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大猩猩(新1) 本書特色
國際安徒生大獎得主：安東尼·布朗——宋佩◎圖畫工作者
安東尼·布朗于1946年出生在英格蘭的雪菲爾，自小喜愛畫畫與說故事。十六歲進入里茲藝術學院（LeedsCollegeofArt）學習，在美術館里接觸英國超現實主義畫家法蘭斯·培根（FrancisBacon）的作品。十七歲那年，父親猝然離世，在安東尼·布朗心里造成極大的沖擊。藝術學院畢業后，安東尼?布朗參加了圣巴瑟洛莫（St.Bartholomow'sHospital）提供的醫學繪畫課程，課程結束后，進入曼徹斯特皇家醫院擔任人體解剖圖的繪制工作。從1971年開始，他為世界著名的GordonFraser卡片公司設計賀卡，深受大眾喜愛之后，他又運用熟練的插畫技巧制作圖畫書，于1976年出版了**本圖畫書《穿越魔鏡》（ThroughtheMagicMirror）,由此開啟了圖畫書創作的生涯。他自寫自畫的《大猩猩》（Gorilla）、《動物園的一天》（Zoo）先后得到1983及1992年的格林納威獎。2000年，他更獲得圖畫書創作者的**榮譽——安徒生大獎。
安東尼·布朗創作的圖畫書以超現實風格著稱。在他所架構的故事里，現實和想象的界限很難劃分。有時候，想象世界反映出孩子內心的焦慮不安，例如：《小凱的家不一樣了》（Changes）里的小凱；還有些時候，孩子在想象的世界里寄托內心的渴望，像是《大猩猩》中的安娜。
在他過去的作品當中，藝術史上的名畫常常扮演著不可或缺的角色。這些畫作有時掛在墻壁上暗示人物的心情變化、故事情節的起伏，有時形成一種視覺趣味，或是圖像的游戲，邀請讀者去尋找和判斷，甚至，刻意將畫作所內蘊的象征意涵和故事的內容交相輝映。安東尼·布朗有計劃地向他的讀者揭開圖畫的奧秘，他先利用隱藏的畫像提升讀者視覺的敏銳度，引發讀者深入思考圖像的意義、文字與圖像間的關系，再用逗趣的方式介紹歷史上的名畫，并且打開美術館神秘的大門，除去讀者與藝術之間的隔閡。因此，讀過他的圖畫書之后，讀者必定會用一種新的眼光面對藝術作品！
【名家推薦】孤單的心——劉清彥◎兒童文學工作者
安東尼·布朗說，他從小就對大猩猩深深著迷，因為大猩猩擁有兩種沖突性的特質——巨大強壯卻又非常溫和。也因此，當他年幼時在父親經營的酒吧里，看見自己高大又溫柔的父親辛苦工作的背影時，不自覺便在腦中將大猩猩和父親的身影疊合在一起。
于是1975年，布朗在離開利茲藝術學院、從事長達十多年醫學解剖繪圖與賀卡設計工作后，決心投身圖畫書創作起，“父親”與“猩猩”幾乎就成為他作品中不可少的主題與元素。其中1983年出版的一舉榮獲多項重要大獎并將他推進**圖畫書創作者之林的《大猩猩》，便是他經典而重要的代表作。國際安徒生大獎得主：安東尼·布朗——宋佩◎圖畫工作者
安東尼·布朗于1946年出生在英格蘭的雪菲爾，自小喜愛畫畫與說故事。十六歲進入里茲藝術學院（LeedsCollegeofArt）學習，在美術館里接觸英國超現實主義畫家法蘭斯·培根（FrancisBacon）的作品。十七歲那年，父親猝然離世，在安東尼·布朗心里造成極大的沖擊。藝術學院畢業后，安東尼?布朗參加了圣巴瑟洛莫（St.Bartholomow'sHospital）提供的醫學繪畫課程，課程結束后，進入曼徹斯特皇家醫院擔任人體解剖圖的繪制工作。從1971年開始，他為世界著名的GordonFraser卡片公司設計賀卡，深受大眾喜愛之后，他又運用熟練的插畫技巧制作圖畫書，于1976年出版了**本圖畫書《穿越魔鏡》（ThroughtheMagicMirror）,由此開啟了圖畫書創作的生涯。他自寫自畫的《大猩猩》（Gorilla）、《動物園的一天》（Zoo）先后得到1983及1992年的格林納威獎。2000年，他更獲得圖畫書創作者的**榮譽——安徒生大獎。
安東尼·布朗創作的圖畫書以超現實風格著稱。在他所架構的故事里，現實和想象的界限很難劃分。有時候，想象世界反映出孩子內心的焦慮不安，例如：《小凱的家不一樣了》（Changes）里的小凱；還有些時候，孩子在想象的世界里寄托內心的渴望，像是《大猩猩》中的安娜。
在他過去的作品當中，藝術史上的名畫常常扮演著不可或缺的角色。這些畫作有時掛在墻壁上暗示人物的心情變化、故事情節的起伏，有時形成一種視覺趣味，或是圖像的游戲，邀請讀者去尋找和判斷，甚至，刻意將畫作所內蘊的象征意涵和故事的內容交相輝映。安東尼·布朗有計劃地向他的讀者揭開圖畫的奧秘，他先利用隱藏的畫像提升讀者視覺的敏銳度，引發讀者深入思考圖像的意義、文字與圖像間的關系，再用逗趣的方式介紹歷史上的名畫，并且打開美術館神秘的大門，除去讀者與藝術之間的隔閡。因此，讀過他的圖畫書之后，讀者必定會用一種新的眼光面對藝術作品！
