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2021中公版初級中學-物理學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷 版權信息
- ISBN：9787519210182
- 條形碼：9787519210182 ; 978-7-5192-1018-2
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2021中公版初級中學-物理學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷 本書特色
《中公版·2025國家教師資格考試專用教材：物理學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷（初級中學）》是由中公教育教師資格考試圖書研究團隊根據考試大綱及歷年考試真題精心研發而成。
本試卷精選了2023年下半年至2017年上半年的10套物理學科知識與教學能力（初級中學）真題，對每套真題做了詳細解答，幫助考生熟悉掌握真題結構、考點分布和相應的知識內容。
本試卷還包括根據真題研發的8套預測試卷，其難度、題型題量、考點分布等都與真題契合，供考生進行模擬訓練，檢驗學習成果。
為了回饋廣大考生對中公教育始終如一的支持，本書特別推薦了圖書配套課程，獲取備考重點，領會答題思路，助力考生輕松備考。
2021中公版初級中學-物理學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷 內容簡介
《中公版·2025國家教師資格考試專用教材：物理學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷（初級中學）》包含10套真題（包括2023年下半年真題），5套預測試卷，題型全面，題量豐富。本試卷真題解析詳細，讓考生了解真題的實際情況；預測試卷嚴格依據真題編寫，幫助考生在練習過程中突破知識重難點，提高實戰能力。
本試卷包含以下內容：
2024年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）2023年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）
2023年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）
2022年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2021年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2019年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2019年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
《中公版·2025國家教師資格考試專用教材：物理學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷（初級中學）》包含10套真題（包括2023年下半年真題），5套預測試卷，題型全面，題量豐富。本試卷真題解析詳細，讓考生了解真題的實際情況；預測試卷嚴格依據真題編寫，幫助考生在練習過程中突破知識重難點，提高實戰能力。
本試卷包含以下內容：
2024年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）2023年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）
2023年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）
2022年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2021年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2019年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2019年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2018年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2018年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
2017年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）
教師資格考試物理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試卷卷（一）~（五）
教師資格考試物理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試卷卷（一）~（五）參考答案及解析
2021中公版初級中學-物理學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷 目錄
目錄
2024年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）/
2023年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）/
2023年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）/
2022年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）/
2021年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）/
2019年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）/
2019年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）/
2018年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）/
2018年上半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）/
