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實用高中語文知識手冊 版權信息
- ISBN：9787517610151
- 條形碼：9787517610151 ; 978-7-5176-1015-1
- 裝幀：65g純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
實用高中語文知識手冊 本書特色
著名教育專家指導，知識全覆蓋，閱讀全理解，寫作全優秀。超實用的高中語文學習工具書
實用高中語文知識手冊 內容簡介
該手冊由在國內有一定影響的多位特級教師、語文教研員以及一級骨干教師精心編寫，以高中階段需要學生學習和掌握的各類語文基礎知識為核心內容，涵蓋了語音、漢字、詞匯、句子、修辭、標點符號、口語交際、閱讀方法、寫作技巧、文學常識、傳統文化等諸多方面，全部以關鍵詞條的形式集中呈現，并匯集成冊。全書收詞精要，內容豐富；功能齊全，全面實用；解釋準確，例證精當；編排有序，查閱方便。是一部特別適合廣大師生使用的學習型語文工具書。
實用高中語文知識手冊 目錄
專題1 語音知識及運用
一、漢語拼音2
二、漢字注音的發展演變2
三、教材中易讀錯的字音梳理3
四、教材中的多音字梳理16
專題2 漢字知識及運用
一、漢字的特點19
二、漢字字體的演變19
三、漢字的造字法(六書)19
四、漢字的書法知識20
五、錯別字的辨析23
六、常考易錯字梳理24
專題3 詞語知識及運用
一、語素30
二、詞30
三、詞類31
四、短語36
五、熟語37
六、詞匯的發展變化38
七、易混的近義詞辨析梳理38
八、常見成語誤用梳理40
專題4 句子知識及運用
一、句子成分42
二、句子分類43
三、常見病句類型及修改方法49
四、句式變換56
五、句子的仿寫與補寫59
專題5 標點符號知識及運用
一、標點符號的種類61
二、標點符號的基本用法61
三、標點符號的誤用及修改69
專題6 修辭知識及運用
積極修辭76
一、比喻76
二、比擬76
三、借代77
四、夸張77
五、雙關、用典、引用、通感77
六、對偶78
七、排比78
八、反復78
九、設問79
十、反問(激問、反詰、詰問)79
十一、頂真、互文、反語79
消極修辭80
一、語音修辭(押韻、平仄、疊音、
雙聲疊韻)80
二、詞語修辭(詞語錘煉、詞語組合)80
三、語句修辭(易序、省略、多樣)81
專題7 表達方式知識及運用
一、記敘82
二、描寫83
三、抒情85
四、議論86
五、說明88
專題8 中華優秀傳統文化
知識及運用
一、社會交往領域90
二、官制科舉領域98
三、古代思想領域108
四、天文地理領域111
五、藝術生活領域119
中編 實用閱讀知識及運用
**部分 古詩文閱讀
專題1 古代詩歌126
一、古代詩歌的概念126
二、古代詩歌的分類及題材126
三、古代詩歌的藝術手法130
四、古代詩歌的語言風格131
五、古代詩歌的閱讀方法131
六、古代詩人及其作品133
專題2 文學類散文143
一、古代傳記文學144
二、辭賦149
三、記152
專題3 議論類散文155
一、諸子散文155
二、論160
三、說163
專題4 實用類散文165
一、表165
二、書168
三、疏173
四、序175
五、志179
古詩文閱讀推薦書目181
第二部分 現代詩文閱讀
專題1 詩歌閱讀182
一、基本知識梳理182
二、現代詩的主要寫作手法184
三、重要的現代詩人及其作品187
四、現代詩的閱讀方法191
專題2 散文閱讀192
一、基本知識梳理192
二、散文的主要表達技巧195
三、重要的現代散文家及其作品197
四、散文的閱讀方法200
專題3 小說閱讀201
一、基本知識梳理201
二、現代小說主要藝術手法205
三、重要的現代小說家及其作品206
四、現代小說的閱讀方法212
專題4 戲劇閱讀214
一、基本知識梳理214
二、戲劇的主要藝術手法219
三、重要的劇作家及其作品220
四、戲劇閱讀方法222
現代詩文閱讀推薦書目224
第三部分 實用文體閱讀
專題1 紀實類文章226
一、紀實類文章基本知識226
二、紀實類文章的藝術手法227
三、紀實類文章主要作品231
四、紀實類文章的閱讀方法234
專題2 科普類文章236
一、科普類文章基本知識236
二、科普類文章主要作品237
三、科普類文章的閱讀方法238
專題3 議論性文章239
一、議論性文章基本知識239
二、常用的論證方法及效果240
三、議論性文章主要作品241
