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音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)心理研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787230055062
- 條形碼：9787230055062 ; 978-7-230-05506-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)心理研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)系統(tǒng)性地闡述了音樂(lè)教學(xué)心理學(xué)的相關(guān)問(wèn)題, 詳細(xì)闡述了音樂(lè)教育心理學(xué)的學(xué)科構(gòu)建與發(fā)展、音樂(lè)教育主體對(duì)象研究、音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)心理行為、基于心理層面的音樂(lè)教學(xué)研究、特殊音樂(lè)教育與音樂(lè)治療等內(nèi)容。本書(shū)重視教育心理學(xué)理論與實(shí)踐研究成果和音樂(lè)教育現(xiàn)象的有機(jī)結(jié)合, 強(qiáng)調(diào)音樂(lè)教育的藝術(shù)規(guī)律和心理規(guī)律。本書(shū)內(nèi)容豐富、條理清晰, 力求系統(tǒng)完整、簡(jiǎn)明實(shí)用, 對(duì)于音樂(lè)教師、音樂(lè)教研人員、音樂(lè)教育管理人員提高專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平, 具有一定的參考價(jià)值。
音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)心理研究 目錄
章音樂(lè)教育基本理論
節(jié)音樂(lè)教育學(xué)科的定位和意義節(jié)學(xué)校音樂(lè)教育的質(zhì)與目標(biāo)第三節(jié)音樂(lè)教育的目的與原則第四節(jié)素質(zhì)教育觀念下的音樂(lè)教育第五節(jié)音樂(lè)教學(xué)對(duì)象起始狀態(tài)分析第六節(jié)音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容的選擇
章音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐探索
節(jié)音樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域及教學(xué)法節(jié)音樂(lè)學(xué)與方法第三節(jié)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
第四節(jié)音樂(lè)課堂教學(xué)組織工作
第三章音樂(lè)心理基礎(chǔ)-
節(jié)心理學(xué)
節(jié)音樂(lè)心理學(xué).
第三節(jié)音樂(lè)教育心理學(xué)
第四節(jié)音樂(lè)學(xué)研究第五節(jié)音樂(lè)教育的發(fā)展趨勢(shì)第四章音樂(lè)審美教學(xué)心理研究
節(jié)音樂(lè)審美心理存在的范疇
節(jié)音樂(lè)審美的心理結(jié)構(gòu)第三節(jié)音樂(lè)審美的心理過(guò)程第四節(jié)音樂(lè)審美心理與音樂(lè)教育第五章音樂(lè)教學(xué)中的音樂(lè)心理行為
節(jié)音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知
節(jié)音樂(lè)審美意識(shí)的培養(yǎng)
第三節(jié)音樂(lè)教學(xué)中的認(rèn)知發(fā)展
第四節(jié)音樂(lè)教學(xué)中的情感教育參考文獻(xiàn)
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