掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類(lèi)五星書(shū)更多>
-
>
闖進(jìn)數(shù)學(xué)世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
當(dāng)代中國(guó)政府與政治(新編21世紀(jì)公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
中圖價(jià):¥34.9
加入購(gòu)物車(chē)
學(xué)前兒童心里發(fā)展 版權(quán)信息
- ISBN：9787302604662
- 條形碼：9787302604662 ; 978-7-302-60466-2
- 裝幀：平裝
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
學(xué)前兒童心里發(fā)展 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《學(xué)前兒童心理發(fā)展（第二版）》為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材修訂版，該書(shū)聚焦0~6歲學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要方面，包括學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本問(wèn)題、學(xué)前兒童的生理發(fā)展、運(yùn)動(dòng)技能與感知覺(jué)發(fā)展、注意與記憶發(fā)展、思維與智力發(fā)展、想象發(fā)展與游戲、語(yǔ)言發(fā)展、情緒發(fā)展、人格發(fā)展、社會(huì)關(guān)系與道德發(fā)展等內(nèi)容。該書(shū)通過(guò)“學(xué)前兒童的奇聞趣事”“幼兒園實(shí)例評(píng)析”和“延伸閱讀”“課程思政目標(biāo)”“小組案例討論”，以及“有趣的現(xiàn)象”“經(jīng)典實(shí)驗(yàn)”“經(jīng)典概念”等欄目，將幼兒心理發(fā)展的生動(dòng)案例呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。
《學(xué)前兒童心理發(fā)展（第二版）》主要作為高職高專或師范院校學(xué)前教育專業(yè)教材，也可作為幼教工作者、幼兒家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)參考用書(shū)。掃描章首頁(yè)二維碼可下載課件、教案等教學(xué)資源。
學(xué)前兒童心里發(fā)展 目錄
**章 “學(xué)前兒童心理發(fā)展”ABC
**節(jié) 學(xué)前兒童心理——等待挖掘的寶藏
一、什么是學(xué)前兒童心理發(fā)展
二、兒童發(fā)展研究的主要脈絡(luò)
第二節(jié) 是什么塑造了我們——學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素
一、遺傳因素——影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的先天因素
二、自然成熟——影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的生理因素
三、成長(zhǎng)環(huán)境——影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的環(huán)境因素
四、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的多因素交互作用
第三節(jié) 學(xué)做一名探索者——研究學(xué)前兒童心理的思路與方法
一、研究學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本思路
二、學(xué)前兒童心理發(fā)展的研究設(shè)計(jì)
三、研究學(xué)前兒童心理發(fā)展的常用方法
第二章 學(xué)前兒童心理發(fā)展的遺傳與生理基礎(chǔ)
**節(jié) 遺傳密碼——兒童心理發(fā)展的遺傳學(xué)基礎(chǔ)
一、學(xué)前兒童心理發(fā)展的遺傳學(xué)基礎(chǔ)
二、遺傳與環(huán)境的相互作用
第二節(jié) 神奇的大腦——大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展及其可塑性
一、大腦結(jié)構(gòu)及其機(jī)能發(fā)展
二、神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性
第三節(jié) 小松樹(shù)快快長(zhǎng)——學(xué)前兒童身體發(fā)育
一、學(xué)前兒童身體發(fā)育的主要方面
二、學(xué)前兒童身體發(fā)育的基本規(guī)律
三、學(xué)前兒童身體發(fā)育的影響因素
第三章 學(xué)前兒童動(dòng)作與感知覺(jué)發(fā)展
**節(jié) 寶貝動(dòng)起來(lái)——學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展
一、什么是動(dòng)作技能
二、學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律
三、學(xué)前兒童大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
第二節(jié) 打開(kāi)心靈的門(mén)戶——學(xué)前兒童感知覺(jué)發(fā)展
一、學(xué)前兒童感覺(jué)的發(fā)展
二、學(xué)前兒童知覺(jué)的發(fā)展
第四章 學(xué)前兒童注意與記憶發(fā)展
**節(jié) 心靈之錨——學(xué)前兒童注意的發(fā)展
一、什么是注意
二、學(xué)前兒童注意發(fā)展的趨勢(shì)與年齡特征
三、學(xué)前兒童注意品質(zhì)的發(fā)展
第二節(jié) 打開(kāi)生命的收藏夾——學(xué)前兒童記憶的發(fā)展
一、什么是記憶
二、學(xué)前兒童記憶的發(fā)生與發(fā)展
三、記憶保持和遺忘規(guī)律在學(xué)前兒童活動(dòng)中的應(yīng)用
第五章 學(xué)前兒童想象發(fā)展與游戲
**節(jié) 綻放心靈之花一一學(xué)前兒童想象的發(fā)展
一、什么是想象
二、兒童想象的類(lèi)型
三、學(xué)前兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 搭建心靈花園——學(xué)前兒童典型游戲及其心理特點(diǎn)
