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小學生分類作文同步輔導:4年級 版權信息
- ISBN：9787514881295
- 條形碼：9787514881295 ; 978-7-5148-8129-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生分類作文同步輔導:4年級 本書特色
高效仿寫模板：本系列圖書以“仿寫”為基本點，對語文教材中的作文題目進行詳盡講解，并配以實用的仿寫模板，讓學生一看就懂，一學就會。 各類作文全練：日常教學及考試中涉及的作文題材全包括，并提供學生常寫的選材、構思模式，幫助學生輕松應對各種作文題目，有效提升寫作能力，快速提高語文成績。效提升寫作能力，快速提高語文成績。
小學生分類作文同步輔導:4年級 內容簡介
本系列圖書緊扣2022年版《義務教育語文課程標準》和統編版語文教材，與本學段的寫作要求、本年級的寫作目標緊密結合，以“仿寫”為基本點，將教材上下冊同步作文全收錄、對應年級分類作文全囊括，真正做到了教材作文同步訓練，分類作文全優輔導。
小學生分類作文同步輔導:4年級 目錄
教材同步作文輔導
統編版四年級上冊
第1單元 推薦一個好地方
解讀原題目
思路導航塔
三步作文法
仿寫好模板
范文領寫臺
推薦一個好地方
佳作展示榜
推薦一個好地方
推薦一個好地方——生態公園
第2單元 小小“動物園”
解讀原題目
思路導航塔
三步作文法
仿寫好模板
范文領寫臺
小小“動物園”
佳作展示榜
小小“動物園”
小小“動物園”
第3單元 寫觀察日記
解讀原題目
思路導航塔
三步作文法
仿寫好模板
范文領寫臺
番薯藤成長記
觀察蠶繭
佳作展示榜
“秋老虎”睡著了
野生鱔魚觀察日記
第4單元 我和＿＿過一天
解讀原題目
思路導航塔
三步作文法
仿寫好模板
范文領寫臺
優佳分類作文輔導
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