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實踐教學行與思 . 2022 版權信息
- ISBN：9787550459182
- 條形碼：9787550459182 ; 978-7-5504-5918-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
實踐教學行與思 . 2022 本書特色
本書為四川文理學院教師實踐教學論文集，對地方院校實踐教學管理、師資建設、實驗實訓、實習見習、創新創業、學科競賽、第二課堂、產學研合作等領域進行的所思、所想，是對實踐教學的總結，也是二級學院對學院實踐教學工作的總結和反思，具有較大的理論意義和社會價值。都是老師們親身實踐之后的感悟，值得出版。
實踐教學行與思 . 2022 內容簡介
《實踐教學行與思(2022)》主要是四川文理學院各二級學院、教師對實踐教學管理、師資建設、實驗實訓、實習見習、創新創業、學科競賽、第二課堂、產學研合作等領域進行的所思、所想，是對實踐教學的總結，也是二級學院對學院實踐教學工作的總結和反思。**章為經驗總結篇，主要是學校各二級學院在實踐教學管理中的特色創新做法及總結；第二章為課程建設篇，主要是對實踐課程的開展、踐行的探究；第三章為教學改革篇，主要是針對實踐教學過程中的教學研究；第四章為綜合實踐篇，主要是對教師、教學能力、育人機制等的研究。
實踐教學行與思 . 2022 目錄
目 錄
經驗總結篇
基于文學與傳播學應用型人才培養的實踐教學探索…… 成 立 李川北 陳 桃(３)
創新實踐育人體系提高人才培養質量……………………………………… 張 嵐(９)
守正創新勇擔當多措并舉抓落實
——外國語學院應用型外語人才實踐教育總結……………………… 劉彥仕(１４)
落實應用型本科人才培養目標 構建實踐教學“三全育人” 體系
——數學學院實踐教學工作總結……………………………………… 古傳運(２１)
多措并舉， 提高實踐教學質量……………………………………………… 劉篤晉(２７)
化工專業實踐教學面臨的問題與改進措施
——化學化工學院實踐教學工作思考……………………… 徐競帆 喬昌兵(３２)
厚植教育情懷夯實教學功底
——音樂與演藝學院實踐教學總結…………………………………… 張靜秋(３８)
以產教融合為導向 拓寬實踐教學路徑…………………………………… 王勃凱(４３)
畢業實習“三結合” 模式探索
——康養產業學院畢業實習工作總結………………………………… 張俊浦(４８)
體育學院教育教學工作的實踐總結與思考
…………… 佘 濤 孫亮亮 樊永強 李文華 張巖松 馬思遠 周恩明(５２)
合作機制·整體聯動·強化應用
——教師教育學院實踐教學工作總結………………………………… 劉 箭(５７)
開放協同共育賦能 著力提升應用型人才培養質量
——財經管理學院實踐教學工作總結
…………… 劉小藝 傅忠賢 程子彪 楊 波 茍聰聰 彭志瓊 何孟臻(６１)
學以致用知行合一
——建筑工程學院實踐教學行與思…………………………………… 熊勇權(６８)
開新局·凝特色·重實踐·育人才
——中華傳統文化學院實踐教學總結報告……… 張 楨 郭 巖 石亮亮(７２)
課程建設篇
新時期漢語國際教育本科專業實踐教學體系的建構……………………… 鄭嵐心(７９)
微傳播時代新興本科院校現代漢語系列課程探析
——以四川文理學院中文類專業為例………………………………… 陳 陣(８９)
重視經典閱讀法在專業課程教學中的作用
——以西方政治思想史課程教學為例……………………… 肖 旭 吳泉興(９４)
“四主” 融合： “毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論” 課程專題教學探索
…………………………………………………………………………… 文茂群(１００)
行政管理專業助推區域社會發展的路徑分析
——以四川文理學院為例……………………………………………… 張 嵐(１０８)
川東北紅色文化教育校本網絡資源平臺建設探索………………………… 馬建堂(１１６)
