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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787040608304
- 條形碼：9787040608304 ; 978-7-04-060830-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育 內(nèi)容簡介
本書是“十四五”首批廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)成果，高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。 本套教材由《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育》和《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育實踐手冊》組成，以體現(xiàn)職業(yè)教育類型特色、符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點和成長規(guī)律、堅持“守正創(chuàng)新”思想引領(lǐng)為基本編寫原則，以新產(chǎn)品開發(fā)工作過程為導(dǎo)向，以“認(rèn)知—啟發(fā)—準(zhǔn)備—實踐—檢驗—提升”為邏輯主線，采用“任務(wù)驅(qū)動、項目貫穿，理論與實踐嵌套”的編寫模式，將教材主體內(nèi)容分為走進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、激發(fā)創(chuàng)新活力、提升創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)、把握創(chuàng)業(yè)機會、建設(shè)創(chuàng)業(yè)團隊、探索用戶需求、錨定項目產(chǎn)品、確定商業(yè)模式、制訂商業(yè)計劃、開展路演活動、經(jīng)受大賽歷練和開啟創(chuàng)業(yè)之旅12個模塊、36個子任務(wù)，每個模塊按照“學(xué)習(xí)目標(biāo)—學(xué)習(xí)地圖—學(xué)習(xí)成果—學(xué)習(xí)任務(wù)—中關(guān)村大講堂—學(xué)情反饋”結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計，其中每個任務(wù)又分為課前熱身、課中解碼、創(chuàng)客行動、創(chuàng)海擷英、課后拓展5個環(huán)節(jié)，并通過模擬真實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)情境增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為國家高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠培養(yǎng)增值賦能。 本書由校企、校校聯(lián)合編寫，集融媒體資源與在線開放課程于一體，形成了基于“三教”改革的紙質(zhì)教材與數(shù)字化資源有機融合的新形態(tài)一體化教材。 本書可作為不同層次職業(yè)院校和應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程教材，也可作為社會創(chuàng)業(yè)者的自學(xué)輔導(dǎo)用書。
創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育 目錄
模塊一 走進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
任務(wù)一 洞悉“雙創(chuàng)”時代
任務(wù)二 揭示“雙創(chuàng)”密碼
任務(wù)三 感受“雙創(chuàng)”魅力
模塊二 激發(fā)創(chuàng)新活力
任務(wù)一 涵養(yǎng)創(chuàng)新意識
任務(wù)二 開拓創(chuàng)新思維
任務(wù)三 掌握創(chuàng)新方法
模塊三 提升創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)
任務(wù)一 認(rèn)識創(chuàng)業(yè)思維
任務(wù)二 運用創(chuàng)業(yè)思維
任務(wù)三 錘煉創(chuàng)業(yè)能力
模塊四 把握創(chuàng)業(yè)機會
任務(wù)一 挖掘創(chuàng)意
任務(wù)二 識別創(chuàng)業(yè)機會
任務(wù)三 防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險
模塊五 建設(shè)創(chuàng)業(yè)團隊
任務(wù)一 解碼創(chuàng)業(yè)者
任務(wù)二 組建創(chuàng)業(yè)團隊
任務(wù)三 管理創(chuàng)業(yè)團隊
模塊六 探索用戶需求
任務(wù)一 定位目標(biāo)用戶
任務(wù)二 開展用戶調(diào)研
任務(wù)三 繪制用戶畫像
模塊七 錨定項目產(chǎn)品
任務(wù)一 設(shè)計產(chǎn)品原型
任務(wù)二 改進(jìn)原型設(shè)計
任務(wù)三 保護(hù)創(chuàng)新成果
模塊八 確定商業(yè)模式
任務(wù)一 探析商業(yè)模式
任務(wù)二 解構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)時代商業(yè)模式
任務(wù)三 設(shè)計商業(yè)模式
模塊九 制訂商業(yè)計劃
任務(wù)一 制作精益畫布
任務(wù)二 認(rèn)識商業(yè)計劃
任務(wù)三 撰寫商業(yè)計劃書
模塊十 開展路演活動
任務(wù)一 籌備項目路演
任務(wù)二 掌握路演技巧
任務(wù)三 評估路演水平
模塊十一 經(jīng)受大賽歷練
任務(wù)一 初識“雙創(chuàng)”大賽
任務(wù)二 擁抱“雙創(chuàng)”大賽
任務(wù)三 投身“雙創(chuàng)”大賽
模塊十二 開啟創(chuàng)業(yè)之旅
任務(wù)一 設(shè)立新企業(yè)
任務(wù)二 管理新企業(yè)
任務(wù)三 整合創(chuàng)業(yè)資源
參考文獻(xiàn)
附錄 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策導(dǎo)學(xué)及典型案例分析
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