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日語教學理論與模式探究 版權信息
- ISBN：9787573132314
- 條形碼：9787573132314 ; 978-7-5731-3231-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
日語教學理論與模式探究 內容簡介
在新時期背景下，高校日語教學改革不斷深化，大學的日語教師必須更新自己的知識結構，提高自己的業務能力。高校的日語教師要轉變自身的教學理念，創新課堂教學的模式，創新日語課堂的教學思路，讓學生能夠積極主動地發現問題并解決問題，實現日語和日常生活的有機結合。通過創新高校日語教學模式，在日語教學里改革和創新，培養出社會上需要的創新型日語人才。 鑒于此，筆者撰寫了《日語教學理論與模式探究》一書。本書**章闡述了我國的日語高等教育，第二章論述了日語教學的內涵、原則與目標體系，第三章闡述了日語教學的相關理論及其應用，第四章對日語語言技能教學進行了探析，第五章探究了日語教學模式創新研究。
日語教學理論與模式探究 目錄
**章語高等教育
節語高等教育的質與地位
節我國古代與近代的日語教育
第三節我國當代日語高等教育的發展
社」第四節日語教育化與高校日語專業面臨的新課題
章日語教學的內涵、原則與目標體系
節日語教學的內涵闡釋
節日語教學的原則解析
第三節日語教學的目標體系
第三章日語教學的相關理論及其應用
節認知語言學理論及其在日語教學中的應用
節語用學理論及其在日語教學中的應用
第三節認知負荷理論及其在日語教學中的應用
第四節元認知理論及其在日語教學中的應用
第五節建構主義理論及其在日語教學中的應用
第四章日語語言技能教學探析
節日語聽力教學研究
節日語會話教學研究
日語閱讀教學研究
日語寫作教學研究
第五節日語翻譯教學研究
第五章日語教學模式創新研究
節高校日語教學中體驗式教學模式
節日語課堂教學中的對話式教學模式
第三節日語教學中的翻轉課堂教學模式
第四節網絡視角下日語教學的生態化教學模式
第五節互聯網背景下日語教學的線上線下模式
第六節多模式+自選互動日語教學模式
結束語
參考文獻
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展開全部
日語教學理論與模式探究 作者簡介
陳艷，出生于1978年9月，博士在讀，現就職于山東財經大學外國語學院日語系，講師，主要研究方向為日語教學。
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