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包郵 流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育研究
作者：王曉盈
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16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
269
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流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787503974854
- 條形碼：9787503974854 ; 978-7-5039-7485-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育研究 本書(shū)特色
中小學(xué)音樂(lè)教師如何在流行音樂(lè)與課標(biāo)規(guī)定中尋求平衡？請(qǐng)看《流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育研究》，中小學(xué)音樂(lè)教師的必看之作
流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
在高度信息化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，流行音樂(lè)文化獲得了更為廣泛的傳播和迅猛的發(fā)展。這種傳播和發(fā)展在不自覺(jué)中承擔(dān)了社會(huì)音樂(lè)教育的功能，成為青少年獲取音樂(lè)知識(shí)、提高音樂(lè)素養(yǎng)的重要途徑，同時(shí)也由于過(guò)度商業(yè)化、娛樂(lè)化帶來(lái)一定的負(fù)面影響。如何正確看待流行音樂(lè)文化，真正建立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀，正確培養(yǎng)青少年的音樂(lè)審美觀和價(jià)值觀，辯證看待流行音樂(lè)文化與其他音樂(lè)文化的關(guān)系，已成為音樂(lè)教育工作者亟待解決的新課題。在此背景下，本書(shū)對(duì)流行音樂(lè)影響下的中學(xué)音樂(lè)教育進(jìn)行系統(tǒng)化研究，涉及歷史梳理、價(jià)值探討、現(xiàn)狀分析、
流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育研究 目錄
緒 論 / 1
**章 流行音樂(lè)文化概述 / 37
**節(jié) 流行音樂(lè)文化的概念、特征和功能 / 39 第二節(jié) 中國(guó)當(dāng)代流行音樂(lè)發(fā)展概述 / 50
第三節(jié) 流行音樂(lè)文化與青少年成長(zhǎng) / 60
第二章 流行音樂(lè)文化對(duì)中學(xué)音樂(lè)教育的影響 / 73
**節(jié) 學(xué)校音樂(lè)教育對(duì)流行音樂(lè)的爭(zhēng)議和討論回顧 / 75
第二節(jié) 流行音樂(lè)文化在中學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值及潛在的負(fù)面影響 / 89 第三節(jié) 流行音樂(lè)進(jìn)入中學(xué)音樂(lè)教育的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù) / 99
第三章 流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀 / 113
**節(jié) 研究的調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施 / 115 第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果及分析 / 121
第三節(jié) 調(diào)查結(jié)論及反思 / 146
第四章 流行音樂(lè)文化對(duì)中學(xué)音樂(lè)教育的挑戰(zhàn) / 153
**節(jié) 流行音樂(lè)文化對(duì)音樂(lè)教師的挑戰(zhàn) / 155 第二節(jié) 流行音樂(lè)文化對(duì)音樂(lè)教材的挑戰(zhàn) / 166 第三節(jié) 流行音樂(lè)文化對(duì)教學(xué)實(shí)施的挑戰(zhàn) / 171
第四節(jié) 流行音樂(lè)文化對(duì)課外校外音樂(lè)活動(dòng)的挑戰(zhàn) / 179 第五章 流行音樂(lè)文化影響下中學(xué)音樂(lè)教育的應(yīng)對(duì)策略 / 185
**節(jié) 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，構(gòu)建新型課堂模式 / 187
第二節(jié) 以教材為突破，推進(jìn)音樂(lè)課程資源開(kāi)發(fā) / 194 第三節(jié) 加強(qiáng)師資培養(yǎng)，促進(jìn)音樂(lè)課堂有效教學(xué) / 211
第四節(jié) 形成教育合力，構(gòu)建“三位一體”合作模式 / 234
結(jié) 語(yǔ) / 241 附 錄 / 245 參考文獻(xiàn) / 253
**節(jié) 流行音樂(lè)文化的概念、特征和功能 / 39 第二節(jié) 中國(guó)當(dāng)代流行音樂(lè)發(fā)展概述 / 50
第三節(jié) 流行音樂(lè)文化與青少年成長(zhǎng) / 60
第二章 流行音樂(lè)文化對(duì)中學(xué)音樂(lè)教育的影響 / 73
**節(jié) 學(xué)校音樂(lè)教育對(duì)流行音樂(lè)的爭(zhēng)議和討論回顧 / 75
第二節(jié) 流行音樂(lè)文化在中學(xué)音樂(lè)教育中的價(jià)值及潛在的負(fù)面影響 / 89 第三節(jié) 流行音樂(lè)進(jìn)入中學(xué)音樂(lè)教育的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù) / 99
第三章 流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育現(xiàn)狀 / 113
**節(jié) 研究的調(diào)查設(shè)計(jì)與實(shí)施 / 115 第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果及分析 / 121
第三節(jié) 調(diào)查結(jié)論及反思 / 146
第四章 流行音樂(lè)文化對(duì)中學(xué)音樂(lè)教育的挑戰(zhàn) / 153
**節(jié) 流行音樂(lè)文化對(duì)音樂(lè)教師的挑戰(zhàn) / 155 第二節(jié) 流行音樂(lè)文化對(duì)音樂(lè)教材的挑戰(zhàn) / 166 第三節(jié) 流行音樂(lè)文化對(duì)教學(xué)實(shí)施的挑戰(zhàn) / 171
第四節(jié) 流行音樂(lè)文化對(duì)課外校外音樂(lè)活動(dòng)的挑戰(zhàn) / 179 第五章 流行音樂(lè)文化影響下中學(xué)音樂(lè)教育的應(yīng)對(duì)策略 / 185
**節(jié) 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，構(gòu)建新型課堂模式 / 187
第二節(jié) 以教材為突破，推進(jìn)音樂(lè)課程資源開(kāi)發(fā) / 194 第三節(jié) 加強(qiáng)師資培養(yǎng)，促進(jìn)音樂(lè)課堂有效教學(xué) / 211
第四節(jié) 形成教育合力，構(gòu)建“三位一體”合作模式 / 234
結(jié) 語(yǔ) / 241 附 錄 / 245 參考文獻(xiàn) / 253
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流行音樂(lè)文化影響下的中學(xué)音樂(lè)教育研究 作者簡(jiǎn)介
王曉盈 安徽淮南人，教育學(xué)博士。現(xiàn)任華南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師教*部主任，碩士生導(dǎo)師。國(guó)際音樂(lè)教育協(xié)會(huì)(ISME)會(huì)員，廣東省高等教育學(xué)會(huì)音樂(lè)教育委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，廣東省流行音樂(lè)協(xié)會(huì)大學(xué)生社團(tuán)委員會(huì)副主任。長(zhǎng)期從事藝術(shù)課程與教學(xué)論、流行音樂(lè)文化、鄉(xiāng)村美
育、形象美學(xué)、語(yǔ)言藝術(shù)等方面的工作。出版著作2部，參編教材4部，主持省市級(jí)課題5項(xiàng)、校級(jí)課題10余項(xiàng)，在《人民音樂(lè)》等刊物發(fā)表論文多篇。指導(dǎo)學(xué)生獲得廣東省本科高校師范生技能大賽一等獎(jiǎng)、廣東省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽金獎(jiǎng)、第五屆中華經(jīng)典誦寫(xiě)講大賽“誦讀中國(guó)”經(jīng)典誦讀大賽二等獎(jiǎng)、國(guó)民音樂(lè)教育大會(huì)“萬(wàn)葉杯”論文征集二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。
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