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新時(shí)代民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787550458475
- 條形碼：9787550458475 ; 978-7-5504-5847-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新時(shí)代民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐 本書特色
該書通過對民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)理論、研究情況作梳理，為本書研究提供背景和理論支撐；通過借鑒美國、日本、德國等國家高校師資培訓(xùn)與管理的經(jīng)驗(yàn)和做法，以及國內(nèi)知名民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)示范，歸納總結(jié)出適合我國民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的有益啟示；通過問卷調(diào)查，掌握在當(dāng)前新形勢下重慶市民辦高校師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的關(guān)鍵性問題。本書以重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院為例闡釋民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的主要成效與不足，形成促進(jìn)民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的對策建議。該書的選題和研究內(nèi)容具有實(shí)踐意義，其研究結(jié)論和對策建議對于新時(shí)代重慶市民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)相關(guān)相關(guān)政策與規(guī)劃調(diào)整與實(shí)施具有直接的參考價(jià)值，同時(shí)對其他地區(qū)民辦高校與公辦高校師資隊(duì)伍建議具有啟示和借鑒價(jià)值。
新時(shí)代民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐 內(nèi)容簡介
《新時(shí)代民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐——以重慶市為例》一書通過對民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)理論、研究情況作梳理，為本書研究提供背景和理論支撐；通過借鑒美國、日本、德國等國家高校師資培訓(xùn)與管理的經(jīng)驗(yàn)和做法，以及國內(nèi)知名民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)示范，歸納總結(jié)出適合我國民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的有益啟示；通過問卷調(diào)查，掌握在當(dāng)前新形勢下重慶市民辦高校師資隊(duì)伍的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在的關(guān)鍵性問題。本書以重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院為例闡釋民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的主要成效與不足，形成促進(jìn)民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的對策建議。
新時(shí)代民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐 目錄
目 錄
１ 緒論 ／ １
1.1 研究背景與意義 ／ １
1.1.1 習(xí)近平總書記關(guān)于 “加強(qiáng)高校師資隊(duì)伍建設(shè)” 重要論述的時(shí)代背景 ／ １
1.1.2 習(xí)近平總書記關(guān)于 “加強(qiáng)高校師資隊(duì)伍建設(shè)” 重要論述的主要內(nèi)容 ／ ４
1.1.3 研究意義 ／ １０
1.2 基本概念界定 ／ １０
1.2.1 普通高校、 民辦高校、 獨(dú)立學(xué)院 ／ １１
1.2.2 應(yīng)用型大學(xué)、 研究型大學(xué) ／ １３
1.2.3 教師、 教育工作者、 教輔人員 ／ １６
1.3 研究目標(biāo)、 思路與方法 ／ １６
1.3.1 研究目標(biāo) ／ １６
1.3.2 研究思路 ／ １７
1.3.3 主要研究內(nèi)容 ／ １７
1.3.4 要解決的問題 ／ １９
1.3.5 研究方法 ／ １９
２ 理論溯源與文獻(xiàn)綜述 ／ ２１
2.1 理論基礎(chǔ) ／ ２１
2.1.1 高校教師發(fā)展理論 ／ ２１
2.1.2 人力資源管理理論 ／ ２２
2.1.3 激勵(lì)理論 ／ ２４
