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手工(第2版) 版權信息
- ISBN：9787302632665
- 條形碼：9787302632665 ; 978-7-302-63266-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
手工(第2版) 本書特色
“十二五”職業教育國家規劃教材，配套微課課件，經典手工教材。教育類、學前類專業以及幼兒園教師均適用。
手工(第2版) 內容簡介
本書為“十二五”職業教育國家規劃教材修訂版。“手工”是學前教育專業中不可缺少的課程之一，課程本身具有極強的專業特色，它不僅有優選的教育理念、系統的知識結構，而且有前衛的藝術視野、靈活多樣的形式，同時還將幼兒發展與藝術審美、藝術表現緊密地結合在一起。本書立足理論與實踐結合、崗前與職后結合、藝術實踐與兒童發展結合，并列舉了很多手工實例。本書配套微課、課件等教學資源，掃描書中二維碼即可使用。 本書既適合學前教育、美術教育、小學教育等專業的學生作為教材使用，也適合在職幼兒和中小學教師學習和參考，還適合非學前教育專業畢業、現從事幼兒教育職業的轉崗教師使用。
手工(第2版) 目錄
項目一掌握手工課程的基礎并了解和探索材料00
任務一了解材料性狀并掌握探索材料的方法00 任務二感知和認識材料中的燦爛文化0 任務三探索材料與挖掘藝術創造力之間的關系0 項目二學前教師在手工課程中應具備的基本能力0
任務一了解學前教師在視覺空間藝術中應掌握的通識能力0 任務二學前教師應掌握手工材料的基本技巧0 任務三學前教師在設計幼兒手工教育活動中應具備的基本能力0 項目三點狀材料的藝術表達和應用0
任務一描述不同視角中的點狀材料0 任務二點狀材料的分類0 任務三點狀材料的應用技巧0 任務四點狀材料在幼兒園區域活動中的生動應用0 項目四平面材料的藝術表達和應用0
任務一對平面材料的描述0 任務二平面材料的分類0 任務三掌握平面材料的應用技巧0 任務四掌握平面材料在幼兒園活動中的應用 項目五線狀材料的藝術表達和應用
任務一描述不同視角中的線狀材料 任務二掌握線狀材料的特性與分類 任務三掌握線狀材料的應用技巧 任務四掌握線狀材料在幼兒園的應用 項目六塊狀材料的藝術表達和應用
任務一描述不同視角中的塊狀材料 任務二掌握塊狀材料的分類 任務三掌握塊狀材料的應用技巧 任務四塊狀材料在幼兒園中的生動應用 項目七成品材料的藝術表達和應用
任務一描述不同視角中的成品材料 任務二成品材料的分類 任務三掌握成品材料的應用技巧 任務四掌握成品材料在幼兒園中的應用
參考文獻 〖＝（〗11102126264751596061667578788086131136136138146158162162164167179182182184186191200〖＝〗
任務一了解材料性狀并掌握探索材料的方法00 任務二感知和認識材料中的燦爛文化0 任務三探索材料與挖掘藝術創造力之間的關系0 項目二學前教師在手工課程中應具備的基本能力0
任務一了解學前教師在視覺空間藝術中應掌握的通識能力0 任務二學前教師應掌握手工材料的基本技巧0 任務三學前教師在設計幼兒手工教育活動中應具備的基本能力0 項目三點狀材料的藝術表達和應用0
任務一描述不同視角中的點狀材料0 任務二點狀材料的分類0 任務三點狀材料的應用技巧0 任務四點狀材料在幼兒園區域活動中的生動應用0 項目四平面材料的藝術表達和應用0
任務一對平面材料的描述0 任務二平面材料的分類0 任務三掌握平面材料的應用技巧0 任務四掌握平面材料在幼兒園活動中的應用 項目五線狀材料的藝術表達和應用
任務一描述不同視角中的線狀材料 任務二掌握線狀材料的特性與分類 任務三掌握線狀材料的應用技巧 任務四掌握線狀材料在幼兒園的應用 項目六塊狀材料的藝術表達和應用
任務一描述不同視角中的塊狀材料 任務二掌握塊狀材料的分類 任務三掌握塊狀材料的應用技巧 任務四塊狀材料在幼兒園中的生動應用 項目七成品材料的藝術表達和應用
任務一描述不同視角中的成品材料 任務二成品材料的分類 任務三掌握成品材料的應用技巧 任務四掌握成品材料在幼兒園中的應用
參考文獻 〖＝（〗11102126264751596061667578788086131136136138146158162162164167179182182184186191200〖＝〗
展開全部
手工(第2版) 作者簡介
劉麗新：首都師范大學學前教育學院副教授，從事學前美術教育23年，不僅對綜合材料藝術表現有多年研究，而且對學前教育專業學生水平及發展、對幼兒園美術教育實踐活動創設與兒童發展有較豐富的經驗，并有多本相關教材和幼兒園美術教育活動用書出版。在工作的23年中，培養大量崗前、職后學前專業教師，包括：學前中專、大專、本科、轉崗教師、非學前專業本科教師、學前新教師等多層次。
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