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兒童近視管理 千人千方(翻譯版) 版權信息
- ISBN：9787117356879
- 條形碼：9787117356879 ; 978-7-117-35687-9
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童近視管理 千人千方(翻譯版) 本書特色
1.本書為近視防控方面的譯著，介紹了加拿大蒙特利爾大學視光學院院長Langis Michaud教授與其團隊多年潛心于近視防控領域的研究理論及臨床應用，內含大量案例，圖文并茂，表格翔實。 2.譯者為我國知名專家，臨床經驗豐富，本譯著有較高的實用性。
兒童近視管理 千人千方(翻譯版) 內容簡介
本書介紹了近視防控的近期新研究進展，并將其轉化為一種獨特的臨床方法，稱為蒙特利爾經驗。本書的作者們擁有超過15年的近視防控經驗，開發了一系列實用且成功的方法，首先介紹了經同行評議的經典循證文獻，然后介紹了大量的實際案例。理論結合實踐，幫助讀者更好的推進近視防控工作。該書將有助于眼科及眼視光從業人員更好地理解近視防控相關概念，并對近視防控的個性化管理有更深刻的認識，對近視防控臨床工作具有很強的指導意義。
兒童近視管理 千人千方(翻譯版) 目錄
第1章我們目前所知/1
1IMI白皮書-2019/2
2IMI白皮書-2021/19
3基于循證醫學證據的接觸鏡（CLEAR）應用指南/50
參考文獻/63
第2章近視管理的循證/65
1引言/65
參考文獻/85
第3章處理方法/91
1引言/91
2基礎：評估技術/91
參考文獻/130
第4章診斷與處理方案/143
1引言/143
2基于經驗的診斷方法/145
3我們能使用的處理方法有哪些?/150
4混合型接觸鏡/176
5我們應該選擇哪種接觸鏡？/177
6框架眼鏡矯正/178
7阿托品/186
8建議/190
參考文獻/193
第5章理論到實踐/205
1引言/205
2一項回顧性研究/206
病例報告1任何時候都不算晚/211
病例報告2近視進展快者的聯合治療方案/215
病例報告3殘余散光在近視進展中的重要性/221
病例報告4模仿OK鏡光學設計的非球面設計多焦
硬性接觸鏡/227
病例報告5角膜地形圖在近視管理中的重要性/235
病例報告6當兒童為專業分歧付出代價/240
病例報告7當配戴框架眼鏡是一個更佳選項/246
病例報告8停戴OK鏡后，接下來如何處理？/251
病例報告9完美OK鏡配適，但是……/255
病例報告10近視無明顯進展/260
病例報告11患者依從性、新型冠狀病毒感染疫情期間
和超出預期的近視進展/264
病例報告12為了達到良好近視控制效果，對于眼軸
已經很長的患者需要更高的離焦量/271
病例報告13當眼軸和屈光度變化不一致時怎么辦？/277
病例報告14*有挑戰性的案例：屈光參差性近視患者/282
病例報告15*后一例/289
參考文獻/296
總結/301
索引/303
1IMI白皮書-2019/2
2IMI白皮書-2021/19
3基于循證醫學證據的接觸鏡（CLEAR）應用指南/50
參考文獻/63
第2章近視管理的循證/65
1引言/65
參考文獻/85
第3章處理方法/91
1引言/91
2基礎：評估技術/91
參考文獻/130
第4章診斷與處理方案/143
1引言/143
2基于經驗的診斷方法/145
3我們能使用的處理方法有哪些?/150
4混合型接觸鏡/176
5我們應該選擇哪種接觸鏡？/177
6框架眼鏡矯正/178
7阿托品/186
8建議/190
參考文獻/193
第5章理論到實踐/205
1引言/205
2一項回顧性研究/206
病例報告1任何時候都不算晚/211
病例報告2近視進展快者的聯合治療方案/215
病例報告3殘余散光在近視進展中的重要性/221
病例報告4模仿OK鏡光學設計的非球面設計多焦
硬性接觸鏡/227
病例報告5角膜地形圖在近視管理中的重要性/235
病例報告6當兒童為專業分歧付出代價/240
病例報告7當配戴框架眼鏡是一個更佳選項/246
病例報告8停戴OK鏡后，接下來如何處理？/251
病例報告9完美OK鏡配適，但是……/255
病例報告10近視無明顯進展/260
病例報告11患者依從性、新型冠狀病毒感染疫情期間
和超出預期的近視進展/264
病例報告12為了達到良好近視控制效果，對于眼軸
已經很長的患者需要更高的離焦量/271
病例報告13當眼軸和屈光度變化不一致時怎么辦？/277
病例報告14*有挑戰性的案例：屈光參差性近視患者/282
病例報告15*后一例/289
參考文獻/296
總結/301
索引/303
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兒童近視管理 千人千方(翻譯版) 作者簡介
劉隴黔 教授，博士生導師，四川大學華西臨床醫學院眼視光學系主任兼華西醫院眼科副主任，香港理工大學客座教授，四川省學術和技術帶頭人、四川省衛生計生領軍人才、四川省衛生廳學術和技術帶頭人。多次作為訪問學者赴美國新英格蘭視光學院、美國柏克萊大學視光學院和香港理工大學視光學院學習視光學教學臨床。
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