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夢想,隨愛一起飛 版權信息
- ISBN：9787513944113
- 條形碼：9787513944113 ; 978-7-5139-4411-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
夢想,隨愛一起飛 本書特色
這本書以獨特的視角和細膩的筆觸，記錄下了教育生活中的點點滴滴，和孩子一起共同編織著童年的夢，和孩子一起快樂地飛翔在教育的天空。作者用細膩的筆觸和獨特的視角書寫了一位教師的大愛。
夢想,隨愛一起飛 內容簡介
《夢想隨愛一起飛》，字里行間充滿了“愛”。張燕從教師如何愛教育、愛學習、愛生活三個方面書寫著一線教師的教育教學生活。
夢想,隨愛一起飛 目錄
**輯 愛教育
微笑的魅力 002
用有情感的教育 涵養有情義的學生 004
善意的謊言 013
多觀察學習以外的東西 018
我聞到了朗讀的芳香 020
做*好的自己 023
傳統節日應回歸“傳統味” 025
讓校園綻放禮儀之花 027
營造禮儀教育的氛圍 034
感恩教育，讓孩子心中充滿愛 036
經典誦讀，浸潤孩子心靈 039
致燕子班的孩子們一封信 041
不是所有的教育都能立竿見影 043
培養班級助手不妨“放風箏” 045
站在學生立場，讓教育變得更鮮活 047
淺談干預小學生逆反心理 056
同理心視角下培養低年級學生交往能力
的實踐與思考 060
剛柔并濟，用心呵護
——關于輔導一個小學生走出叛逆的案例 065
以德育人，以情優教 070
我的“一畝三分地”
——203 班燕子中隊日志節選 075
第二輯 愛學習
培養小學生數學語言的表達能力 126
自習課不自習，怎么辦 132
讓學生信心滿滿地學習數學 134
讓線上教學更有溫度 136
在追問中學會數學語言表達 139
激發學生在線學習興趣的實踐探索 141
低年級學生數學語言表達能力的策略研究 143
生活化的數學課 148
讓數學課堂更有“形” 150
提高小學生數學計算能力策略研究 152
數學小醫生 159
在具體的情景中解決數學問題 162
在生活中學數學 164
精彩導入，營造趣味數學課堂 166
心靠言傳 言為心聲 174
培養低年級學生數學語言表達能力 177
求異即是求真 184
心中有“數” 186
小學數學簡約教學的策略研究 188
教育需要等待 195
“雙減”背景下小學低年級
數學開放性作業設計 201
第三輯 愛生活
一路教育一路歌 208
有愛，夢想才會飛翔 212
愛不是虛擬的文字 215
初心如磐，不負韶華 217
老師，為何不快樂 219
教師應為哪般模樣 221
做一個很“炫”的老師 223
做一個激情四射的老師 226
幸福，永遠在路上 229
愛出者愛返 231
用文字分享喜悅 232
我生命中的重要人物——李鎮西 234
今天，我們不妨像李鎮西一樣做教師 237
教師要有自己的精神宇宙 240
閱讀是一次次修身養性 242
爭做研究型的老師 244
摘掉“機械數學”的帽子 247
校長乃“老師的老師” 248
老師亦是家長，家長亦是老師 252
我的未來不是夢 255
訣別 257
后記 從心出發 呵護成長 259
展開全部
夢想,隨愛一起飛 作者簡介
張燕，小學數學教師、班主任。曾被評為深圳市優秀少先隊輔導員、龍崗區名班主任、小學數學學科帶頭人、骨干教師。在教育教學中秉承“以德育人，以情優教”的育人理念，深得學生喜歡、家長的認可以及同行的肯定，教育教學經驗被多家媒體進行專題報道并推廣。所帶中隊多次被評為“深圳市少先隊紅旗中隊”稱號，被《德育報》評為全國班主任之星。榮登《班主任》《小學時代》《數學大世界》等多家雜志的封面人物，在各大刊物發表教育教學文章數十篇。
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