2017年下半年中小學教師資格考試物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）/
教師資格考試物理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試卷（一）/
教師資格考試物理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試卷（二）/
教師資格考試物理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試卷（三）/
教師資格考試物理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試卷（四）/
教師資格考試物理學科知識與教學能力（初級中學）標準預測試卷（五）/
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2021中公版初級中學-物理學科知識與教學能力歷年真題及標準預測試卷 相關資料
2024年上半年中小學教師資格考試
物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
注意事項：
1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。
2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分）1.如圖所示為初中物理某教科書中有關大氣壓強的一個經典實驗。在長約1 m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時管內外水銀面高度差約為760 mm。該實驗被稱為（）。
A.伽利略實驗B.帕斯卡實驗
C.查理實驗D.托里拆利實驗
2.一只白熾燈泡的燈絲斷了。若將燈絲搭接上，且接觸良好，如圖所示，則在電壓不變的情況下，該燈的（）。
A.電阻變大，功率變小B.電阻變大，功率變大
C.電阻變小，功率變小D.電阻變小，功率變大
3.如圖所示，在靜止的電梯廂內，用不可伸長的細繩a和b系住一個小球，繩a斜向上拉，繩b水平拉。當電梯豎直向上做勻加速運動時，小球相對于電梯廂的位置不變。與靜止時相比，繩a、b的拉力Fa、Fb變化情況是（）。
A. Fa變大，Fb不變B. Fa變大，Fb變大
C. Fa不變，Fb變小D. Fa不變，Fb變大
4.關于α、β、γ三種射線，下列說法正確的是（）。
A. α射線是氦核流，它的穿透能力最強
B. β射線是電子流，它的穿透能力最強
2024年上半年中小學教師資格考試
物理學科知識與教學能力試題（初級中學）
注意事項：
1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。
2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分）1.如圖所示為初中物理某教科書中有關大氣壓強的一個經典實驗。在長約1 m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時管內外水銀面高度差約為760 mm。該實驗被稱為（）。
A.伽利略實驗B.帕斯卡實驗
C.查理實驗D.托里拆利實驗
2.一只白熾燈泡的燈絲斷了。若將燈絲搭接上，且接觸良好，如圖所示，則在電壓不變的情況下，該燈的（）。
A.電阻變大，功率變小B.電阻變大，功率變大
C.電阻變小，功率變小D.電阻變小，功率變大
3.如圖所示，在靜止的電梯廂內，用不可伸長的細繩a和b系住一個小球，繩a斜向上拉，繩b水平拉。當電梯豎直向上做勻加速運動時，小球相對于電梯廂的位置不變。與靜止時相比，繩a、b的拉力Fa、Fb變化情況是（）。
A. Fa變大，Fb不變B. Fa變大，Fb變大
C. Fa不變，Fb變小D. Fa不變，Fb變大
4.關于α、β、γ三種射線，下列說法正確的是（）。
A. α射線是氦核流，它的穿透能力最強
B. β射線是電子流，它的穿透能力最強
C. γ射線是電磁波，它的穿透能力最強
D. γ射線是電子流，它的穿透能力最弱
5.如圖所示，MN為鋁質薄平板，鋁板上方和下方分別有垂直于紙面的勻強磁場（未畫出）。一帶電粒子從緊貼鋁板上表面的P點垂直于鋁板向上射出，從Q點穿越鋁板后到達PQ的中點O。已知粒子穿越鋁板時，其動能損失一半，速度方向和電荷量不變，不計重力，則鋁板上方和下方的磁感應強度大小之比為（）。
A. 2B. 2
C. 1D. 22
6.如圖所示，一束由紅、藍兩單色光組成的光以入射角θ由空氣射到半圓形玻璃磚上表面的A處，AB是半圓的直徑。進入玻璃磚后分為兩束，分別為AC、AD，它們從A到C和從A到D的時間分別為t1和t2，則（）。
A. AC是藍光，t1小于t2
B. AC是紅光，t1小于t2
C. AC是藍光，t1等于t2
D. AC是紅光，t1等于t2
7.如圖所示，一定質量的理想氣體，從狀態a開始經過a→b→c→d→a的狀態變化完成一個循環，其中ab、cd為等容過程，bc、da為等溫過程。下列四個圖中能夠正確反映該循環過程的是（）。
A. B.
C. D.
8.如圖所示，水平固定桿PQ上套有一輕質細環A，環A和球B間用一輕質繩相連，球B的質量為m，環A與桿間的動摩擦因數μ=33，F用水平向右的外力F=32mg作用在球B上，系統穩定時，A、B一起運動的加速度為（）。
A. 36gB. 34g
C. 33gD. 32g
二、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）9.寫出用生活中的什么物品可以模擬演示馬德堡半球實驗，結合該實驗簡述演示實驗在初中物理教學中的作用。10.寫出光的反射定律的內容，結合初中學生的認知特點，簡述“光線”模型在學習該定律時的作用。三、案例分析題（本大題共2小題，第11題20分，第12題30分，共50分）閱讀案例，并回答問題。
11.案例：
下面為某學生對一道習題的解答。
題目：
用如圖所示的滑輪組把重為400 N的貨物勻速提升了2 m,不計繩重和輪滑組的摩擦。
(1)已知拉繩子的力是250 N,試計算滑輪組的機械效率。
(2)若用此滑輪組提升800 N的重物，至少要用多大的力拉繩子
解：由圖可知，提升貨物的繩子根數n=3，提升高度h=2 m，
拉繩子的長度s=3h=6 m。
（1）根據η=W有W總×100%得η=400 N×2 m250 N×6 m×100%≈53%。
（2）設物重為800 N時，最小拉力為F。
根據η=W有W總×100%得400 N×2 m250 N×6 m×100%=800 N×2 mF×6 m×100%。
