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什么是新聞傳播學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787568546508
- 條形碼：9787568546508 ; 978-7-5685-4650-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
什么是新聞傳播學(xué) 本書特色
本書社會(huì)文化現(xiàn)象和案例作為切入點(diǎn)，論述新聞學(xué)和傳播學(xué)是什么？從而引發(fā)學(xué)生對(duì)這一職業(yè)的思考。將晦澀的抽象理論以生動(dòng)形象的方式展現(xiàn)出來，通俗易懂，又引人深思。
什么是新聞傳播學(xué) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
新聞傳播的歷史幾乎與人類的歷史一樣久遠(yuǎn),但將新聞傳播作為研究對(duì)象,則開始于1690年。那年,德國(guó)通過了一篇博士論文,討論的是新聞的傳播。把對(duì)新聞傳播的研究視為一門學(xué)科,即新聞學(xué),僅有100多年的歷史。19世紀(jì)末,瑞士和德國(guó)的一些大學(xué)開始開設(shè)新聞學(xué)的課程;20世紀(jì)初,美國(guó)的一些大學(xué)開設(shè)了新聞學(xué)院。1918年,北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì)成立。早在1843年,馬克思作為《萊茵報(bào)》的主編,就強(qiáng)調(diào)了報(bào)刊具有自己的內(nèi)在規(guī)律,他說:“要使報(bào)刊完成自己的使命,首先必須不從外部為它規(guī)定任何使命,必須承認(rèn)它具有連植物也具有的那種通常為人們所承認(rèn)的東西,即承認(rèn)它具有自己的內(nèi)在規(guī)律,這些規(guī)律是它所不應(yīng)該而且也不可能任意擺脫的。”新聞傳播的歷史幾乎與人類的歷史一樣久遠(yuǎn),但將新聞傳播作為研究對(duì)象,則開始于1690年。那年,德國(guó)通過了一篇博士論文,討論的是新聞的傳播。把對(duì)新聞傳播的研究視為一門學(xué)科,即新聞學(xué),僅有100多年的歷史。19世紀(jì)末,瑞士和德國(guó)的一些大學(xué)開始開設(shè)新聞學(xué)的課程;20世紀(jì)初,美國(guó)的一些大學(xué)開設(shè)了新聞學(xué)院。1918年,北京大學(xué)新聞學(xué)研究會(huì)成立。早在1843年,馬克思作為《萊茵報(bào)》的主編,就強(qiáng)調(diào)了報(bào)刊具有自己的內(nèi)在規(guī)律,他說:“要使報(bào)刊完成自己的使命,首先必須不從外部為它規(guī)定任何使命,必須承認(rèn)它具有連植物也具有的那種通常為人們所承認(rèn)的東西,即承認(rèn)它具有自己的內(nèi)在規(guī)律,這些規(guī)律是它所不應(yīng)該而且也不可能任意擺脫的。” 相比較,作為研究人類傳播行為的學(xué)科,傳播學(xué)的啟蒙要晚一些,盡管人類歷史上的傳播活動(dòng)比新聞活動(dòng)要更早。對(duì)傳播現(xiàn)象的研究開始于20世紀(jì)20年代美國(guó)的哥倫比亞學(xué)派。1949年美國(guó)學(xué)者威爾伯·施拉姆編寫的《大眾傳播學(xué)》一般被視為傳播學(xué)的形成。但馬克思主義新聞?dòng)^的研究表明,早在1845年馬克思和恩格斯創(chuàng)立歷史唯物主義的時(shí)候,他們就將“Verkehr”(交往)作為核心概念,論證人與人之間、社會(huì)群體之間,以及國(guó)家之間(包括戰(zhàn)爭(zhēng))的物質(zhì)交往和精神交往。他們使用“世界交往”“交往形式”“交往方式”“交往關(guān)系”等術(shù)語,表達(dá)了對(duì)人類傳播行為的宏大而全面的認(rèn)識(shí)。我們通常以1982年傳播學(xué)研討會(huì)在北京的召開作為中國(guó)引入傳播學(xué)的開始。實(shí)際上美國(guó)教育學(xué)家和心理學(xué)家約翰·杜威1919—1921年到訪中國(guó)時(shí),就從傳播角度定義了“共同生活”,提到了自由交際(Communication)。1932年9—12月,另一位學(xué)者羅伯特·帕克在燕京大學(xué)社會(huì)學(xué)系講課,強(qiáng)調(diào)“交通厥為社會(huì)互動(dòng)之靈媒”。 