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新時期聲樂藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作探究 版權(quán)信息
- ISBN：9787573506184
- 條形碼：9787573506184 ; 978-7-5735-0618-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時期聲樂藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作探究 內(nèi)容簡介
本書的基本內(nèi)容分為兩大部分。 部分講述聲樂教學(xué)相關(guān)知識，使讀者掌握聲樂演唱的基礎(chǔ)理論與演唱技巧。第二部分闡述聲樂作品創(chuàng)作，詳細分析聲樂作品，促使讀者理解并掌握聲樂創(chuàng)作的方法和技巧。 本書內(nèi)容廣泛，不僅涵蓋聲樂演唱技巧的論述，還包括對聲樂作品的分析及演唱處理等內(nèi)容。全書文筆流暢，通俗易懂，能夠巧妙地把聲樂演唱技巧融入作品演唱中，具有“科學(xué)性”“實踐性”“藝術(shù)性”等特點。書中引用了大量學(xué)術(shù)著作觀點，在展現(xiàn)作者宏大的閱讀范圍的同時，也融入了自己獨到的見解，啟發(fā)性強，方法行之有效。 聲樂理論的學(xué)習(xí)，能加強對歌唱者的思想指導(dǎo)，使其具有正確的思想方法，以指導(dǎo)其演唱實踐。一般來說，聲樂理論的教學(xué)內(nèi)容是以歌唱理論為主的，其目的是指導(dǎo)歌唱實踐。聲樂教學(xué)是科學(xué)，也是藝術(shù)。聲樂教學(xué)有其自身的發(fā)展規(guī)律，因此這門藝術(shù)是深深植根于聲樂教學(xué)科學(xué)之上的，離開了聲樂教學(xué)科學(xué)便談不上聲樂教學(xué)藝術(shù)。本書通過對聲樂教學(xué)的研究和反思，希望能對當(dāng)今聲樂教學(xué)與實踐有所幫助。
新時期聲樂藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作探究 目錄
目錄
**章聲樂教學(xué)概述1
**節(jié)聲樂教學(xué)的理念與原則1
第二節(jié)聲樂教學(xué)的形式與方法5
第三節(jié)聲樂課堂教學(xué)20
第二章聲樂歌唱理論25
**節(jié)聲樂演唱的心理基礎(chǔ)25
第二節(jié)聲樂演唱的語言基礎(chǔ)33
第三節(jié)不同類型的聲樂唱法43
第三章聲樂演唱技巧與訓(xùn)練53
**節(jié)呼吸技巧與訓(xùn)練53
第二節(jié)共鳴技巧與訓(xùn)練61
第三節(jié)發(fā)聲技巧與訓(xùn)練68
第四章聲樂作品分析81
**節(jié)節(jié)奏與節(jié)拍81
第二節(jié)速度與力度89
第三節(jié)調(diào)式與調(diào)性90
第五章聲樂作品創(chuàng)作的一般手法100
**節(jié)聲樂作品的主題構(gòu)思與發(fā)展手法100
第二節(jié)聲樂作品前奏、間奏、尾奏、高潮的創(chuàng)作106
第三節(jié)聲樂旋律的創(chuàng)作115
第四節(jié)聲樂結(jié)構(gòu)的創(chuàng)作118
第六章聲樂作品中歌詞與曲調(diào)的作手法127
**節(jié)聲樂作品的歌詞127
第二節(jié)聲樂作品的曲調(diào)創(chuàng)作131
第三節(jié)歌詞與曲調(diào)的關(guān)系137
參考文獻146
展開全部
新時期聲樂藝術(shù)教學(xué)與創(chuàng)作探究 作者簡介
王伶俐， 1982年出生，湖北武漢人，湖北科技學(xué)院副教授，文學(xué)碩士，長期從事聲樂表演與教學(xué)研究工作。一直擔(dān)任《聲樂基礎(chǔ)教學(xué)》、《表演藝術(shù)教學(xué)》及《大學(xué)生藝術(shù)鑒賞之民歌鑒賞》等課程，主持和參與過多項重量、省廳級教改和科研工作，主編著作《聲樂藝術(shù)理論及教學(xué)探索》一書，出版專著《鄂南民俗音樂產(chǎn)業(yè)化機制創(chuàng)新研究》，并發(fā)表《聲樂教師課堂應(yīng)激心理及調(diào)適研究》、《中晚唐音樂機構(gòu)仗內(nèi)教坊的出現(xiàn)及建制考略》、《論昆曲演唱藝術(shù)在當(dāng)代民族聲樂的傳承》、《地方高校音樂專業(yè)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探究》等核心期刊和十余篇省級期刊論文。
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