解方程得F=500 N。
答：滑輪組的機械效率約為53%，最小拉力為500 N。
問題：
（1）寫出該習題旨在幫助學生鞏固的知識點。（4分）
（2）寫出該習題的正確解答過程。（6分）
（3）針對解答的錯誤設計教學片段，幫助學生掌握正確分析和解決此類問題的方法。（10分）12.案例：
在“液體的壓強”一節課中，學習了液體的壓強公式后，老師在大屏幕上展示了一個問題，引導學生討論。
老師：同學們，請看大屏幕（如圖）。水平桌面上放了一個裝滿水后蓋緊瓶蓋的玻璃瓶，水對瓶底的壓強為p1，瓶底對桌面的壓強為p′1；將該瓶倒置放在桌面上，水對瓶蓋的壓強為p2，瓶蓋對桌面的壓強為p′2。大家分析一下p1與p2、p′1與p′2之間的大小關系。
同學甲：瓶倒過來放還是那個瓶，所以我覺得壓強沒變化，也就是說p1和p2相等，p′1和p′2相等。
同學乙：不對，瓶倒過來時瓶蓋朝下，倒過來放時，壓強就是變大了，所以p2比p1大，p′2比p′1大。
同學丙：乙同學說的對，甲同學沒考慮接觸面積的問題。
同學。何矣X得還是有點兒問題，液體壓強與固體壓強計算時好像是不一樣的。
同學丙：有什么不一樣啊，壓強的公式就是p=FS，書上寫得明明白白，還能有錯？
同學。簳弦矊懙们迩宄，液體壓強的公式是p=ρgh，有錯嗎？根據這個公式，瓶倒過來后，水對瓶蓋的壓強跟之前是一樣的。
同學戊：？就是呀，這兩個公式都是書上的，怎么計算結果不一樣呢？有點兒迷茫，咱們還是聽老師講吧。
老師：我讓大家討論這個問題，就是想讓大家明白，計算固體壓強和計算液體壓強時用到的公式不一樣，大家記住，以后計算固體壓強時就用公式p=FS，計算液體壓強時就用公式p=ρgh，記住了嗎？
同學們：記住了。
…………問題：
（1）分析并解釋p1與p2，p′1與p′2之間的大小關系。（10分）
（2）分別對上述幾位同學的觀點進行評述。（12分）
（3）對教師教學過程中的不足之處進行評述。（8分）四、教學設計題（本大題共2小題，第13題12分，第14題28分，共40分）13.閱讀材料，根據要求完成教學設計。
材料初中物理某教科書中關于“功和機械能”一章某節的一個交通限速標志指示牌如圖所示。
任務：
（1）這個圖片內容可用于“功和機械能”一章中什么物理知識的教學？（4分）
（2）用此圖片設計一個教學片段，幫助學生理解與該現象相關的物理知識。（8分）14.閱讀材料，根據要求完成教學設計。
材料一《義務教育物理課程標準（2022年版）》關于“磁場對通電導線的作用”的內容標準：“通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，并知道力的方向與哪些因素有關。”
材料二初中物理某教科書中有關“磁場對通電導線的作用”的內容如下所示。
材料三教學對象為九年級學生，已學過磁現象、磁場、電生磁等知識。
任務：
（1）簡述安培力的概念。（4分）
（2）根據上述材料，完成“實驗探究：磁場對通電導線的作用”的教學設計。教學設計包括教學目標、教學重點與難點、教學過程及設計意圖（不少于300字）。（24分）2023年下半年中小學教師資格考試
物理學科知識與教學能力試題（初級中學）（精選）編者注：本套試題共14題，依次為單項選擇題8題、簡答題2題、案例分析題2題、教學設計題2題，以下為精選的部分試題。因收錄不全，有少量題目缺失，以“缺”來標示這類題目。
注意事項：
1.考試時間為120分鐘，滿分為150分。
2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分）1.初中物理某版本教科書中的“想想議議”欄目設置了如圖所示的情境，其目的是幫助學生學習（）。
A.位移B.路程C.速度D.參照物
2.小林同學在進行浮力實驗時，首先在燒杯中裝入一定量的水，此時水面在a處（圖甲）；然后他用彈簧測力計吊著一物體，使物體緩慢浸沒于水中，水位升高到b處（圖乙），彈簧測力計的示數是12 N；再將物體緩慢提起，使水位下降到a、b的中心點c處（圖丙），此時，彈簧測力計的示數是14 N（不計物體上附著的水，g取10 N/kg）。從以上實驗數據可知，物體的密度為（）。
A.3.0×103 kg/m3
B.3.5×103 kg/m3
C.4.0×103 kg/m3
D.8.0×103 kg/m3
3.某質點做簡諧運動的x-t圖像如圖所示，則該質點的運動方程為（）。
A.x=0.10cos（5π24t－π3）（m）B.x=0.10cos（5π24t＋π3）（m）
C.x=0.10cos（π24t－π3）（m）D.x=0.10cos（π24t＋π3）（m）
4.家里一盞電燈突然熄滅，用試電筆分別測試電路中的a、b、c、d四點（如圖所示），只有測a點時氖管發光。若電路中只有一處故障，則故障可能是（）。
A.零線斷路B.燈泡L斷路
C.開關S斷路D.導線cd斷路
5.如圖所示，豎直面內有一截載流長直導線和一金屬線框abcd，已知通過長直導線的電流為I，金屬線框在該豎直面內勻速遠離長直導線的過程中，下列對線框中感應電流的判斷正確的是（）。
A.方向為abcda，感應電流增大
B.方向為abcda，感應電流減小
C.方向為adcba，感應電流增大
D.方向為adcba，感應電流減小
6.常見氣壓式水槍的儲水罐示意圖如圖所示，從儲水罐充氣口壓入氣體，達到一定壓強后，關閉充氣口？蹌影鈾C將閥門M打開，水即從槍口噴出，在噴水過程中，罐內氣體為理想氣體，且溫度始終保持不變，則下列說法正確的是（）。
A.氣體對外界放熱B.氣體從外界吸熱
C.氣體分子平均動能減小D.氣體分子平均動能增大
7.第5代移動通信技術（簡稱5G）使用的電磁波頻率比第4代移動通信技術（簡稱4G）更高，網速更快，網絡承載能力更大。與4G相比，5G使用的電磁波的特點是（）。
A.波長更長B.波長不變
C.傳播速度更大D.光子能量更大
8.關于核反應，下列說法錯誤的是（）。
A.一個α粒子含有兩個質子和兩個中子
B.由衰變方程13755Cs→13756Ba X可知，X是電子
C.鈾核裂變的一種核反應方程為23592U→14156Ba 9236Kr 210n
D.若23892U→23490Th X中X為α粒子，則該核反應方程為α衰變
二、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）9.通過師生之間的問題性對話活動，傳遞和交流信息的教學方式稱之為談話法。簡述初中物理教學中運用談話法進行教學的要求。
10.如圖是觸電事故示意圖，分別指出其觸電的原因，并簡述其教育價值。
三、案例分析題（本大題共2小題，第11題20分，第12題
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