掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
東洋鏡:京華舊影
-
>
東洋鏡:嵩山少林寺舊影
-
>
東洋鏡:晚清雜觀
-
>
關中木雕
-
>
國博日歷2024年禮盒版
-
>
中國書法一本通
-
>
中國美術8000年
買過本商品的人還買了
中國藝術學年度報告(2022-2023) 版權信息
- ISBN：9787507854497
- 條形碼：9787507854497 ; 978-7-5078-5449-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國藝術學年度報告(2022-2023) 本書特色
本報告是對2022年度國內藝術學門類各學科發展狀況進行的一次年度掃描，既有對學科發展情況的全面梳理，也有對重點問題的聚焦和分析，還有對典型案例的延伸探討，是一部兼具廣度和深度的藝術學年度報告。
中國藝術學年度報告(2022-2023) 內容簡介
本報告是對2022年度國內藝術學門類各學科發展狀況進行的一次年度掃描。作為全面的學科動態匯集，本報告介紹了藝術學門類下屬全部五個一級學科的年度發展概況，即藝術學理論、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術學和設計學；圍繞學科動態、問題聚焦、專題研究等三個方面，既有對學科發展情況的全面梳理，也有對重點問題的聚焦和分析，還有對典型案例的延伸探討，是一部兼具廣度和深度的藝術學年度報告。
中國藝術學年度報告(2022-2023) 目錄
總論 藝術學的再定位...........................................................................001
**章 建構具有中國特色的藝術學理論學科————藝術學理論篇 ..........................................................................010
**節 新文科背景下藝術學理論學科的發展概況——學科動態 ..............................................................010
第二節 2022 年中國藝術學理論建設的回顧——問題聚焦 ..............................................................026
第三節 關于新版學科目錄“藝術學”學科的幾點解讀——專題研究 ..............................................................039
第二章 重組與新構 轉向與回歸 開放與拓延：新時期音樂學理論與實踐——音樂與舞蹈學·音樂學篇 ......................................................062
**節 重組與新構——學科動態 ..............................................................062
第二節 轉向與回歸——問題聚焦 ..............................................................070
第三節 開放與拓延——專題研究 ..............................................................085
第三章 新文科背景下舞蹈史論教學與研究的突破——音樂與舞蹈學·舞蹈學篇 ......................................................099
**節 新時代歷史節點上舞蹈研究與實踐的轉向——學科動態 ..............................................................099
第二節 新文科背景下舞蹈史課程教學改革與創新——問題聚焦 ..............................................................116
第三節 早期道儀：清商曲辭《神弦歌》新解——專題研究 ..............................................................124
第四章 大眾化與分眾化并行下的戲劇發展——戲劇與影視學·戲劇學篇 ......................................................147
**節 主旋律與經典作品常演常新 戲劇發展于挑戰中 孕育生機
——學科動態 ..............................................................147
第二節 多元·融合·生機：新時代下的戲劇學生態——問題聚焦 ..............................................................161
第三節 21 世紀以來中國戲劇發展中的現代性探索——專題研究 ..............................................................172
第五章 數智賦能、守正創新：中國電影的數字化探索與溫情力量——戲劇與影視學·電影學篇 ......................................................186
**節 數字驅動下的學科轉型——學科動態 ..............................................................186
第二節 類型創新與溫情回歸——問題聚焦 ..............................................................201
第三節 數智時代的中國電影：創作與研究——專題研究 ..............................................................204
第六章 技術賦能、媒體融合、國際傳播的電視藝術學研究——戲劇與影視學·電視藝術學篇 ..............................................209
**節 穩步前進與深度探索——學科動態 ..............................................................209
第二節 技術賦能下的創新與建構——問題聚焦 ..............................................................226
第三節 2022 年北京冬奧會的國際化傳播——專題研究 ..............................................................238
第七章 守正創新、科技賦能、技術轉向的美術學研究——美術學篇 ..................................................................................242
**節 上下求索、多元發展的美術學學科——學科動態 ..............................................................242
第二節 藝術活化文物，科技賦能館藏：2022 年中國博物館文物保護與科技實踐下的展品活化實踐——問題聚焦 ..............................................................258
第三節 新視野：美術史中的技術——專題研究 ..............................................................269
第八章 交叉學科視域中的設計學自主知識體系——設計學篇 ..................................................................................281
**節 交叉學科轉向與學科間性探尋——學科動態 ..............................................................281
第二節 學科體系建構與學術多元發展——問題聚焦 ..............................................................294
