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包郵 中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程:2:初中卷
作者：黃榮華主編
開本：
26cm
頁(yè)數(shù)：
155頁(yè)
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中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程:2:初中卷 版權(quán)信息
- ISBN：9787559802040
- 條形碼：9787559802040 ; 978-7-5598-0204-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程:2:初中卷 本書特色
名師之作：作者有傳統(tǒng)農(nóng)耕生活體驗(yàn)，有深厚的國(guó)學(xué)功底，有豐富的青少年人文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是中華文化復(fù)興時(shí)代人文教育領(lǐng)域的領(lǐng)路人。 高度原創(chuàng)：獨(dú)一無(wú)二的編排體系。作者別出心裁地選出48個(gè)代表中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因的漢字，如同在孩子心里種下48顆中國(guó)之“芯”，讓他們?cè)谖磥?lái)能更好領(lǐng)悟中華文化，透識(shí)中國(guó)歷史，成為真正有中國(guó)心的現(xiàn)代人。 針對(duì)性強(qiáng)：本書內(nèi)容的形式、難度都與初中生的學(xué)習(xí)心理相契合。 經(jīng)典插圖：本書文圖并茂，相益得彰，從中國(guó)經(jīng)典名畫、博物館文物中精選一大批精品圖片，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也得到中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶。
中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程:2:初中卷 內(nèi)容簡(jiǎn)介
大家都在想：怎樣讓孩子們能更好地認(rèn)識(shí)、理解、欣賞中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處？怎樣在引導(dǎo)孩子們欣賞中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀之處時(shí)，實(shí)現(xiàn)古今聯(lián)通，達(dá)到古今生命的對(duì)接，而*終使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為孩子們前行的一種生命原動(dòng)力？ 我們想到了“基因”，想到了中華傳統(tǒng)文化的“優(yōu)秀基因”。基因承載著生命的基本構(gòu)造和性能，儲(chǔ)存著生命的種族、血型以及孕育、生長(zhǎng)、凋亡等過(guò)程的全部信息；蚓哂须p重屬性：物質(zhì)性（存在方式）和信息性（根本屬性）。 那么，我們能否尋找到支持中華文明體幾千年生生不息的優(yōu)秀基因？這些優(yōu)秀基因有怎樣的存在方式和根本屬性？各自具有怎樣的活性力量，相互間有怎樣的關(guān)聯(lián)方式？如果發(fā)現(xiàn)了這些內(nèi)容，又能否化為契合孩子們學(xué)習(xí)心理的課程，引導(dǎo)孩子們真正明白自己的生命所自、文化所之，而產(chǎn)生古今生命的聯(lián)通？ 我們的回答是肯定的。于是，有了現(xiàn)在這套《中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯》課程。
中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程:2:初中卷 目錄
**單元 漢語(yǔ)第二單元 唐賢第三單元 文心第四單元 吏官第五單元 日晷第六單元 月象第七單元 江湖第八單元 河海第九單元 儒士第十單元 墨者第十一單元 道流第十二單元 法典第十三單元 神鬼第十四單元 龍脈第十五單元 圣功第十六單元 國(guó)才
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中華傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因現(xiàn)代傳譯課程:2:初中卷 作者簡(jiǎn)介
黃榮華，上海市特級(jí)教師，復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃領(lǐng)軍人才（簡(jiǎn)稱“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才），國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者，全國(guó)教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師，上海正高級(jí)教師，上海市教師學(xué)研究會(huì)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科專業(yè)委員會(huì)主任，上海市級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)獲得者。
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