新聞學(xué)以新聞實(shí)踐活動(dòng)為研究對(duì)象,而傳播學(xué)的研究對(duì)象則要寬泛得多,我們可以想到的信息流通現(xiàn)象和行為幾乎都是傳播學(xué)的研究對(duì)象。大眾傳播一度是傳播學(xué)疆域里的重要板塊,因而報(bào)紙、廣播、電視這類點(diǎn)對(duì)面的“大眾傳播”與傳播學(xué)有了諸多交集。從學(xué)科目錄上來說,兩個(gè)學(xué)科也關(guān)系密切。1997年,新聞傳播學(xué)被列為國(guó)家一級(jí)學(xué)科,新聞學(xué)與傳播學(xué)是兩個(gè)并行的二級(jí)學(xué)科。 新聞學(xué)偏重于人文、應(yīng)用與實(shí)務(wù),而傳播學(xué)偏重于科學(xué)與理論。當(dāng)然,新聞學(xué)也在不斷吸收其他學(xué)科的成果,但新聞學(xué)的誕生并不建立在其他學(xué)科的基礎(chǔ)上;而傳播學(xué)的誕生一開始就是跨學(xué)科的結(jié)果,所以傳播學(xué)又被稱為“十字路口的學(xué)科”,因?yàn)樗谏鐣?huì)學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)之上產(chǎn)生,還從政治學(xué)、文化人類學(xué)、生理學(xué)、新聞學(xué)等學(xué)科吸取理論與方法的營(yíng)養(yǎng)。 當(dāng)一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域有了專職的研究人員、研究機(jī)構(gòu)和專門著作的時(shí)候,大致可以判斷一門學(xué)科有了形成的條件。但是學(xué)科的確立并不是知識(shí)的終結(jié),恰恰相反,學(xué)科的知識(shí)是在不斷豐富、演進(jìn)的,甚至知識(shí)體系都在發(fā)生變化,尤其是像新聞傳播學(xué)這樣扎根于傳播環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐的學(xué)科。 對(duì)于新聞學(xué)來說,“新聞實(shí)踐和新聞業(yè)態(tài)在全球范圍內(nèi)的數(shù)字化,帶來了新聞學(xué)理論體系的演進(jìn)需求。從2010年前后開始,數(shù)字新聞學(xué)逐漸發(fā)展為新聞學(xué)在新的歷史條件下的創(chuàng)新范式,以應(yīng)對(duì)新聞學(xué)‘研究對(duì)象發(fā)生本質(zhì)變化的危機(jī)’,以及新聞學(xué)‘學(xué)科地位邊緣化的危機(jī)’。在諸多方面,數(shù)字新聞學(xué)均體現(xiàn)出與經(jīng)典新聞學(xué)的顯著不同,不但在價(jià)值內(nèi)核、核心概念、研究實(shí)踐和批判理論等維度重新組織與新聞?dòng)嘘P(guān)的知識(shí)生產(chǎn),而且在商業(yè)、技術(shù)、組織、文化、使用者和關(guān)系等領(lǐng)域引領(lǐng)新聞實(shí)踐的創(chuàng)新,更帶來總體性研究視角向‘用戶’的轉(zhuǎn)移。” 對(duì)于傳播學(xué)來說,“傳播技術(shù)的發(fā)展不斷帶來‘新的媒體’,這些‘新的媒體’表征著新的社會(huì)連接方式、尺度與標(biāo)準(zhǔn),使人們能夠探索更多的時(shí)間空間,能夠擁有更多的資源和更多的領(lǐng)地,去展示和安放人們的價(jià)值、個(gè)性以及生活的樣態(tài)。” 因此,在新聞傳播實(shí)踐和新聞傳播學(xué)研究都在不斷變革的時(shí)代,要面向“05后”(2005年前后出生的一代)講述什么是新聞傳播學(xué),似乎有過時(shí)之嫌,同時(shí)要在一本這樣的小冊(cè)子里面面俱到講述什么是新聞傳播學(xué)也是一件不太現(xiàn)實(shí)的事情,所以這本小冊(cè)子既不妄想也不致力于“復(fù)盤”一個(gè)完整的一級(jí)學(xué)科體系,不過是管中窺豹,但取一斑。 本書共分八章,前四章關(guān)于新聞學(xué),后四章關(guān)于傳播學(xué)。新聞學(xué)部分涉及新聞的性質(zhì)(**章)、大數(shù)據(jù)與虛擬技術(shù)下的多形態(tài)(第二章)、新聞人的操守與新聞?dòng)^(第三章)、受眾的新聞素養(yǎng)(第四章);傳播學(xué)部分涉及人際傳播(第五章)、群體傳播(第六章)、大眾傳播(第七章)和跨文化傳播(第八章)。