四、議論性文章的閱讀方法 244
專題4 演講類文章247
一、演講類文章基本知識247
二、演講類文章的閱讀要點248
三、演講類文章主要作品249
實用文體閱讀推薦書目249
第四部分 整本書閱讀
專題1 精讀書目251
一、《論語》251
二、《紅樓夢》255
三、《鄉土中國》264
四、《吶喊》270
五、《彷徨》271
六、《雷雨》274
七、《杜甫傳》277
專題2 略讀書目281
一、《竇娥冤》281
二、《牡丹亭》282
三、《三國演義》283
四、《人間詞話》283
五、《平凡的世界》284
六、《邊城》285
七、《女神》286
八、《家》286
九、《老人與海》287
十、《悲慘世界》288
十一、《歐也妮·葛朗臺》289
十二、《哈姆萊特》290
十三、《玩偶之家》291
十四、《大衛·科波菲爾》291
十五、《百年孤獨》292
十六、《復活》293
十七、《歌德談話錄》294
下編 實用寫作知識及運用
**部分 記敘性寫作
專題1 學會寫復雜的記敘文296
一、什么是記敘文296
二、記敘文的分類296
三、什么是復雜記敘文296
四、復雜記敘文的特點297
五、復雜記敘文的寫作方法297
專題2 選擇合適的敘事視角299
一、什么是敘事視角299
二、常見的敘事視角299
三、如何選取敘事角度300
四、例文與評析 301
專題3 抓住典型事件302
一、什么是典型事件302
二、典型事件的特點302
三、如何選用典型事件303
四、例文與評析 304
專題4 寫出真情實感305
一、什么是真情實感 305
二、如何寫出真情實感305
專題5 敘事要有故事性306
一、什么是故事性306
二、故事性的特點306
三、如何讓敘事有故事性307
專題6 敘事要講究布局309
一、什么是布局309
二、如何布局309
三、例文與評析 311
專題7 塑造典型形象313
一、什么是典型形象313
二、典型形象的特點313
三、如何塑造典型形象314
四、例文與評析315
專題8 寫人要生動傳神316
一、什么是生動傳神316
二、寫人如何生動傳神316
專題9 環境描寫要服務人物和
主題319
一、什么是環境描寫319
二、環境描寫的作用319
三、如何寫好環境描寫321
專題10 想象和聯想要合理322
一、什么是想象和聯想322
二、想象和聯想的作用322
三、如何合理想象和聯想323
四、例文與評析324
專題11 記敘的語言要具體、生動、
形象325
一、記敘的語言具體、生動、形象
的必要性325
二、記敘語言具體、生動、形象的
表現325
三、如何讓記敘的語言具體、生動、
形象326
四、例文與評析327
記敘性寫作推薦書目328
第二部分 議論性寫作
專題1 學會寫有質量的議論文329
一、什么是有質量的議論文329
二、如何寫出有質量的議論文329
三、例文與評析330
專題2 學會闡述觀點331
一、什么是觀點331
二、觀點的呈現方式331
三、觀點出現的位置331
四、如何闡述觀點332
五、闡述觀點要具有現實針對性 333
專題3 論據要有說服力334
一、什么是論據334
二、論據的分類334
三、論據如何具有說服力335
四、例文與評析336
專題4 論證思路要清晰338
一、什么是論證思路338
二、論證思路要清晰338
三、如何寫出思路清晰的文章338
四、例文與評析 340
專題5 論證結構要嚴謹合理341
一、什么是論證結構341
二、論證結構的要求341
三、如何使論證結構嚴謹合理341
四、例文與評析343
專題6 論證方法要多樣、適用344
一、什么是論證方法344
二、論證方法的類型345
三、論證方法的使用原則346
專題7 論證語言要準確嚴謹347
一、議論文語言的特點347
二、議論文語言的準確性347
三、議論文語言的嚴謹性348
四、議論文語言的通俗性、生動性349
五、如何推敲、打磨議論文語言350
專題8 學寫駁論文351
一、什么是駁論文351
二、駁論文的主要內容351
三、如何寫好駁論文352
四、例文與評析355
專題9 學寫人物短評356
一、什么是人物短評356
二、人物短評的特點356
三、如何寫好人物短評357
四、例文與評析358
專題10 學寫時事評論358
一、什么是時事評論358
二、時事評論的特點359
三、如何寫好時事評論360
專題11 學寫申論361
一、什么是申論361
二、申論的主要內容362
三、如何寫好申論362
專題12 學寫學術小論文364
一、什么是學術小論文364
二、學術小論文的特點364