2.2 文獻(xiàn)回顧 ／ ２５
2.2.1 國外師資隊(duì)伍建設(shè)研究現(xiàn)狀 ／ ２５
2.2.2 國內(nèi)師資隊(duì)伍建設(shè)研究現(xiàn)狀 ／ ３１
2.3 相關(guān)研究評述 ／ ３６
３ 國內(nèi)外民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐 ／ ３７
3.1 國外大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐 ／ ３７
3.1.1 美國私立大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè) ／ ３７
3.1.2 德國應(yīng)用科技大學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè) ／ ３８
3.1.3 日本職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè) ／ ４０
3.2 國內(nèi)的實(shí)踐案例 ／ ４１
3.2.1 南寧學(xué)院的 “雙師雙能型” 師資隊(duì)伍建設(shè)案例 ／ ４２
3.2.2 廣州工商學(xué)院的案例 ／ ４５
3.3 經(jīng)驗(yàn)借鑒 ／ ４９
3.3.1 提升教師待遇， 解決后顧之憂 ／ ４９
3.3.2 加大培訓(xùn)力度， 做好教師職業(yè)規(guī)劃 ／ ４９
3.3.3 重視教師實(shí)踐能力， 做好 “雙師型” 教師建設(shè)規(guī)劃 ／ ５０
４ 民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的地方實(shí)踐： 以重慶市為例 ／ ５１
4.1 重慶市民辦高校新時(shí)代師資隊(duì)伍建設(shè)概況 ／ ５１
4.1.1 重慶市民辦高校新時(shí)代發(fā)展概況 ／ ５１
4.1.2 重慶市民辦高校師資隊(duì)伍的基本現(xiàn)狀 ／ ５５
4.2 重慶市民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)查結(jié)果與分析 ／ ７４
4.2.1 調(diào)查對象的基本情況 ／ ７４
4.2.2 調(diào)查對象所在學(xué)校培訓(xùn)情況 ／ ７６
4.2.3 調(diào)查對象滿意度情況 ／ ７６
4.2.4 其他調(diào)查情況 ／ ７８
4.3 重慶市民辦高校新時(shí)代師資隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn) ／ ８０
4.3.1 體制機(jī)制 ／ ８０
4.3.2 配套政策 ／ ８５
4.3.3 師德師風(fēng)建設(shè) ／ ８６
4.3.4 薪酬和考核體系改革 ／ ８８
4.3.5 民辦高校應(yīng)用型師資團(tuán)隊(duì)建設(shè) ／ ９４
4.3.6 職稱評審工作改革 ／ ９６
4.4 重慶市民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的突出問題 ／ ９８
4.4.1 師資隊(duì)伍綜合質(zhì)量不高 ／ ９９
4.4.2 師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理 ／ ９９
4.4.3 師資隊(duì)伍整體科研能力不高 ／ １００
4.4.4 師資隊(duì)伍流動(dòng)性較大 ／ １０２
4.5 重慶市民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)存在問題的原因分析 ／ １０２
4.5.1 國家宏觀政策方面的原因 ／ １０３
4.5.2 地方政府管理政策方面的原因 ／ １０４
4.5.3 民辦高校內(nèi)部管理層面的原因 ／ １０６
4.5.4 民辦高校教師自身方面的原因 ／ １０９
５ 重慶市民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)的個(gè)案解剖——以重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院為例 ／ １１０
5.1 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院師資隊(duì)伍概述 ／ １１０
5.1.1 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院簡況 ／ １１０
5.1.2 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院師資隊(duì)伍現(xiàn)狀 ／ １１１
5.2 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的主要做法 ／ １１４
5.2.1 創(chuàng)新人才引進(jìn)機(jī)制， 確保人才質(zhì)量 ／ １１５
5.2.2改革師資培養(yǎng)模式， 將師資培養(yǎng)體系化 ／ １１６
5.2.3 提供各類教師發(fā)展政策平臺(tái)， 提升人才使用成效 ／ １１７
5.2.4 實(shí)施以標(biāo)志性成果為導(dǎo)向的創(chuàng)新教師職稱評聘機(jī)制 ／ １１８