什么是新聞傳播學(xué) 目錄
目 錄
**部分什么是新聞學(xué)?
新聞是什么? / 3
新聞:建構(gòu)擬態(tài)環(huán)境的信息 / 4
新聞與信息 /4
擬態(tài)環(huán)境 /8
新聞價(jià)值:弱水三千只取一瓢飲 /11
快新聞與慢新聞 /11
你關(guān)注什么國(guó)家政策?/13
雜交水稻之父的去世 /16
貓被老鼠追 /17
新聞生產(chǎn):不再是“人間指南”的“編輯部的故事”/18
從報(bào)紙頭條到今日頭條 /18
誰在看報(bào)紙?/18
算法推薦:“我們”看到的新聞不一樣?/20
付費(fèi)墻:免費(fèi)午餐的時(shí)代終將過去?/ 22
虛擬現(xiàn)實(shí):VR 新聞 /23
新聞體驗(yàn)越來越刺激 /23
成也技術(shù)，敗也技術(shù) /24
可以說話的數(shù)據(jù):數(shù)據(jù)新聞 / 26
數(shù)據(jù)來說話 /26
可視化:數(shù)據(jù)一點(diǎn)不枯燥 /28
媒介的取長(zhǎng)補(bǔ)短:融合新聞 /30
一“魚”多吃/30
媒介融合 /32
新聞人的操守與新聞?dòng)^ /35
新聞人的操守 /35
鐵肩擔(dān)道義,辣手著文章 /35
客觀與立場(chǎng)矛盾嗎?/40
定盤星:堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^ /45
新聞?shì)浾摴ぷ鞯穆氊?zé)和使命 /46
新聞工作的首要原則:堅(jiān)持黨性原則 /48
新聞工作的落腳點(diǎn):以人民為中心 /51
先做記者還是先做人?/ 52
臥底記者可不是“陳永仁”/ 53
有時(shí)，放棄采訪更可敬 /55
新聞素養(yǎng):參透新聞的本事 /58
誰來生產(chǎn)新聞?/ 58
生產(chǎn)新聞的人 /58
把關(guān)人 /60
機(jī)器人記者和虛擬主播 /63
不被垃圾信息遮蔽 / 66
如何甄別虛假新聞?/67
黃色新聞與新黃色新聞 /69
第二部分 什么是傳播學(xué)?
從面對(duì)面到隔屏相望 /75
意義與情感:我們離不開人際傳播 / 75
社會(huì)交換與自我表露 /75
自我概念與鏡中我 /78
人際關(guān)系網(wǎng):六度分離 /80
身體、文字與表情包 / 82
無聲的語言:古老的身體傳播 /82
“有事微信說”:面對(duì)面怎么這么難?/84
你有多少表情包?/86
想象互動(dòng)、表演與傾聽 /88
想象互動(dòng) /88
舞臺(tái)表演 /90學(xué)會(huì)傾聽 /93
虛擬社群的真實(shí)互動(dòng) /95
群體內(nèi)的歸屬欲望與認(rèn)同 / 95
群體意識(shí)與歸屬 /95
群體壓力與動(dòng)力 /98
網(wǎng)絡(luò)賦權(quán)與賦能 /101
匿名與表達(dá) /101
參與文化:B 站、彈幕和抖音 /103
粉絲和飯圈 /105
烏合之眾與輿論的“沉默螺旋”/ 106
烏合之眾 /107
反沉默螺旋與雙螺旋 /110
信息的黑市 /112
后真相 /116
依舊無處不在的大眾傳播 /119
媒體生產(chǎn)與媒介場(chǎng) /119
媒介是條魚?/119
合適的娛樂 /123
媒介儀式:看春晚還可以搶紅包 /127
做意義的生產(chǎn)者 /130
沙發(fā)土豆變大拇指 /131
商品與虛假需求 /133
數(shù)字勞工/135意義的生產(chǎn)者 /137
與陌生人對(duì)話 /140
跨文化:文化適應(yīng)與生活方式 / 141
文化與跨文化 /141
“世界是平的”/142
留學(xué)、移民與文化休克 /145
社交媒體上的跨文化傳播 /147
文化代碼 /148
高語境與低語境 /148
有聲與沉默的語言 /150
文化身份 /153
文化折扣 /156
文化中的他者 /158
從絲綢之路到“一帶一路”/ 159
迪斯尼的公主們 /161
“小蘿莉的猴神大叔”/163
各美其美,美美與共 /165
結(jié) 語/169
走進(jìn)大學(xué)”叢書書目 /173
展開全部
什么是新聞傳播學(xué) 作者簡(jiǎn)介
陳力丹 1951年生，四川大學(xué)講席教授；中國(guó)人民大學(xué)榮譽(yù)一級(jí)教授；曾任第六屆國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員、《國(guó)際新聞界》主編等職；出版獨(dú)著、第一署名著作、獨(dú)編著56本。截至2023年11月3日，中國(guó)知網(wǎng)收錄“陳力丹”（沒有重名）文獻(xiàn)2 586篇（部），總被引28 310次，總他引28 085次。代表作《精神交往論》獲吳玉章人文社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)、高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、中國(guó)馬克思主義研究?jī)?yōu)秀著作一等獎(jiǎng)、中國(guó)大學(xué)出版社優(yōu)秀著作一等獎(jiǎng)。該書英文版于2022年2月由施普林格（Springer）出版公司出版。 陳俊妮 中央民族大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師；中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院傳播學(xué)博士；曾是美國(guó)伊利諾大學(xué)新聞學(xué)院訪問學(xué)者；研究方向有輿論學(xué)、新聞倫理、新聞法規(guī)。
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