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自閉癥兒童共同注意技能干預教程 版權信息
- ISBN：9787569718744
- 條形碼：9787569718744 ; 978-7-5697-1874-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
自閉癥兒童共同注意技能干預教程 內容簡介
近年來，兒童自閉癥的患病率日漸上升，嚴重影響兒童的健康發展。共同注意缺陷是自閉癥兒童早期社會性發展的核心缺陷，如何提供科學干預，提高兒童的溝通注意技能是兒童自閉癥康復的非常重要的內容。本書基于兒童“共同注意”能力的正常發展規律和自閉癥兒童的臨床特點，結合二十年的臨床研究和康復實踐，創設科學系統的自閉癥兒童“共同注意”技能干預模式。全書分為基礎篇和應用篇兩個部分，共12章：第1章“自閉癥兒童共同注意概述”，第2章“自閉癥兒童共同注意評估”，第3章“自閉癥兒童共同注意的干預”，第4章“自閉癥共同注意干預模式的建構”，第5章“回應能力”，第6章“聽從簡單指令”，第7章“反應式共同注意”，第8章“發起式共同注意”，第9章“建立主動分享意識”，第10章“指引他人的注意跟隨”，第11章“注意和分享他人的興趣”，第12章“平行能力”。本書適合從事自閉癥治療的臨床工作者、自閉癥兒童家長閱讀使用。
自閉癥兒童共同注意技能干預教程 目錄
基礎篇
**章自閉癥兒童共同注意概述
**節關于兒童共同注意
第二節自閉癥兒童共同注意的臨床特點
第三節共同注意缺陷對自閉癥兒童的影響
第四節共同注意缺陷與兒童自閉癥的相關理論
第二章自閉癥兒童共同注意的評估
節用觀察法評估共同注意
節用問卷法評估共同注意
第三節用實驗法評估共同注意
第三章自閉癥兒童共同注意的干預
節國內外干預的現狀
節目前干預存在的問題
第四章自閉癥兒童共同注意臨床干預模式
節干預模式建構的理論基礎
節臨床干預模式
……
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