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10,000小時成就一個音樂家? 版權信息
- ISBN：9787103064863
- 條形碼：9787103064863 ; 978-7-103-06486-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
10,000小時成就一個音樂家? 本書特色
馬爾科姆·格拉德威爾在其1999年出版的《異類》一書中曾提出過一個假設：個人從發展一項技能到精通這項技能大約需要10，000小時。這個概念至今仍被許多人津津樂道。當然，10，000小時不僅是對學習過程本身的簡化，甚至這個數字本身在大多數專家看來也是憑空捏造且毫無意義的。然而，這個數字能夠代表的是發展技能所需要的純粹毅力和奉獻精神，使人提升發展到那些被稱為專家、大師或天才的級別。 本書包括對科學家、音樂學家、教育學家、一線音樂老師及一線音樂家的采訪，努力用精美的設計風格與精煉的文字內容，為音樂愛好者提供進階閱讀的精神食糧。
10,000小時成就一個音樂家? 內容簡介
本書以深受廣大樂迷喜歡的雜志書的形式，用流暢的文字、高質量的音樂、精美的圖片融合的方式，聚焦“格拉德威爾提出的10，000小時成就天才”這一觀點，針對以音樂愛好者為主，以泛藝術類愛好者為輔的用戶肖像，從音樂學習的四個階段進行四大板塊的策劃——聆聽音樂、學習樂器、留學深造、音樂家生涯。該書包括對科學家、音樂學家、教育學家、一線音樂老師及一線音樂家的采訪，努力用精美的設計風格與精煉的文字內容，為音樂愛好者提供進階閱讀的精神食糧。
10,000小時成就一個音樂家? 目錄
序言 10，000小時是開始還是結束？
**章 從聽音樂開始
直面寂靜——12至20世紀音樂作品導賞
音樂之腦——探尋大腦與音樂的關聯
聆聽的閾值
從音樂愛好者到音樂從業者
第二章 音樂啟蒙和樂器學習
一位智利媽 家庭音樂啟蒙心得
啟蒙課有多好玩，看小朋友的反應就知道了！
提問格雷厄姆·韋爾奇教授關于幼兒音樂啟蒙教育的一些問題
羅伯特·舒曼給年輕音樂家的建議
樂器百科——維也納樂器圖書館管弦樂器向導
第三章 在成為音樂家的道路上
學生群像：我每天練習“？”個小時
出國留學，是跳板還是浪費時間？
安德斯·弗萊堡：如何 富有表現力，一份科學的答卷
藝術表演帶來的“隱患”——你的身體還好嗎？
第四章 與音樂相伴
芭芭拉·漢尼根：當代古典音樂之聲
阿克塞爾·菲施巴赫：即興，就是你所有聽覺經驗的混合物
程慧惠：藝術，就是要一條路走到黑
鮑里斯·貝爾曼：給當代演奏家的建議
愛麗絲·紗良·奧特：我想要擁抱生命中所有的時刻
結語 10，000小時成就一個音樂家？
展開全部
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