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地方本科師范院校師范生專業技能的構成要素及評價指標體系 版權信息
- ISBN：9787550448148
- 條形碼：9787550448148 ; 978-7-5504-4814-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
地方本科師范院校師范生專業技能的構成要素及評價指標體系 本書特色
本書以興義民族師范學院小學教育專業的師范生培養為研究對象，立足于地方本科師范院校的實際特點與辦學特征，采用模糊層次綜合評價法這一數學研究方法，通過文獻研究、問卷調查、專家訪談等方法選取師范生專業技能的關鍵指標，建立數學模型、確定各指標之間的權重，并進行數學一致性檢測，力圖構建科學合理的師范生專業技能評價指標體系。
地方本科師范院校師范生專業技能的構成要素及評價指標體系 內容簡介
本研究立足于地方本科師范院校的學生實際特點與辦學特征，采用模糊AHP綜合評價這一數學研究方法，通過文獻研究、問卷調查、專家訪談、咨詢等方法選取師范生專業技能的關鍵指標，建立數學模型、確定各指標之間的權重，并進行數學一致性檢測，力圖構建科學、合理的師范生專業技能評價指標體系，供地方本科師范院校使用，從而推動地方本科院校師范生專業技能的評價體系，改善師范生的專業技能培養質量下降的現狀，改善目前地方本科師范院校師范生的人才培養體系，探索和創新師范生專業技能培養的有效途徑，以滿足新時期下國家對地方本科師范院校在提高師范生的培養水平、提高教師教育的質量等方面的要求，*終推動地方本科院校構建具有教師教育特色的培養體系。
地方本科師范院校師范生專業技能的構成要素及評價指標體系 目錄
**章 緒論 ／ １
**節 研究背景 ／ １
第二節 研究現狀 ／ ４
第三節 研究趨勢 ／ ７
第四節 研究意義 ／ ８
第五節 研究方法 ／ ９
第六節 研究思路 ／ ９
第七節 核心概念界定 ／ １０
第二章 地方本科師范院校師范生專業技能的構成要素及評價指標體系的構建 ／ １２
**節 地方本科師范院校的辦學特點 ／ １３
第二節 層次分析法的運用 ／ １４
第三節 構建地方本科師范院校師范生專業技能構成要素層次模型 ／ １８
第四節 地方本科院校師范生專業技能要素的模糊層次綜合評價 ／ ２０
第三章 地方本科師范院校師范生基礎技能的內涵、指標選取及指標體系構建 ／ ２６
**節 師范生基礎技能的內涵 ／ ２６
第二節 地方本科師范院校師范生基礎技能的關鍵評價指標選取 ／ ２７
第三節 地方本科師范院校師范生基礎技能指標體系構建 ／ ３３
第四章 地方本科師范院校師范生教學技能的內涵、指標選取及指標體系構建 ／ ３４
**節 師范生教學技能的內涵及重要性 ／ ３４
第二節 地方本科師范院校師范生教學技能的關鍵評價指標選取 ／ ３６
第三節 地方本科師范院校師范生教學技能指標體系構建 ／ ４８
第五章 地方本科師范院校師范生教育技能的內涵、指標選取及指標體系構建 ／ ４９
**節 師范生教育技能的內涵及重要性 ／ ４９
第二節 地方本科師范院校師范生教育技能的關鍵評價指標選取 ／ ５０
第三節 地方本科師范院校師范生教育技能指標體系構建 ／ ５９
第六章 地方本科師范院校師范生教研技能的內涵、指標選取及指標體系構建 ／ ６１
**節 師范生教研技能的內涵及重要性 ／ ６１
第二節 地方本科師范院校師范生教研技能的關鍵評價指標選取 ／ ６２
第三節 地方本科師范院校師范生教研技能指標體系構建 ／ ６６
第七章 基于興義民族師范學院師范生專業技能評價的實證研究 ／ ６８
**節 興義民族師范學院小學教育專業簡介 ／ ６８
第二節 原始數據分析 ／ ８１
第三節 結論 ／ ８４
第八章 研究的不足與展望 ／ ８７
參考文獻 ／ ８８
附 錄 ／ ９３
附錄 １ 地方本科師范院校師范生專業技能的構成要素及評價指標體系的訪談提綱 ／ ９３
附錄 ２ 地方本科師范院校師范生專業技能的構成要素及評價指標體系的調查問卷 ／ ９３
展開全部
地方本科師范院校師范生專業技能的構成要素及評價指標體系 作者簡介
龍歡，彝族，副教授，研究方向為教師教育、民族教育和小學教育。先后主持了：2018年貴州省社科聯理論聯合創新課題《布依族古歌中教育思想的現代探究》；2018年貴州省教育廳高校人文社會科學研究青年項目《基于模糊AHP綜合評價的地方本科師范院校師范生專業技能構成要素及評價指標體系的構建》，出版《核心素養視域下小學卓越班級養成策略》。
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