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佟先生教寫議論文 版權信息
- ISBN：9787302651802
- 條形碼：9787302651802 ; 978-7-302-65180-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
佟先生教寫議論文 本書特色
關于議論文寫作，中學教材中沒有系統教程，中學一線教師和學生、家長，都需要具體有效的引領和指導。中、高考作文是語文考試的重點，幾乎是語文的半壁江山。因此，教與學都有議論文寫作指導需求。佟先生這本書由此出發，以課堂實錄的形式呈現寫作之道和行文之法。每講后都整理了板書提要，方便復習鞏固。讀懂此書，你便可修身儲能，得語文半壁江山。
佟先生教寫議論文 內容簡介
本書結合作者30多年的教學經驗，提出“跟古文大家學寫作”的主張，以“起承轉合”為行文章法，得議論文寫作要旨。書中歸納了論點型、范圍型、關系型、比喻型、時事評論類、人生事理類六種議論文題型，并結合高考真題和學生的優秀習作，從命題特點、審題立意和行文表達等方面講授寫作方法，選題和選文跨越省市，涵蓋全國，具有普適性。全書以課堂實錄的形式呈現，讀書如臨課堂，易學易記，生動不枯燥。
佟先生教寫議論文 目錄
**講 議論文寫作綱要 / 1
一、議論文定義 / 3
二、跟古文大家學習行文章法 / 4
三、“起承轉合”式思路結構講析 / 6
四、優秀作文例析 / 26
板書提要 / 30
第二講 論點型題目寫法講析 / 33
一、命題特點 / 35
二、審題立意 / 35
三、行文表達 / 36
四、深度解題 / 41
五、見多識廣——優秀作文，見善思得 / 43
板書提要 / 45
第三講 范圍型題目寫法講析 / 47
一、命題特點及形式 / 49
二、審題立意 / 51
三、行文表達 / 52
四、見多識廣——優秀作文，他山之石 / 64
板書提要 / 75
第四講 關系型題目寫法講析 / 77
一、命題特點及形式 / 79
二、審題立意 / 80
佟先生教寫議論文 X 三、行文表達 / 83 四、見多識廣——優秀作文，他山攻玉 / 107 板書提要 / 113 第五講 比喻型題目寫法講析 / 115 一、命題特點及形式 / 117 二、審題立意 / 117 三、行文表達 / 120 四、見多識廣——優秀作文，他山攻錯 / 128 板書提要 / 138 第六講 時事評論類寫法講析 / 139 一、命題特點 / 141 二、審題立意 / 141 三、行文表達 / 142 四、見多識廣——寫作有路，善假于文 / 155 板書提要 / 173 第七講 人生事理類寫法講析 / 175 一、命題特點 / 177 二、審題立意 / 177 三、行文表達 / 177 四、見多識廣——寫作有路，為我所用 / 184 板書提要 / 191 附錄 高考考場作文復盤文一瞥 / 193
佟先生教寫議論文 X 三、行文表達 / 83 四、見多識廣——優秀作文，他山攻玉 / 107 板書提要 / 113 第五講 比喻型題目寫法講析 / 115 一、命題特點及形式 / 117 二、審題立意 / 117 三、行文表達 / 120 四、見多識廣——優秀作文，他山攻錯 / 128 板書提要 / 138 第六講 時事評論類寫法講析 / 139 一、命題特點 / 141 二、審題立意 / 141 三、行文表達 / 142 四、見多識廣——寫作有路，善假于文 / 155 板書提要 / 173 第七講 人生事理類寫法講析 / 175 一、命題特點 / 177 二、審題立意 / 177 三、行文表達 / 177 四、見多識廣——寫作有路，為我所用 / 184 板書提要 / 191 附錄 高考考場作文復盤文一瞥 / 193
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佟先生教寫議論文 作者簡介
佟世祥 中國人民大學附屬中學語文正高級教師
爭做學者型語文教師。他經過多年的教學實踐，摸索出“四文一體”教學法。講過幾節讓學生記憶深刻的語文課，如《夢游天姥吟留別》《林黛玉進賈府》《祝！贰队浤顒⒑驼渚贰对隈R克思墓前的講話》等。曾參加過縣、省、全國級的講課大賽，均獲得第一名。教學成效顯著，僅從高考成績看，班級語文單科平均分曾達131.2分，一個教學班有9人獲得140分以上，滿分作文頻出。在《現代教育報》等報刊上發表教育教學文章數篇，著有《佟先生的語文課》一書。
爭做導師型班主任。他堅持科學思想導航，傳統文化育心。學生的家國情懷、人格品質、精神境界得到提升，有君子之風。所帶班級是人大附中德育建設的一個范例，被評為海淀區、北京市“優秀班集體”。曾獲北京市“紫禁杯”班主任稱號。
“三尺講臺連天下，一方黑板寫春秋。”他這樣認識自己的職業人生；“自閉桃源稱太古，欲栽大木拄長天。”夢想著有一天像楊昌濟先生那樣，為中華民族培育出一二英才。
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