三、如何寫好學術小論文365
議論性寫作推薦書目367
第三部分 說明性寫作
專題1 學會寫簡明的說明文368
一、什么是說明文368
二、說明文的分類368
三、說明文的特點369
四、如何寫好說明文369
專題2 說明事理要明確、清晰370
一、什么是事理370
二、說明事理要明確、清晰370
三、說明事理如何做到明確、清晰370
四、例文與評析371
專題3 說明結構要嚴謹合理373
一、什么是說明結構373
二、說明結構的分類373
三、說明結構如何做到嚴謹合理373
四、例文與評析374
專題4 說明語言要準確簡明377
一、什么是說明語言377
二、說明語言的特點377
三、說明語言如何做到準確簡明377
四、示例與評析378
專題5 學會寫說明書379
一、什么是說明書379
二、說明書的作用379
三、說明書的分類379
四、說明書寫作的注意事項380
五、例文與評析380
說明性寫作推薦書目381
第四部分 應用性寫作
專題1 學會寫演講稿383
一、什么是演講稿383
二、演講稿的特點383
三、演講稿的類型383
四、演講稿的撰寫要點384
五、例文與評析386
專題2 學會寫發言稿387
一、什么是發言稿387
二、發言稿的特點387
三、發言稿的類型387
四、發言稿的撰寫要點387
五、例文與評析388
專題3 學會寫書信390
一、什么是書信390
二、書信的特點390
三、書信的格式390
四、書信的類型與撰寫要點391
專題4 學會寫札記392
一、什么是札記392
二、札記的特點393
三、札記的類型393
四、札記的撰寫要點393
五、例文與評析394
專題5 學會寫隨筆395
一、什么是隨筆395
二、隨筆的類型395
三、隨筆的特點395
四、隨筆的寫作要點396
專題6 學會寫讀書報告396
一、什么是讀書報告396
二、讀書報告的寫作內容與類型396
三、撰寫讀書報告的過程與方法397
四、撰寫讀書報告須注意的問題398
五、例文與評析399
專題7 學會寫讀/觀后感401
一、什么是讀/觀后感401
二、讀/觀后感的寫作過程與方法402
三、寫讀/觀后感的注意事項403
專題8 學會寫邀請函404
一、什么是邀請函404
二、邀請函的格式404
三、邀請函的寫作要素405
四、寫作邀請函的注意事項406
專題9 學會寫倡議書407
一、什么是倡議書407
二、倡議書的格式 407
三、倡議書的特點409
四、撰寫倡議書的注意事項409
五、例文與評析 410
專題10 學會寫辯論稿411
一、什么是辯論稿411
二、辯論稿的格式411
三、辯論稿的寫作方法與過程411
四、寫作辯論稿的注意事項413
專題11 學寫訪談記錄414
一、什么是訪談414
二、訪談記錄的流程414
三、訪談記錄的方式414
四、訪談記錄的撰寫規范415
五、例文與評析416
專題12 學寫調查報告417
一、什么是調查報告417
二、調查報告的類型417
三、如何撰寫調查報告418
四、例文與評析418
專題13 學寫提要和綜述420
一、什么是提要和綜述420
二、提要和綜述的異同420
三、如何撰寫提要和綜述 421
四、例文與評析422
應用性寫作推薦書目423
第五部分 文學性寫作
專題1 學寫詩歌424
一、什么是詩歌424
二、詩歌的特點424
三、如何寫作詩歌424
四、例文與評析 426
專題2 學寫散文426
一、什么是散文426
二、散文的特點427
三、如何寫好散文427
四、例文與評析 428
專題3 學寫小小說429
一、什么是小小說429
二、小小說的特點430
三、如何寫好小小說430
四、例文與評析 432
專題4 學寫小劇本433
一、什么是小劇本433
二、小劇本的構成433
三、小劇本的格式434
四、如何寫好小劇本434
五、例文與評析435
專題5 學寫文學短評437
一、什么是文學短評437
二、文學短評的特點438
三、如何寫好文學短評438
四、例文與評析 439
文學性寫作推薦書目441
展開全部
實用高中語文知識手冊 作者簡介
何郁，北京市朝陽區教育科學研究院高中語文教研員，正高級教師，北京市特級教師，北京作協會員，統編版高中語文教材編寫者，國家中小學語文教材重點研究基地特聘研究員，北京師范大學文學院和湖北黃岡師范學院特聘教授。曾獲全國第三屆《兒童文學》金近獎，出版有《批評與建設：高考作文研究》《中國古代哲學十五講》《文天祥傳》等。
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