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四大名著(青少年版 帶贈(zèng)品)(4冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787500165415
- 條形碼：9787500165415 ; 978-7-5001-6541-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
四大名著(青少年版 帶贈(zèng)品)(4冊(cè)) 本書特色
一線名師導(dǎo)讀——網(wǎng)羅一線名師以精練的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要地講述章節(jié)內(nèi)容，讓小讀者對(duì)本章節(jié)內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，引起小讀者深入閱讀的興趣。 名師精華批注——一線名師從背景交代、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫等方面對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行批注，對(duì)故事發(fā)生的背景進(jìn)行簡(jiǎn)要補(bǔ)充，讓小讀者了解故事發(fā)生的起因，同時(shí)引出下文。同時(shí)，幫助小讀者體會(huì)人物的內(nèi)心世界，分析人物個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作，揭示出人物的性格，使小讀者*加立體、多元地認(rèn)識(shí)這一人物形象。 輔助延伸思考——在每個(gè)章節(jié)末尾設(shè)下問(wèn)題，對(duì)本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行回顧與思考，鍛煉小讀者分析問(wèn)題的能力，同時(shí)增加閱讀的趣味性，讓小讀者體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。 新增閱讀感悟——深入剖析人物和情節(jié)，或闡述一定的道理，我們拒*生硬的閱讀，致力于讓小讀者感受到讀書的樂(lè)趣，在輕松閱讀的同時(shí)活躍思維。 附贈(zèng)人物關(guān)系圖、考點(diǎn)真題——每本書的前頁(yè)附贈(zèng)四大名著的人物關(guān)系圖，同時(shí)，后頁(yè)對(duì)考點(diǎn)和真題進(jìn)行精講、精析、精練，讓小讀者讀有所得、得有所獲！
四大名著(青少年版 帶贈(zèng)品)(4冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
一線名師導(dǎo)讀——網(wǎng)羅一線名師以精練的語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要地講述章節(jié)內(nèi)容，讓小讀者對(duì)本章節(jié)內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，引起小讀者深入閱讀的興趣。 名師精華批注——一線名師從背景交代、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫等方面對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行批注，對(duì)故事發(fā)生的背景進(jìn)行簡(jiǎn)要補(bǔ)充，讓小讀者了解故事發(fā)生的起因，同時(shí)引出下文。同時(shí)，幫助小讀者體會(huì)人物的內(nèi)心世界，分析人物個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作，揭示出人物的性格，使小讀者 加立體、多元地認(rèn)識(shí)這一人物形象。 輔助延伸思考——在每個(gè)章節(jié)末尾設(shè)下問(wèn)題，對(duì)本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行回顧與思考，鍛煉小讀者分析問(wèn)題的能力，同時(shí)增加閱讀的趣味性，讓小讀者體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。 新增閱讀感悟——深入剖析人物和情節(jié)，或闡述一定的道理，我們拒 生硬的閱讀，致力于讓小讀者感受到讀書的樂(lè)趣，在輕松閱讀的同時(shí)活躍思維。 附贈(zèng)人物關(guān)系圖、考點(diǎn)真題——每本書的前頁(yè)附贈(zèng)四大名著的人物關(guān)系圖，同時(shí)，后頁(yè)對(duì)考點(diǎn)和真題進(jìn)行精講、精析、精練，讓小讀者讀有所得、得有所獲！
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