【名家推薦】孤單的心——劉清彥◎兒童文學工作者
安東尼·布朗說，他從小就對大猩猩深深著迷，因為大猩猩擁有兩種沖突性的特質——巨大強壯卻又非常溫和。也因此，當他年幼時在父親經營的酒吧里，看見自己高大又溫柔的父親辛苦工作的背影時，不自覺便在腦中將大猩猩和父親的身影疊合在一起。
于是1975年，布朗在離開利茲藝術學院、從事長達十多年醫學解剖繪圖與賀卡設計工作后，決心投身圖畫書創作起，“父親”與“猩猩”幾乎就成為他作品中不可少的主題與元素。其中1983年出版的一舉榮獲多項重要大獎并將他推進**圖畫書創作者之林的《大猩猩》，便是他經典而重要的代表作。
布朗坦言，《大猩猩》所描繪的正是他的童年經驗。因為父母整日忙碌酒吧的工作，與哥哥們又有些許年齡差距，布朗常常被迫獨處家中。對小小年紀卻想象力過人的他來說，這真是難以言喻的煎熬，除了蝕人心扉的孤獨感，“屋子里那些在黑暗角落的家具都變得非常可怕！”每每回想童年，他仍然心有余悸。所以他開始下筆創作《大猩猩》時，那個“心中充滿恐懼”的小布朗，便自然而然躍進書頁，成為故事中孤單、怯懦又害怕的單親小女孩安娜。
布朗在封面便清楚點明安娜內心的渴求，她希望父親能像那只雙臂吊掛枝頭的大猩猩一樣，放低身段和心態，好好看看她、了解她，并且滿足她的需要。可惜在現實世界里，這樣的渴望似乎是種奢求。布朗不僅以畫面中對比性的冷暖色調呈現這樣的情感落差，也用極具象征意義的椅背與欄桿，強化了安娜與父親疏離又冷漠的關系。絕望的安娜只能獨自蜷縮屋角，仿佛被黝黯壁面上的駭人怪物吞噬，然后自囚床鋪，氣呼呼將父親送的猩猩玩偶扔進玩具堆。
安娜被壓抑的渴望和需求遍尋不著出口，*后從潛意識脫逃，潛入夢境。夢中的大猩猩儼然成為安娜心中“理想父親”的化身，她在現實生活中不僅得不到父親關愛的眼神，提出的請求也頻頻被漠視；然而夢境中的大猩猩卻溫柔地直視著她的雙眼，一語中的道出她內心*深沉的渴望，而且一再主動關懷和提問。布朗以超寫實筆法將安娜的夢境栩栩如生地展現于畫面中，安娜與穿戴父親衣帽的大猩猩緊緊相依，沒有須臾分離，宵夜的用餐氣氛溫暖愉快，連造成關系隔離的椅背也被切除，使她在夢境中獲得**的滿足，進而在夢醒后有力量再次主動奔向父親，化解他們之間已經冰封的關系，終致美夢成真。
布朗不僅在故事中反映小孩子的心情、困境與需求，也據實呈現大人的軟弱、局限和問題。一如安娜父親雖然有單親家長教養兒女和工作難以兼顧的無力感，以及不擅表達情感的性格，卻仍然以自己的方式默默關心和守候女兒（這也是后來猩猩玩偶重回安娜枕邊的原因）。他的心被安娜的愛感動更新，*后終究跨越了椅背橫隔攔阻，俯就姿態親吻女兒，了解并滿足她的需要，重新建立兩人的親密關系。
布朗表示，這本書的部分創作靈感，來自于幼年生日時渴望擁有一支真正喇叭，*后卻只得到塑料喇叭的失落回憶。但是正因為他童年經歷過失落、孤單和恐懼，才能開啟日后創作的靈感窗口，成就這部偉大的作品，撫慰許多小孩子的心，也使大人反思覺醒，重新修補親子關系的缺口，獲得圓滿的幸福。
大猩猩(新1) 內容簡介
本書講述的是單親家庭小女孩安娜的故事，她渴望得到爸爸的關愛，可是現實生活中的爸爸既冷漠又嚴肅。父女倆吃早餐的時候，爸爸在看報紙，父女兩人沒有交流。在安娜過生日的前一晚，安娜想要大猩猩作生日禮物，得到的卻是一只玩具猩猩。安娜感到自己被關在籠子里，像動物園里的猩猩一樣。不過，當晚讓人驚異的事情發生了，玩具猩猩變成了真正的大猩猩，并且要帶安娜去動物園玩……
《大猩猩》當年一經出版，就一舉榮獲多項重要大獎，并且將作者安東尼·布朗推進*圖畫書創作者之林，成為布朗經典而重要的代表作。《大猩猩》中，布朗利用“父親”和“大猩猩”的共同點——高大威武卻親切溫和，描繪了一個忙忙碌碌、不擅表達，卻用行動來體現偉大的父愛的感人故事。也細致地刻畫了孩子心中，孤獨害怕，渴望父親所給予安全感的心理。大猩猩的夢幻形象之出現，更是使孩子產生強烈的認同感。隨著大猩猩成為深受孩子喜愛的形象，《大猩猩》也成為歷經時間驗證而經典的童書繪本。
大猩猩(新1) 作者簡介
安東尼·布朗(Anthony Browne)，英國繪本大師，超現實主義畫家，曾獲國際安徒生畫家獎、格林納威大獎等，作品先后被譯成十四種文字出版，代表作是《大猩猩》、《隧道》、《動物園的一天》以及《我爸爸》和《我媽媽》。
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