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社會主義核心價值體系融入大中小學思政課一體化研究 版權信息
- ISBN：9787567149045
- 條形碼：9787567149045 ; 978-7-5671-4904-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
社會主義核心價值體系融入大中小學思政課一體化研究 內容簡介
本書以大中小學生對社會主義核心價值體系接受的特點、規律和影響因素研究為出發點，以社會主義核心價值體系融入大中小學思政課的理論形態和融入規律研究為基礎，以社會主義核心價值體系融入大中小學的路徑、方法創新研究為重點，以社會主義核心價值體系融入大中小學教育的多媒體積件及其他教育教學資源研究為方法和載體，對社會主義核心價值體系融入大中小學思政課一體化進行系統探索，形成了以“感受性融入”“知識性融入”“問題式融入”等融入路徑，提升社會主義核心價值體系融入大中小學思政課的實效。
社會主義核心價值體系融入大中小學思政課一體化研究 目錄
**章社會主義核心價值體系融入大中小學思政課一體化的方式與特點
**節社會主義核心價值體系融入大中小學思政課一體化的主要方式
一、“感受性融入”：社會主義核心價值體系融入小學思政課一體化的*基本方式
二、“知識性融入”：社會主義核心價值體系融入中學思政課一體化的重要方式
三、“問題式融入”：社會主義核心價值體系融入大學思政課一體化的有效方式
第二節大中小學學生接受價值觀教育的特點和規律研究
一、作為一種主體性的接受理論
二、大中小學生接受價值觀的主要特點
三、大中小學生接受價值觀觀念的主要規律
第二章社會主義核心價值體系的理論基礎研究
**節價值、價值觀念和社會價值觀念
一、價值和價值形態世界
二、評價活動與價值意識、價值觀念
三、社會評價活動和社會價值觀念
四、社會價值觀念的功能
……
展開全部
社會主義核心價值體系融入大中小學思政課一體化研究 作者簡介
忻平，上海市馬克思主義理論學科專家評議組召集人，市思想政治理論課教師指導小組專家。 陳新漢， 中國價值哲學學會原副會長, 上海市哲學學會常務理事。 主要從事馬克思主義哲學、 價值論研究， 國家二級教授。 邱仁富，法學博士，中央財經大學大學馬克思主義學教授、博士生導師，上海市“陽光學者”、上海市“曙光學者”、上海市馬克思主義理論教學研究中青年拔尖人才。
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