第三節 中國設計學主體性話語體系建構——專題研究 ..............................................................307
后記...................................................................................................................315
**章 建構具有中國特色的藝術學理論學科————藝術學理論篇 ..........................................................................010
**節 新文科背景下藝術學理論學科的發展概況——學科動態 ..............................................................010
第二節 2022 年中國藝術學理論建設的回顧——問題聚焦 ..............................................................026
第三節 關于新版學科目錄“藝術學”學科的幾點解讀——專題研究 ..............................................................039
第二章 重組與新構 轉向與回歸 開放與拓延：新時期音樂學理論與實踐——音樂與舞蹈學·音樂學篇 ......................................................062
**節 重組與新構——學科動態 ..............................................................062
第二節 轉向與回歸——問題聚焦 ..............................................................070
第三節 開放與拓延——專題研究 ..............................................................085
第三章 新文科背景下舞蹈史論教學與研究的突破——音樂與舞蹈學·舞蹈學篇 ......................................................099
**節 新時代歷史節點上舞蹈研究與實踐的轉向——學科動態 ..............................................................099
第二節 新文科背景下舞蹈史課程教學改革與創新——問題聚焦 ..............................................................116
第三節 早期道儀：清商曲辭《神弦歌》新解——專題研究 ..............................................................124
第四章 大眾化與分眾化并行下的戲劇發展——戲劇與影視學·戲劇學篇 ......................................................147
**節 主旋律與經典作品常演常新 戲劇發展于挑戰中 孕育生機
——學科動態 ..............................................................147
第二節 多元·融合·生機：新時代下的戲劇學生態——問題聚焦 ..............................................................161
第三節 21 世紀以來中國戲劇發展中的現代性探索——專題研究 ..............................................................172
第五章 數智賦能、守正創新：中國電影的數字化探索與溫情力量——戲劇與影視學·電影學篇 ......................................................186
**節 數字驅動下的學科轉型——學科動態 ..............................................................186
第二節 類型創新與溫情回歸——問題聚焦 ..............................................................201
第三節 數智時代的中國電影：創作與研究——專題研究 ..............................................................204
第六章 技術賦能、媒體融合、國際傳播的電視藝術學研究——戲劇與影視學·電視藝術學篇 ..............................................209
**節 穩步前進與深度探索——學科動態 ..............................................................209
第二節 技術賦能下的創新與建構——問題聚焦 ..............................................................226
第三節 2022 年北京冬奧會的國際化傳播——專題研究 ..............................................................238
第七章 守正創新、科技賦能、技術轉向的美術學研究——美術學篇 ..................................................................................242
**節 上下求索、多元發展的美術學學科——學科動態 ..............................................................242
第二節 藝術活化文物，科技賦能館藏：2022 年中國博物館文物保護與科技實踐下的展品活化實踐——問題聚焦 ..............................................................258
第三節 新視野：美術史中的技術——專題研究 ..............................................................269
第八章 交叉學科視域中的設計學自主知識體系——設計學篇 ..................................................................................281
**節 交叉學科轉向與學科間性探尋——學科動態 ..............................................................281
第二節 學科體系建構與學術多元發展——問題聚焦 ..............................................................294
第三節 中國設計學主體性話語體系建構——專題研究 ..............................................................307
后記...................................................................................................................315
展開全部
中國藝術學年度報告(2022-2023) 作者簡介
北京大學藝術學院教授，院長，兼任國際美學協會副會長、中華美學學會副會長、中國文藝評論家協會理事，中國美術家協會理事等。2016年入選教育*長江學者特聘教授，2022年入選第五屆全國中青年德藝雙馨文藝工作者。從事美學理論、藝術理論、藝術批評、展覽策劃、劇本創作等方面的研究、教學和實踐。出版《藝術學通論》等專著、《藝術的語言：通往符號理論的道路》等譯著，發表中英文論文300余篇。
書友推薦
- >
我從未如此眷戀人間
- >
史學評論
- >
李白與唐代文化
- >
月亮與六便士
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
巴金－再思錄
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
伊索寓言-世界文學名著典藏-全譯本
本類暢銷
