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藝術設計基礎教學改革與實踐 版權信息
- ISBN：9787573138958
- 條形碼：9787573138958 ; 978-7-5731-3895-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
藝術設計基礎教學改革與實踐 內容簡介
本書共分為九章。**章為設計基礎教育概述，分別介紹了設計基礎教育的起源與發展、設計基礎教育的價值與目的、設計基礎教育的基本構架和教學內容三個方面的內容。第二章為現代設計思維審美基礎，闡述了設計的思維過程，還有設計的審美因素——形態、色彩、材質。第三章為設計基礎教學理論，論述了行為主義學習理論、建構主義學習理論。第四章為設計素描，主要介紹了四個方面的內容，依次是設計素描的概念及表現特征、設計素描對造型的認識、設計素描的表現方法、設計素描教學的訓練方法及內容。第五章為設計色彩，依次介紹了設計色彩的概念及表現特征、設計語言的色彩關系、色彩的提煉與重構、設計色彩教學的訓練方法及內容四個方面的內容。第六章為“三大構成”理論與教學，分別論述了三大構成概述與價值、三大構成起源與發展、黑白構成教學、色彩構成教學、立體構成教學。第七章為設計基礎教學內容的探索與思維訓練，闡述了設計語言與形式概述、形式體驗的方法、形式分析的方法、形式表現的方法、形式的思維訓練。第八章為設計基礎教學方法的探索，依次介紹了案例教學法、項目教學法、任務驅動教學法、頭腦風暴法四個方面的內容。第九章為現代科學技術下設計基礎教學的展望，主要介紹了三個方面的內容，分別是現代設計的發展與新科技的運用、現代教學媒介的革新與設計基礎教學、新的教育環境下對設計基礎教學的展望。
藝術設計基礎教學改革與實踐 目錄
**章 緒論
**節 設計基礎教育的起源與發展
第二節 設計基礎教育的價值與目的
第三節 設計基礎教育的基本構架和教學內容
第二章 現代設計思維審美基礎
**節 設計的思維過程
第二節 設計的審美因素——形態、色彩、材質
第三章 設計基礎教學理論
**節 行為主義學習理論
第二節 建構主義學習理論
第四章 設計素描
**節 設計素描的概念及表現特征
第二節 設計素描對造型的認識
第三節 設計素描的表現方法
第四節 設計素描教學的訓練方法及內容
第五章 設計色彩
**節 設計色彩的概念及表現特征
第二節 設計語言的色彩關系
第三節 色彩的提煉與重構
第四節 設計色彩教學的訓練方法及內容
第六章 “三大構成”理論與教學
**節 三大構成概述與價值
第二節 三大構成起源與發展
第三節 黑白構成教學
第四節 色彩構成教學
第五節 立體構成教學
第七章 設計基礎教學內容的探索與思維訓練
**節 設計語言與形式
第二節 形式體驗的方法
第三節 形式分析的方法
第四節 形式表現的方法
第五節 形式的思維訓練
第八章 設計基礎教學方法的探索
**節 案例教學法
第二節 項目教學法
第三節 任務驅動教學法
第四節 頭腦風暴法
第九章 現代科學技術下設計基礎教學的展望
**節 現代設計的發展與新科技的運用
第二節 現代教學媒介的革新與設計基礎教學
第三節 新的教育環境下對設計基礎教學的建議
參考文獻
展開全部
藝術設計基礎教學改革與實踐 作者簡介
徐麗君，1988年出生于山西大同，遼寧省美術家協會會員，作品多次參加中外美術展覽并獲獎，2018年《厚土》人選2018年全國油畫作品展，2017年《召喚》入選首屆全國美術教育教師作品展覽，2018年《望山水》入選第三屆中國版畫大展，2018年《雨后太陽溝》人選“夢之青春·中央堡杯”遼寧新銳青年美術作品展，2018年《和風》人選“慶祝改革開放四十周年大連優秀美術作品展”，2019年《雨后太陽溝》人選慶祝新中國成立70周年暨迎接第十三屆全國美展大連美術作品展，2019年《太陽溝盛夏》入選凝固的記憶一旅順太陽溝老建筑寫生大賽，多幅作品被省市美術館收藏，作品和論文在《美術大觀》等雜志上發表，參編的教材有《設計速寫》《設計色彩》等。
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