基于“課程思政” 的化學教學論課程改革設計研究…………… 李 穎 朱朝菊(１２２)
美術與設計類創新實訓平臺的建設與探索
——以四川文理學院美術學院為例…………………………………… 吳 濤(１２８)
線上線下混合式一流課程建設的探索與實踐……………………………… 程 曦(１３３)
文化傳承背景下地方高校特色體育校本課程的建設研究
——以四川文理學院為例……………………………………………… 張巖松(１３９)
對應用型高校學前教育本科專業實踐教學課程實施的思考……………… 王冬梅(１４５)
對基于“教育場” 的小學教育專業普通心理學課程改革的思考與探索…………………文秀娟(１５１)
數字經濟時代新商科專業建設的實踐與思考
——以四川文理學院財經管理專業群建設為例……………………… 傅忠賢 程子彪 楊 波 茍聰聰 劉小藝 胡 丹(１５７)
管理學課程線上線下混合式教學滿意度調查研究
——以四川文理學院為例…… 程子彪 杜 海 傅忠賢 楊 波 劉小藝 王 娟 張 源 王 躍(１６５)
“市場營銷學” 課程思政元素挖掘與教學實施研究…………… 宋志金 王情香(１７３)
對課程思政建設的探索與實踐——以“政府審計” 課程為例…………………… 冉燕麗 周婭納 匡彩云(１７８)
新文科建設背景下的審計學課程思政……………………………………… 毛 丹(１８５)
教學改革篇
實踐育人視角下高校學生社會實踐規范化建設探析
——以四川文理學院紅色文化社會實踐為例………………………… 張俊峰(１９３)
融媒體時代地方高校廣電傳媒實訓資源整合發展路徑研究
——以四川文理學院文化與傳播實驗中心為例……………………… 陳海平(１９８)
漢語國際教育專業課堂教學技能提升探究………………………………… 劉 玙(２０７)
問題解決·實踐育人·思政意識
——電視畫面編輯課程教學改革策略………………………………… 王為維(２１３)
新文科建設背景下廣播電視學專業課堂教學改革新視野
——以四川文理學院為例……………………………………………… 劉清花(２２３)
四川文理學院大學英語分類分層教學實踐及優化研究…………………… 陳 平(２２９)
以職業為導向的筆譯“工作坊” 教學模式探索…………………………… 段紅梅(２３６)
學科競賽驅動下的數學與應用數學專業實踐教學研究
——以大學生數學競賽為例…………………………………………… 蔣紅梅(２４１)
畢業論文選題視角下實踐教學改革路徑探索
——以四川文理學院數學與應用數學專業為例…………… 劉 雙 王佳佳(２４６)
少學時背景下應用型本科院校材料力學課程教學改革探究…… 曾 強 吳 穎(２５１)
培養應用型創新人才模式下Ｃ 語言程序設計課程教學改革與實踐……… 鄧小亞(２５７)
政產學研用協同培養化工類復合型人才的研究與實踐
……………………… 賴 川 張巧玲 周綠山 朱朝菊 向文軍 潘 維(２６２)
信息技術在美術學專業課程教學實踐中的應用研究……………………… 羅 江(２６８)
巴文化融入地方高校思政課實踐教學的思考……………………………… 謝想云(２７５)
體育類本科畢業論文指導的實踐與思考…………………………………… 馬思遠(２８０)
達州市普惠性學前教育發展現狀與對策研究……………………………… 王燮辭(２８５)
基礎手語教學創新報告……………………………………………………… 趙蘊楠(３００)
基于ＥＲＰ 課程的教學研究改革
——以四川文理學院為例……………………………………………… 趙 娜(３０８)
學科競賽促能力實踐教學育人才
——基于四川文理學院財會專業的教學改革研究…………………… 王 君(３１４)
基于學科競賽的工程造價專業實踐教學改革研究
——以四川文理學院工程造價專業為例……………………………… 張 杉(３２１)
國土空間規劃背景下城鄉規劃專業實踐教學探索
——以四川文理學院為例……………………………………………… 喬 娜(３２６)
綜合實踐篇
卓越教師培養與優秀傳統文化教育………………………………………… 漆 娟(３３３)
從“思政課程” 到“課程思政” 的探索與實踐研究