一、什么是游戲
二、學(xué)前兒童游戲的種類(lèi)
三、學(xué)前兒童典型游戲之一：象征性游戲
四、學(xué)前兒童典型游戲之二：表演游戲
五、游戲?qū)S護(hù)和促進(jìn)學(xué)前兒童心理健康的作用
第六章 學(xué)前兒童思維與智力發(fā)展
**節(jié) 具體形象的思考者——學(xué)前兒童思維發(fā)展
一、什么是思維
二、學(xué)前兒童思維
三、學(xué)前兒童概念、判斷與推理的發(fā)展
第二節(jié) 天才還是遲滯——智力發(fā)展與智商
一、什么是智力
二、智力測(cè)驗(yàn)與智商
三、哪些因素會(huì)影響IQ
……
第七章 學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展
第八章 學(xué)前兒童情緒發(fā)展
第九章 學(xué)前兒童人格發(fā)展
第十章 學(xué)前兒童社會(huì)關(guān)系與道德發(fā)展
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 學(xué)前兒童心理——等待挖掘的寶藏
一、什么是學(xué)前兒童心理發(fā)展
二、兒童發(fā)展研究的主要脈絡(luò)
第二節(jié) 是什么塑造了我們——學(xué)前兒童心理發(fā)展的影響因素
一、遺傳因素——影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的先天因素
二、自然成熟——影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的生理因素
三、成長(zhǎng)環(huán)境——影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的環(huán)境因素
四、影響學(xué)前兒童心理發(fā)展的多因素交互作用
第三節(jié) 學(xué)做一名探索者——研究學(xué)前兒童心理的思路與方法
一、研究學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本思路
二、學(xué)前兒童心理發(fā)展的研究設(shè)計(jì)
三、研究學(xué)前兒童心理發(fā)展的常用方法
第二章 學(xué)前兒童心理發(fā)展的遺傳與生理基礎(chǔ)
**節(jié) 遺傳密碼——兒童心理發(fā)展的遺傳學(xué)基礎(chǔ)
一、學(xué)前兒童心理發(fā)展的遺傳學(xué)基礎(chǔ)
二、遺傳與環(huán)境的相互作用
第二節(jié) 神奇的大腦——大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展及其可塑性
一、大腦結(jié)構(gòu)及其機(jī)能發(fā)展
二、神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性
第三節(jié) 小松樹(shù)快快長(zhǎng)——學(xué)前兒童身體發(fā)育
一、學(xué)前兒童身體發(fā)育的主要方面
二、學(xué)前兒童身體發(fā)育的基本規(guī)律
三、學(xué)前兒童身體發(fā)育的影響因素
第三章 學(xué)前兒童動(dòng)作與感知覺(jué)發(fā)展
**節(jié) 寶貝動(dòng)起來(lái)——學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展
一、什么是動(dòng)作技能
二、學(xué)前兒童動(dòng)作發(fā)展的一般規(guī)律
三、學(xué)前兒童大動(dòng)作與精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展
第二節(jié) 打開(kāi)心靈的門(mén)戶——學(xué)前兒童感知覺(jué)發(fā)展
一、學(xué)前兒童感覺(jué)的發(fā)展
二、學(xué)前兒童知覺(jué)的發(fā)展
第四章 學(xué)前兒童注意與記憶發(fā)展
**節(jié) 心靈之錨——學(xué)前兒童注意的發(fā)展
一、什么是注意
二、學(xué)前兒童注意發(fā)展的趨勢(shì)與年齡特征
三、學(xué)前兒童注意品質(zhì)的發(fā)展
第二節(jié) 打開(kāi)生命的收藏夾——學(xué)前兒童記憶的發(fā)展
一、什么是記憶
二、學(xué)前兒童記憶的發(fā)生與發(fā)展
三、記憶保持和遺忘規(guī)律在學(xué)前兒童活動(dòng)中的應(yīng)用
第五章 學(xué)前兒童想象發(fā)展與游戲
**節(jié) 綻放心靈之花一一學(xué)前兒童想象的發(fā)展
一、什么是想象
二、兒童想象的類(lèi)型
三、學(xué)前兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 搭建心靈花園——學(xué)前兒童典型游戲及其心理特點(diǎn)
一、什么是游戲
二、學(xué)前兒童游戲的種類(lèi)
三、學(xué)前兒童典型游戲之一：象征性游戲
四、學(xué)前兒童典型游戲之二：表演游戲
五、游戲?qū)S護(hù)和促進(jìn)學(xué)前兒童心理健康的作用
第六章 學(xué)前兒童思維與智力發(fā)展
**節(jié) 具體形象的思考者——學(xué)前兒童思維發(fā)展
一、什么是思維
二、學(xué)前兒童思維
三、學(xué)前兒童概念、判斷與推理的發(fā)展
第二節(jié) 天才還是遲滯——智力發(fā)展與智商
一、什么是智力
二、智力測(cè)驗(yàn)與智商
三、哪些因素會(huì)影響IQ
……
第七章 學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展
第八章 學(xué)前兒童情緒發(fā)展
第九章 學(xué)前兒童人格發(fā)展
第十章 學(xué)前兒童社會(huì)關(guān)系與道德發(fā)展
參考文獻(xiàn)
展開(kāi)全部
書(shū)友推薦
- >
企鵝口袋書(shū)系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語(yǔ))
- >
自卑與超越
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書(shū)
- >
詩(shī)經(jīng)-先民的歌唱
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
推拿
- >
李白與唐代文化
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
本類(lèi)暢銷(xiāo)
