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新時代馬克思主義理論與實踐研究叢書:新時代網絡思想政治教育 版權信息
- ISBN：9787010250434
- 條形碼：9787010250434 ; 978-7-01-025043-4
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時代馬克思主義理論與實踐研究叢書:新時代網絡思想政治教育 內容簡介
新時代網絡思想政治教育是馬克思主義大眾化的重大課題，是思想政治教育研究的主流前沿問題，是提高馬克思主義中國化、時代化和大眾化的話語權，增強我國主流意識形態吸引力、引領力和影響力的重要領域和渠道。伴隨互聯網特別是移動互聯網的發展，網絡思想政治教育也在不斷深化、創新和發展。新時代網絡思想政治教育要立足網絡思想政治教育的主流前沿，聚焦網絡思想政治教育的新領域、新形態、新載體，不斷進行創新探索，著力探索新時代網絡思想政治教育的時代價值、現實特征、關鍵問題、主客關系、思想互動、方法探索和創新發展。重點探索、回答和解決的主要問題有：網絡思想政治教育同傳統的思想政治教育相比有何特殊重大的價值和根本不同的特點；網絡為何是我們面臨的*大變量，如何占領網絡思想政治教育的制高點，把握網絡思想政治教育的主導權，使網絡由我們面臨的*大的變量變為*大的增量；網絡思想政治教育要解決的關鍵問題是什么，如何在高度開放復雜的網絡空間，增強網絡思想政治教育的吸引力，提高網民特別是青年網民的判斷、選擇能力；如何深入把握網絡思想政治教育的主客關系，實現網絡空間思想交流的交互作用和良性互動。
新時代馬克思主義理論與實踐研究叢書:新時代網絡思想政治教育 目錄
**章 新時代網絡思想政治教育的價值彰顯
**節 網絡價值引領的時代呼喚
第二節 網絡空間治理的必然要求
第三節 網絡協同育人的迫切需要
第二章 新時代網絡思想政治教育的現實特征
**節 網絡社交傳播圈層化
第二節 網絡思想活動多變化
第三節 網絡滲透應對復雜化
第三章 新時代網絡思想政治教育的作用機理
**節 思想政治教育的網絡形態
第二節 網絡公共空間的思想互動
第三節 網絡空間的思想價值引領
第四章 新時代網絡思想政治教育的關鍵問題
**節 吸引：網絡思想政治教育的前提
第二節 判斷：網絡思想政治教育的關鍵
第三節 選擇：網絡思想政治教育的根本
第五章 新時代網絡思想政治教育的主客關系
**節 網絡思想政治教育主客體是否存在？
第二節 網絡思想政治教育主客體何以特殊？
第三節 網絡思想政治教育主客體如何轉換？
第六章 新時代網絡思想政治教育的思想互動
**節 網絡思想互動的時代價值
第二節 網絡思想互動的時空樣態
第三節 網絡思想互動的有效引導
第七章 新時代網絡思想政治教育的文化育人
**節 微文化育人
第二節 紅色文化的微傳播
第三節 新時代網絡文化供給的改革創新
第四節 校園網絡文化的發展與創新
第五節 大學生思想政治教育的網絡文化話語權
第八章 新時代網絡思想政治教育的輿論引導
**節 新形勢下我國網絡輿論引導能力的提升
第二節 網絡空間大學生思想活動多變性的引導
第三節 網絡思想政治教育話語魅力的生成
第四節 大學生網絡謠言辨識力的提升
第五節 疫情防控背景下網絡輿論的特點及其引導
第九章 新時代網絡思想政治教育的價值引領
**節 “后真相”網絡空間的價值澄清
第二節 網絡空間西方價值滲透及其應對
第三節 新時代大學生網絡消費的價值引導
第十章 新時代網絡思想政治教育的機制構建
**節 構建網絡思想政治教育長效機制的依據
第二節 網絡思想政治教育長效機制的構建
第十一章 新時代網絡思想政治教育的載體創新
**節 思想互動微交往
第二節 新媒體時代的寓教于樂
第三節 新時代大學生思想政治教育融入校園新媒體
第四節 “抖出”正能量：抖音在大學生思想政治教育中的運用
后記
展開全部
新時代馬克思主義理論與實踐研究叢書:新時代網絡思想政治教育 作者簡介
駱郁廷，教授、博士生導師，武漢大學思想政治教育研究院院長，馬克思主義學院教授委員會主任，思想政治教育研究院院長，珞珈杰出學者。現為馬克思主義理論研究和建設工程首席專家，國務院學科評議組成員，國家社會科學基金學科評審組專家，教育部高等學校馬克思主義理論類專業教學指導委員會副主任，教育部高等學校思想政治理論課教學指導委員會委員、“形勢與政策”分教學指導委員會副主任。先后主持國家和省部級科研課題十多項，出版《精神動力論》等專著、教材十余部，在《中國社會科學》《馬克思主義研究》《教育研究》等權威核心期刊發表學術論文160余篇，被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》、中國人民大學復印報刊資料等轉載數十篇，獲省部級獎勵一等獎3項、二等獎2項。
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