——基于學！埃常玻病 大思政工作體系建設視角…………………… 王 敏(３３８)
淺析紅色文化融入新時代高校思想政治教育……………………………… 魯 成(３４４)
知識產權專業實習模式探究
——以四川文理學院為例……………………………………………… 楊 宏(３５０)
高校思想政治理論課教學中的管理育人機制探究………………………… 王莉花(３５７)
大學外語教師測評素養現狀及發展路徑研究
——以四川文理學院為例……………………………………………… 楊 馨(３６６)
地方高校英語教師信息化教學能力培養探究
——以四川文理學院為例……………………………………………… 王 靜(３７２)
外籍語言教師的教師角色研究
——基于《國際漢語教師標準》《國際英語教師標準》的分析…… 李佳霏(３７８)
專業課教師挖掘和融入“課程思政” 元素的探索
——以數學專業課程“解析幾何” 為例……………………………… 古傳運(３８３)
實習教師與在職教師教學技能比較研究………………………… 劉 雙 郭春麗(３９２)
數學專業實習生課堂導入案例研究……………………………… 陳芳芳 彭書健(３９９)
應用統計學實踐教學行與思
——基于學生參與Ａ 市“廉潔細胞” 調研活動的視角…………… 王玲玲(４０７)
校企同享共贏的產學研合作模式探索……………………周綠山 賴 川 朱朝菊 向文軍 顏 爽(４１３)
學科協同視域下德育和教學的融合探索
——以四川文理學院化工學院教改為例……………………………… 崔寶玉(４１９)
地方高校交響樂團的組建與培養
——以四川文理學院交響樂團為例…………………………………… 李 輝(４２８)
普通高！傲慊A” 弦樂室內樂團的建設發展研究
——以四川文理學院“鳳凰天籟” 室內樂團為例…………………… 張瀚元(４３３)
專業認證背景下美術師范生核心素養培育實踐策略……………………… 趙奎林(４３８)
技能與學歷深度融合， 提升健康服務與管理專業人才培養質量………… 張俊浦(４４３)
高校學生心理健康教育實踐路徑探討……………………………………… 劉常燕(４４７)
“金課” 背景下ＰＢＬ 在“中醫學基礎” 課程教學中的運用……………… 劉孝英(４５４)
我國武術競賽表演產業發展創新研究……………………………………… 黎 明(４６０)
著力于“全過程融入、全課程育人、全方位提升” 的“三全協同” 實施策略探索
—— “馬克思主義政治經濟學概論” 實施“課程思政” 的實踐與思考
………………………………………………………………… 傅忠賢 鄭姣姣(４６９)
融入“雙創” 理念的財務管理專業實踐教學研究
——以四川文理學院為例……………………………………………… 王 娟(４７６)
應用型高校云財務的實踐教學…………………………………… 李愛民 冉燕麗(４８２)
高校專業群與產業鏈跨界融合共育研究…………………………………… 王情香(４８８)
應用型高校土木卓越工程師人才培養研究………………………………… 耍強強(４９３)
卓越教師培養中的檔案袋評價方式探索………………………… 熊明川程碧英(４９７)
高校教師人力資源管理芻議………………………………………………… 周 波(５０５)
地方本科院校教師創新創業教育能力提升的困境與突破………………… 高云鵬(５１４)
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實踐教學行與思 . 2022 作者簡介
程碧英，中共黨員，文學博士，教授。四川省優秀教師，四川省首屆教書育人名師，四川省學術和技術帶頭人后備人選，擔任四川省中國語言文學類教指委委員，四川省語言學會常務理事，達州市新聞協會副主席等，現任四川文理學院副校長。 陳熙隆，中共黨員，碩士，經濟學教授。國家級電子商務師培訓師，三級人力資源管理師，達州市第四屆人大常委會財政經濟審查監督咨詢專家，四川文理學院教務處處長。從事信息經濟學、區域經濟學等領域的教學與研究。
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