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高中學科英語思維指南 版權信息
- ISBN：9787564847609
- 條形碼：9787564847609 ; 978-7-5648-4760-9
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
高中學科英語思維指南 內容簡介
本書分為四部分，**部分為詞類思維，以簡單的物理學為引，引出將名詞、形容詞、動詞、副詞、介詞與物質、屬性、運動、軌跡、時空對應的思維，讓學習者從深處知悉五類詞之間的邏輯關系，為之后的運用打下堅實基礎；第二部分為詞組思維，采用主謂、動賓、系表、介賓四種邏輯，將詞類自然疊加、邏輯組合延伸出詞組；第三部分為句子思維，在詞組之上再次延伸便產生了句子，本部分從句子基本句型及其延伸、系動詞與介詞以及二者的合作、動詞的八次變化全面系統地闡述了句子結構，幫助學習者輕松快捷地分析理順句子；第四部分為語篇思維，句子連接便形成了語篇，本部分從生活中常見的英語歌詞、詩句和高考常見題型入手，以大量的逐句分析句子結構訓練學習者，幫助其形成英語思維。
高中學科英語思維指南 作者簡介
何祖新，華中師范大學碩士畢業，中學英語高級教師，湖北隨州市邁思教育科技公司首席研究員，30年一線高中教學經驗。作者在五種基本句子句型概念基礎上，嘗試詞組邏輯概念研究，以便求證英語教學中語法部分按字詞句篇順序的邏輯閉環。該研究打破了傳統課堂以句子為中心的翻譯教學模式，并化簡為以詞組為中心的思維教學模式。作者的研究成果付諸教學實踐，效果顯著。
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