書的學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立完成VI設(shè)計任務(wù)，并形成VI設(shè)計手冊。 本書可作為藝術(shù)類院校各專業(yè)教材，也可用作各類藝術(shù)設(shè)計人員的參考教材或自學(xué)參考書，而豐富的信息含量和大量的優(yōu)秀設(shè)計案例還使本書可以作為留存閱讀的借鑒資料書。
標(biāo)志與品牌VI設(shè)計(第二版) 目錄
**章 標(biāo)志設(shè)計基本理論
**節(jié) 標(biāo)志的起源及概念 /2
第二節(jié) 標(biāo)志的分類及表現(xiàn)形式 /3
第三節(jié) 標(biāo)志的視覺風(fēng)格及發(fā)展趨勢 /5
第四節(jié) 標(biāo)志創(chuàng)意的思維方法 /8
第五節(jié) 標(biāo)志設(shè)計的基本程序 /10 第二章 VI設(shè)計與品牌塑造
**節(jié) VI設(shè)計的概念 /20
第二節(jié) VI設(shè)計的歷史與發(fā)展 /21
第三節(jié) VI設(shè)計的原則與功能 /24
第四節(jié) 品牌定義 /27
第五節(jié) 品牌塑造 /27 第三章 品牌VI基本要素設(shè)計
**節(jié) 品牌標(biāo)志設(shè)計 /36
第二節(jié) 品牌標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計 /39
第三節(jié) 品牌色彩設(shè)計 /41
第四節(jié) 品牌識別圖形設(shè)計 /44
第五節(jié) 品牌基本要素組合設(shè)計 /45 第四章 品牌VI應(yīng)用要素設(shè)計
**節(jié) 企業(yè)品牌識別設(shè)計 /56
第二節(jié) 產(chǎn)品品牌識別設(shè)計 /66
第三節(jié) 空間品牌識別設(shè)計 /73 第五章 品牌VI手冊設(shè)計過程
**節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)
**階段 :研究和分析 /93
第二階段 :初步設(shè)計草圖 /94
第三階段 :電腦設(shè)計發(fā)展 /96
第四階段 :定稿和印刷 /102 第六章 品牌VI手冊設(shè)計實(shí)例
**節(jié)第二節(jié)
第八屆中國藝術(shù)節(jié)品牌VI手冊設(shè)計 /117
品牌VI手冊設(shè)計整案操作 /108 參考文獻(xiàn)
致謝
**節(jié) 標(biāo)志的起源及概念 /2
第二節(jié) 標(biāo)志的分類及表現(xiàn)形式 /3
第三節(jié) 標(biāo)志的視覺風(fēng)格及發(fā)展趨勢 /5
第四節(jié) 標(biāo)志創(chuàng)意的思維方法 /8
第五節(jié) 標(biāo)志設(shè)計的基本程序 /10 第二章 VI設(shè)計與品牌塑造
**節(jié) VI設(shè)計的概念 /20
第二節(jié) VI設(shè)計的歷史與發(fā)展 /21
第三節(jié) VI設(shè)計的原則與功能 /24
第四節(jié) 品牌定義 /27
第五節(jié) 品牌塑造 /27 第三章 品牌VI基本要素設(shè)計
**節(jié) 品牌標(biāo)志設(shè)計 /36
第二節(jié) 品牌標(biāo)準(zhǔn)字體設(shè)計 /39
第三節(jié) 品牌色彩設(shè)計 /41
第四節(jié) 品牌識別圖形設(shè)計 /44
第五節(jié) 品牌基本要素組合設(shè)計 /45 第四章 品牌VI應(yīng)用要素設(shè)計
**節(jié) 企業(yè)品牌識別設(shè)計 /56
第二節(jié) 產(chǎn)品品牌識別設(shè)計 /66
第三節(jié) 空間品牌識別設(shè)計 /73 第五章 品牌VI手冊設(shè)計過程
**節(jié)第二節(jié)第三節(jié)第四節(jié)
**階段 :研究和分析 /93
第二階段 :初步設(shè)計草圖 /94
第三階段 :電腦設(shè)計發(fā)展 /96
第四階段 :定稿和印刷 /102 第六章 品牌VI手冊設(shè)計實(shí)例
**節(jié)第二節(jié)
第八屆中國藝術(shù)節(jié)品牌VI手冊設(shè)計 /117
品牌VI手冊設(shè)計整案操作 /108 參考文獻(xiàn)
致謝
展開全部
標(biāo)志與品牌VI設(shè)計(第二版) 作者簡介
喻榮，副教授，武昌理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院專任教師，主要講授標(biāo)志設(shè)計、VI設(shè)計、品牌形象設(shè)計等方面的課程。本科畢業(yè)于湖北美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，碩士畢業(yè)于湖北工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，畢業(yè)后任教于武昌理工學(xué)院，現(xiàn)任視覺傳達(dá)專任教師，多次被評委優(yōu)秀教師、獲得“師德先進(jìn)標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號。
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