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新高考英語寫作100篇 版權信息
- ISBN:9787302636649
- 條形碼:9787302636649 ; 978-7-302-63664-9
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
新高考英語寫作100篇 本書特色
1.精準分析,把脈高考。 “大數(shù)據(jù)分析”部分從寫作詞數(shù)、寫作體裁、寫作話題及命題趨勢等四個方面入手,以專業(yè)視角進行詳盡的分析,數(shù)據(jù)確鑿,幫助學生精準把握考試命題*新動態(tài)。
2.句式奠基,達成目標。附錄提供100 個常用句型,幫助學生打好基礎,方便考生利用零碎時間巧記速背。
3.分類講練, 名師指導。應用文分類匯編近五年高考真題,以可視化思維導圖梳理寫作框架,并提供高質量優(yōu)秀范文、精細化名師點評。
4.讀后續(xù)寫,傳授妙招。解構讀后續(xù)寫新題型,指導以讀促寫,先讀要素、理結構、梳情節(jié),再構情節(jié)、思結局、備語料,*后下筆成文。
5.概要寫作,法則奇效。概要寫作遵循54321 法則。以一當百,以不變應萬變,助力學生寫作能力進階!
新高考英語寫作100篇 內(nèi)容簡介
《新高考英語寫作100篇》共分為四個部分。**部分是大數(shù)據(jù)分析,從宏觀上幫助學生了解高考命題的方向與特征。第二部分是應用文寫作,分類匯編近年高考真題,借助可視化思維導圖梳理25 類常見應用文寫作框架。第三部分是讀后續(xù)寫,通過寫作指導和考前必練40 篇,以讀促寫,為學生儲備豐富的語料。第四部分是概要寫作,通過寫作指導和考前必練10 篇,提高學生的文章主旨總結能力。附錄部分提供了寫作100 個常用句型,幫助學生打好寫作基礎。同時,本書還提供答案解析分冊,以高質量優(yōu)秀范文、精細化名師點評示范引領,助力學生寫作進階。 《新高考英語寫作100篇》既適用于新老高考地區(qū)需要在短期內(nèi)進行寫作專項突破的高三學生,也適用于需要夯實基礎的高一、高二學生。
新高考英語寫作100篇 目錄
一、近五年寫作詞數(shù)統(tǒng)計 3
二、近五年寫作體裁分析 5
三、近五年寫作話題分析 7
四、近五年寫作命題趨勢分析9
第二部分 應用文寫作11
一、應用文寫作指導13
(一)題型分析13
(二)寫作技法15
(三)寫作構思16
(四)寫作反思18
二、應用文寫作50篇19
(一)書信類19
1.申請信(Letter of Application )20
2.邀請信(Latter of lnvitation)22
3.咨詢信(Letter of lnquiry )24
4.建議信(Letter of Suggestian)26
5.求助信(Letter of Asking for Help)28
6.道歉信(Letter of Apology )30
7.感謝信(Letter of Thanks)32
8.推薦信(Letter of Recommendation)34
9.告知信(Letter of Notification )36
10.約稿信(Letter of Soliciting Contributions)38
11.投稿信(Letter of Contributions)40
12.倡議信(Letter of Appeal)42
13,祝貿(mào)信(Letter of Congratulations)44
14.投訴信(Letter of Complaint)46
(二)非書信類48
1.通知(Nolice)48
2.新聞報道(News Report)51
3.演講稿(Speech)53
4.日記(Diary )56
5.周記(Weekly Journal)58
6.圖表作文(Chart/Graph Essay)60
7.圖畫作文(Picture Composition )63
8.歡迎詞(Welcome Speach)66
9.歡送詞(Farewell Speech)68
10.宣傳稿(Promotion Ad )70
11.讀后感(Reflection an a Book73
第三部分 讀后續(xù)寫75
一、讀后續(xù)寫寫作指導77
(一)借助“故事山敘事結構模式”進行讀后續(xù)寫77
(二)借助“拉波夫敘事結構模式”進行讀后續(xù)寫84
(三)讀后續(xù)寫評分原則9
(四)讀后續(xù)寫各檔次的給分范國和要求90
二、讀后續(xù)寫考前必練40篇91
第四部分 概要寫作131
一、概要寫作指導133
(一)54321法則133
(二)解題示例135
(三)(三)概要寫作評分原則137
(四)(四)概要寫作各檔次的給分范圍和要求138
二、概要寫作考前必練10篇139
附錄 寫作100個常用句型149
新高考英語寫作100篇 作者簡介
張迎輝,中學高級教師,教育碩士,山西省教學能手, 省級學科帶頭人, 全國中小學外語教師名師。曾參加“全國中小學優(yōu)秀外語教師出國留學獎學金項目”赴美國喬治城大學進修,圓滿完成學業(yè)取得優(yōu)秀成績;參加“國培計劃——一線優(yōu)秀教師培訓技能研修項目”表現(xiàn)優(yōu)異,被評為優(yōu)秀學員;榮獲全國中小學外語教師園丁獎和全國高中英語課堂教學優(yōu)秀課展評一等獎;參與編寫《中學英語教學論》及《高中英語同步聽力》、《高考英語話題復習》、《一線名卷全程優(yōu)選》《高考英語1 1》、《 進階吧!作文君——高中英語話題作文提升學案 》、《讀步天下》等多部中學英語教學輔助用書;所撰寫論文刊登于《中小學外語教學》、《名師在線》、《基礎教育外語教學研究》、《 教育 》等核心期刊。
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