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高職院校文化育人的實踐與探索 版權信息
- ISBN：9787519475215
- 條形碼：9787519475215 ; 978-7-5194-7521-5
- 裝幀：精裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高職院校文化育人的實踐與探索 內容簡介
本書內容以校史校訓、制度文化、實踐育人、經驗成果、活動案例、人物榜樣等六個篇目為脈絡，聚焦貴州輕工職業技術學院歷史發展進程，展現西南地區貴州高職教育艱辛創業和跨越變遷，賦予后來者更多的啟迪和教益；堅持特色專業辦學，以習近平中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記對職業教育的重要指示精神，堅持扎根貴州大地辦教育，圍繞“四新”主攻“四化”和特色教育強省發展要求，探索五大專業群，進行教學改革和深化“文化浸潤技術，理想托起技能”育人理念；嵌入鄉村振興、大數據、大生態三大戰略發展布局，對標“雙高計劃”和職業本科，加強產教學研融通；堅持黨建引領示范，打造大地輕工文化育人品牌，挖掘典型案例，樹立人物榜樣，助力鄉村振興，為職業教育發展貢獻輕院力量。
高職院校文化育人的實踐與探索 目錄
**篇制度文化
高職院校校園文化建設思考
——以貴州輕工職業技術學院為例
“三全育人”視域下高職院校校園文化建設內涵及路徑研究
全面推進高校文化建設努力構建“輕院素養”育人品牌
貴州輕工職業技術學院特色校園文化建設的探索與實踐
“三全育人”視域下高職院校網絡文化育人路徑探索與實踐
——以貴州輕工職業技術學院為例
貴州輕工職業技術學院“追求卓越、走向一流”質量文化建設與
創新探究
創新模式五育融合推進國防教育高質量發展
——“課程 實踐 征兵”的貴州高職院校國防教育育人模式有效
融入校園文化建設路徑研究
高職院校黨建幫扶角度下農村黨建文化建設的路徑探究
——以貴州輕工職業技術學院幫扶劍河縣革東鎮方隴村為例
地方特色文化與高職校園文化融合育人研究
——以貴州省黔東南州劍河縣為例
構建“1235”工作模式，打造“健康輕工”校園文化品牌
基于KGPAP工作機制的高職院校“三全育人”體系構建
新時代校園網絡“大V”現狀分析與培育建設 第二篇實踐育人
高校思想政治理論課“講好故事”策略建構
打造貴州輕工職業技術學院思想政治理論課“初心課堂”育人品牌
把貴州紅色基因融入文化與旅游系育人全過程
高職土建類專業學生軟能力培養路徑探索與實踐
紅色文化融入高職院校思政課教學實踐探究
——以貴州輕工職業技術學院為例
新時代職業本科愛國主義教育路徑探索
打造“一站式”學生社區綜合管理模式扎實推進學生公寓
育人工作
新時代高校輔導員在意識形態領域開展高校思想政治工作的
實踐路徑 第三篇經驗成果
2021年全省高校黨建工作創新“*佳案例”
——“創新1 2 3 4 5學生黨員”培養工作法
“五力融合”守正創新
——貴州輕工職業技術學院科研平臺創新創業生態體系和文化
建設案例
后疫情時代下貴州高職院校藝術專業大學生高質量就業策略研究 第四篇活動案例
基于“專職為主 兼職為輔 其他補充”的班級管理改革模式探索與實踐
——貴州輕工職業技術學院“全員育人”之班級管理改革
工作案例
賡續紅色血脈，傳承紅色文化
——以貴州輕工職業技術學院“傳承紅色·魅力青春”
文化活動月為例
統戰文化品牌的打造
——以貴州輕工職業技術學院“石榴籽”課堂為例
抓特色、創品牌、育典型，“微笑經管”促進校園文化創新發展
——經濟管理系“微笑經管”“一系一品”文化品牌建設案例
春風化雨育人無聲
——貴州輕工職業技術學院“三全育人”背景下的心理健康
工作模式
測繪社團文化建設的研究與實踐
——以工匠精神筑夢測繪人生
青衿之志履踐致遠，行遠自邇篤行不怠
——以2020級大數據技術與應用3班為例
思政與新媒體融合打造網絡育人新陣地
——以青春輕院新媒體工作室為例 第五篇人物榜樣
高職院校校園文化建設思考
——以貴州輕工職業技術學院為例
“三全育人”視域下高職院校校園文化建設內涵及路徑研究
全面推進高校文化建設努力構建“輕院素養”育人品牌
貴州輕工職業技術學院特色校園文化建設的探索與實踐
“三全育人”視域下高職院校網絡文化育人路徑探索與實踐
——以貴州輕工職業技術學院為例
貴州輕工職業技術學院“追求卓越、走向一流”質量文化建設與
創新探究
創新模式五育融合推進國防教育高質量發展
——“課程 實踐 征兵”的貴州高職院校國防教育育人模式有效
融入校園文化建設路徑研究
高職院校黨建幫扶角度下農村黨建文化建設的路徑探究
——以貴州輕工職業技術學院幫扶劍河縣革東鎮方隴村為例
地方特色文化與高職校園文化融合育人研究
——以貴州省黔東南州劍河縣為例
構建“1235”工作模式，打造“健康輕工”校園文化品牌
基于KGPAP工作機制的高職院校“三全育人”體系構建
新時代校園網絡“大V”現狀分析與培育建設 第二篇實踐育人
高校思想政治理論課“講好故事”策略建構
打造貴州輕工職業技術學院思想政治理論課“初心課堂”育人品牌
把貴州紅色基因融入文化與旅游系育人全過程
高職土建類專業學生軟能力培養路徑探索與實踐
紅色文化融入高職院校思政課教學實踐探究
——以貴州輕工職業技術學院為例
新時代職業本科愛國主義教育路徑探索
打造“一站式”學生社區綜合管理模式扎實推進學生公寓
育人工作
新時代高校輔導員在意識形態領域開展高校思想政治工作的
實踐路徑 第三篇經驗成果
2021年全省高校黨建工作創新“*佳案例”
——“創新1 2 3 4 5學生黨員”培養工作法
“五力融合”守正創新
——貴州輕工職業技術學院科研平臺創新創業生態體系和文化
建設案例
后疫情時代下貴州高職院校藝術專業大學生高質量就業策略研究 第四篇活動案例
基于“專職為主 兼職為輔 其他補充”的班級管理改革模式探索與實踐
——貴州輕工職業技術學院“全員育人”之班級管理改革
工作案例
賡續紅色血脈，傳承紅色文化
——以貴州輕工職業技術學院“傳承紅色·魅力青春”
文化活動月為例
統戰文化品牌的打造
——以貴州輕工職業技術學院“石榴籽”課堂為例
抓特色、創品牌、育典型，“微笑經管”促進校園文化創新發展
——經濟管理系“微笑經管”“一系一品”文化品牌建設案例
春風化雨育人無聲
——貴州輕工職業技術學院“三全育人”背景下的心理健康
工作模式
測繪社團文化建設的研究與實踐
——以工匠精神筑夢測繪人生
青衿之志履踐致遠，行遠自邇篤行不怠
——以2020級大數據技術與應用3班為例
思政與新媒體融合打造網絡育人新陣地
——以青春輕院新媒體工作室為例 第五篇人物榜樣
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高職院校文化育人的實踐與探索 作者簡介
樊鐵鋼，男，中共黨員，貴州輕工職業技術學院黨委書記，華中科技大學水利水電工程專業研究生畢業，工學博士。
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