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和孩子一起成長 小學(xué)生家庭養(yǎng)育100問 版權(quán)信息
- ISBN:9787540795368
- 條形碼:9787540795368 ; 978-7-5407-9536-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
和孩子一起成長 小學(xué)生家庭養(yǎng)育100問 本書特色
本書從常見且典型的家庭養(yǎng)育痛點(diǎn)、難點(diǎn)切入,以問題為導(dǎo)向,結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)知識,系統(tǒng)、科學(xué)、全面地提供養(yǎng)育指導(dǎo)。豐富的案例和重實(shí)操的方法,使得本書想讀者所想,急讀者所急,成為家庭育兒路上的好幫手。
和孩子一起成長 小學(xué)生家庭養(yǎng)育100問 內(nèi)容簡介
這是一本寫給小學(xué)生家長的養(yǎng)育指南,收錄了編者10年心理健康教育工作中的100個(gè)真實(shí)、具體、典型的案例,以情景呈現(xiàn)、問題分析的形式總結(jié)出家長錯(cuò)誤的教育模式、養(yǎng)育模式,并給出科學(xué)的改進(jìn)辦法。
和孩子一起成長 小學(xué)生家庭養(yǎng)育100問 目錄
推薦序二 家庭養(yǎng)育中的挑戰(zhàn)與成長/ 003
自序 助力家長的自我成長 / 005 **篇 低年級學(xué)生心理發(fā)展特征與常見養(yǎng)育問題 / 001
**章 低年級學(xué)生心理發(fā)展特征/ 002
一、他們是如何學(xué)習(xí)的/ 002
二、他們的情緒發(fā)展不穩(wěn)定/ 006
三、他們的意志行為容易受到外部因素影響/ 008
四、他們的自我意識和人際交往發(fā)展仍依賴成年人/ 010
第二章 常見養(yǎng)育問題及對策/ 011
一、行為問題/ 011
問題1:孩子遇到困難卻不接受大人的建議,家長該怎么辦?/ 011
問題2:說好的事情孩子做不到,提醒還不聽,家長該怎么辦?/ 014
問題3:孩子說謊,家長該怎么辦?/ 016
問題4:孩子總愛咬手指甲,家長該怎么辦?/ 019
問題5:孩子做事情動(dòng)作慢,家長該怎么辦?/ 022
問題6:孩子有起床氣,早上哭鬧不停,家長該怎么辦?/ 024
問題7:孩子總想玩手機(jī),不讓玩手機(jī)就哭鬧,家長該怎么辦?/ 026
問題8:孩子學(xué)會了說臟話,家長該怎么辦?/ 028
問題9:孩子總“吃虧”,家長該怎么辦?/ 031
問題10:孩子被老師批評了感到不高興,家長該怎么辦?/ 033
二、學(xué)習(xí)問題/ 036
問題11:孩子學(xué)習(xí)時(shí),家長需要陪著嗎?/ 036
問題12:孩子哭鬧不想上學(xué),家長該怎么辦?/ 038
問題13:孩子總是用“馬上”拖延需要做的事,家長該怎么辦?/ 041
問題14:孩子有一天突然說“不想上學(xué)了”,家長該怎么辦?/ 044
問題15:孩子啟動(dòng)學(xué)習(xí)困難,家長該怎么辦?/ 046
問題16:孩子制訂好的計(jì)劃就是執(zhí)行不下去,家長該怎么辦?/ 049
問題17:孩子在家完成作業(yè)總是拖拖拉拉,家長該怎么辦?/ 051
問題18:孩子書寫不好,家長該怎么辦?/ 054
問題19:孩子寫漢字時(shí)總是寫反字,家長該怎么辦?/ 056
問題20:孩子上課注意力不集中,家長該怎么辦?/ 058
問題21:孩子在學(xué)習(xí)時(shí)總說:“好難啊,我不會!”家長該怎么辦?/ 061
問題22:孩子上課坐不住,總是隨意走動(dòng),家長該怎么辦?/ 063
問題23:孩子上課不積極舉手發(fā)言,家長該怎么辦?/ 065
問題24:孩子因?yàn)榕e手沒有被老師叫到而生氣,家長該怎么辦?/ 067
三、情緒問題/ 069
問題25:孩子總愛用“哭”來要挾他人,家長該怎么辦?/ 069
問題26:孩子一挨批評就哭到喘不過氣,家長該怎么辦?/ 071
問題27:孩子遇到一點(diǎn)兒困難就哭起來沒完,家長該怎么辦?/ 073
問題28:孩子遇到一點(diǎn)事情動(dòng)不動(dòng)就生氣,家長該怎么辦?/ 075
問題29:孩子不敢和人說話,家長該怎么辦?/ 078
問題30:孩子在商場里看到玩具,不買就不走,家長該怎么辦?/ 081
問題31:孩子發(fā)脾氣的時(shí)候會打人,家長該怎么辦?/ 083
問題32:孩子著急的時(shí)候愛咬人,家長該怎么辦?/ 086
四、人際關(guān)系問題/ 088
問題33:孩子說學(xué)校老師太兇了,不喜歡老師,家長該怎么辦?/ 088
問題34:家長做錯(cuò)了事情,該怎樣向孩子道歉?/ 090
問題35:孩子對家長的表揚(yáng)沒有反應(yīng),家長該怎么辦?/ 093
問題36:孩子因?yàn)槎䦟毜牡絹盹@得悶悶不樂,家長該怎么辦?/ 095
問題37:
孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)受傷了,孩子很委屈,家長該
怎么辦?/ 098
和孩子一起成長 小學(xué)生家庭養(yǎng)育100問 作者簡介
柴松針,小學(xué)專職心理教師,國家二級心理咨詢師,北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士,北京市豐臺區(qū)學(xué)科骨干教師,北京市心理教師基本功大賽金鐸獎(jiǎng)獲得者。工作經(jīng)驗(yàn)刊登在《現(xiàn)代教育報(bào)》,參與多部教育心理學(xué)著作的編寫工作。
王琳,小學(xué)專職心理教師,國家二級心理咨詢師,西南大學(xué)心理學(xué)碩士,北京市教書育人先鋒,北京市豐臺區(qū)學(xué)科帶頭人。曾做客北京電視臺《非常向上》欄目,多次做客北京廣播電臺《教育面對面》欄目。
董紹雯,小學(xué)兼職心理教師,國家二級心理咨詢師,北京體育大學(xué)體育碩士,北京市優(yōu)秀少先隊(duì)員輔導(dǎo)員,北京市豐臺區(qū)青年新秀教師,編著《校園里的大世界》一書。
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