5.2.5 優(yōu)化教職工考評體系， 建立差異化薪酬體系 ／ １１９
5.3 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院三支隊(duì)伍建設(shè)的特色經(jīng)驗(yàn) ／ １２１
5.3.1 專任教師隊(duì)伍 ／ １２１
5.3.2 輔導(dǎo)員隊(duì)伍 ／ １２２
5.3.3 管理服務(wù)人員 ／ １２３
5.4 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)的主要成效 ／ １２４
5.4.1 “一體兩翼” 特色師資隊(duì)伍基本形成 ／ １２４
5.4.2 高層次人才引培效果突出 ／ １２５
5.4.3 校本教師教育教學(xué)科研能力增強(qiáng) ／ １２６
5.4.4 “正三角形” 教師評價(jià)體系初步形成 ／ １２８
5.5 重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)存在的問題 ／ １３２
5.5.1 缺乏系統(tǒng)性的人才隊(duì)伍建設(shè)制度 ／ １３２
5.5.2 與辦學(xué)目標(biāo)相契合的高水平人才梯隊(duì)尚未成型 ／ １３３
5.5.3 與辦學(xué)定位相適應(yīng)的人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)需要加快優(yōu)化 ／ １３３
5.5.4 為教職工特別是高層次人才提供的支持嚴(yán)重不足 ／ １３４
６ 規(guī)范和發(fā)展新時(shí)代民辦高校師資隊(duì)伍的對策建議 ／ １３５
6.1 堅(jiān)持黨建引領(lǐng)， 筑牢思想根基， 充分發(fā)揮民辦高校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用 ／ １３５
6.1.1 充分發(fā)揮政治優(yōu)勢， 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨建引領(lǐng) ／ １３５
6.1.2 充分發(fā)揮理論優(yōu)勢， 用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)人才工作實(shí)踐 ／ １３６
6.1.3 充分發(fā)揮組織優(yōu)勢， 完善全方位全鏈條人才工作體系 ／ １３６
6.1.4 充分發(fā)揮聯(lián)系群眾的優(yōu)勢， 營造做好人才工作的濃厚氛圍 ／ １３６
6.2 優(yōu)化引培體系， 激發(fā)教師活力， 不斷培育新時(shí)代民辦高校 “四有” 好老師 ／ １３７
6.2.1 不斷優(yōu)化人才工作體系， 努力建設(shè)一支 “四有” 高素質(zhì)的人才隊(duì)伍 ／ １３７
6.2.2 不斷增強(qiáng)服務(wù)人才能力， 構(gòu)建人才服務(wù)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)體系 ／ １３７
6.2.3 不斷優(yōu)化教師評價(jià)體系， 充分發(fā)揮民辦高校體制機(jī)制優(yōu)勢 ／ １３８
6.3 強(qiáng)化政策保障， 健全扶助體系， 助推民辦高校高質(zhì)量師資隊(duì)伍建設(shè) ／ １３９
6.3.1 持續(xù)完善辦學(xué)體制機(jī)制， 提升民辦高校辦學(xué)層次 ／ １３９
6.3.2 健全師資扶助政策體系， 保障民辦高校師資待遇 ／ １３９
6.3.3 促進(jìn)教育資源合理配置， 拓展民辦高校師資隊(duì)伍晉升渠道 ／ １４０
6.4 立足分類發(fā)展， 實(shí)施人才計(jì)劃， 建設(shè)民辦高校一流師資隊(duì)伍 ／ １４０
6.4.1 實(shí)施高層次人才建設(shè)計(jì)劃， 匯聚高層次人才和學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才 ／ １４１
6.4.2 實(shí)施 “雙師型” 教師引培計(jì)劃， 加快提升師資隊(duì)伍核心競爭力 ／ １４２
6.4.3 實(shí)施國際化師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃， 全力提升教師隊(duì)伍整體水平 ／ １４２
參考文獻(xiàn) ／ １４４
附錄 調(diào)查問卷 ／ １５４
展開全部
新時(shí)代民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究與實(shí)踐 作者簡介
崔中山，畢業(yè)于西南大學(xué)，副教授，現(xiàn)任重慶財(cái)經(jīng)學(xué)院校長助理，主要研究方向?yàn)榻逃虒W(xué)管理、人事人才工作；主持(主研)完成重慶市教委教改課題10余項(xiàng)，重慶市社科規(guī)劃項(xiàng)目、教科規(guī)劃項(xiàng)目、重慶市發(fā)改委重點(diǎn)項(xiàng)目等省部級(jí)項(xiàng)目近10項(xiàng)；獲得重慶市高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一項(xiàng)。
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