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鋼琴技能教學與實踐應用研究 版權信息
- ISBN：9787507852134
- 條形碼：9787507852134 ; 978-7-5078-5213-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鋼琴技能教學與實踐應用研究 內容簡介
本書提出了鋼琴理論與實踐應用，首先介紹了鋼琴藝術審美的理論研究，然后詳細分析了鋼琴伴奏藝術的理論、鋼琴藝術欣賞的理論以及鋼琴作品演奏的理論，之后探討了鋼琴教學思維的基本理論以及鋼琴教學藝術的理論， 對鋼琴分層教學的理論與鋼琴分層教學的實踐應用進行總結和探討，旨在促進高校鋼琴教育專業將知識和技能的傳授與學生學習能力培養的相互統一。
鋼琴技能教學與實踐應用研究 目錄
**章 鋼琴藝術審美的理論研究
**節 中國鋼琴藝術的審美特征
第二節 新時期鋼琴藝術的審美轉型
第三節 鋼琴藝術審美因素與情感關系
第四節 浪漫主義鋼琴藝術的審美觀照
第五節 鋼琴藝術的審美特征及演奏心理思維
第六節 古典主義鋼琴藝術的審美情感表達
第二章 鋼琴伴奏藝術的理論研究
**節 鋼琴伴奏的多功能特征分析
第二節 中國藝術歌曲鋼琴伴奏的美學
第三節 民族聲樂作品鋼琴伴奏
第四節 舒伯特藝術歌曲的鋼琴伴奏
第五節 鋼琴伴奏的訓練重點
第六節 鋼琴伴奏的學習和運用
第七節 鋼琴伴奏中的織體層次和藝術審美
第八節 藝術歌曲鋼琴伴奏的角色意義
第三章 鋼琴藝術欣賞的理論研究
節 鋼琴藝術欣賞存在的問題
第二節 鋼琴演奏表演與欣賞
第三節 民歌改編鋼琴作品的欣賞
第四節 鋼琴藝術欣賞中的審美意識
第五節 鋼琴音樂欣賞中觀眾情感的調動
第四章 鋼琴作品演奏的理論研究
節 我國鋼琴作品的演奏理念
第二節 鋼琴作品風格與演奏技法
第三節 浪漫派鋼琴作品的演奏
第四節 鋼琴作品的演奏技術特點
第五節 中國鋼琴作品的演奏風格
第六節 鋼琴演奏中選擇本土化作品
第五章 鋼琴教學思維的基本理論
節 初級鋼琴教學的創新思維
第二節 鋼琴教學中學生的形象思維
第三節 互聯網思維與高校鋼琴教學
第四節 高師鋼琴教育教學的思維觀念
第五節 鋼琴教學中的理性思維與感性思維
第六章 鋼琴教學藝術的理論研究
節 中美鋼琴教學藝術特征
第二節 鋼琴教學與藝術表演
第三節 鋼琴教學藝術的審美實踐
第四節 高師鋼琴藝術欣賞課教學
第五節 鋼琴藝術史課程教學研究
第六節 鋼琴教學藝術的能力培養
第七章 鋼琴分層教學的理論研究
節 教育公平視閾下的鋼琴分層教學
第二節 高師鋼琴分層教學的開展實踐
第三節 高師鋼琴分層教學的創新性開展
第四節 地方綜合類高校鋼琴分級教學體系
第五節 分層教學法在高師鋼琴教學中的作用
第八章 鋼琴分層教學的實踐應用研究
節 鋼琴分層教學的實踐
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