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媒介素養教程 版權信息
- ISBN：9787308115421
- 條形碼：9787308115421 ; 978-7-308-11542-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
媒介素養教程 本書特色
本書為高校新聞傳播類通識教程之一。媒介素養類教育是我國高校所欠缺的。作者在有關課題成果基礎上，面向廣大在校大學生，編寫了這部適宜于媒介素養教學的教材。
媒介素養教程 內容簡介
媒介素養靠后天習得和養成，是一個漸進的學習和實踐過程。作為大學課程，研修者首先要系統地學習媒介素養的理論知識，學習案例分析的技巧，進而在日常的接觸媒介過程中將理論知識和實際相聯系，逐步形成理性批判的思維習慣和分析能力。
媒介素養教程 目錄
緒論
一、媒介素養概念和理念的闡釋
二、為什么要重視和推廣媒介素養
三、研修者如何學習和踐行媒介素養課程
四、中國內地如何推進媒介素養教育
篇 認識和解讀媒介
章 認識媒介形態
節 媒介形態的歷史演變
一、口語傳播階段
二、文字書寫傳播階段
三、印刷媒介傳播階段
四、電子媒介傳播階段
第二節 作為環境的媒介
一、媒介的本質屬性
二、媒介的環境屬性
三、媒介環境的變化對社會的影響
第三節 傳統媒體和新媒體
一、麥克盧漢的媒介四元律
二、傳統媒體和新媒體的特點比較
三、媒介融合
……
第二篇 接近和了解媒介
第三篇 使用和利用媒介
附錄 推薦媒介資源
后記
一、媒介素養概念和理念的闡釋
二、為什么要重視和推廣媒介素養
三、研修者如何學習和踐行媒介素養課程
四、中國內地如何推進媒介素養教育
篇 認識和解讀媒介
章 認識媒介形態
節 媒介形態的歷史演變
一、口語傳播階段
二、文字書寫傳播階段
三、印刷媒介傳播階段
四、電子媒介傳播階段
第二節 作為環境的媒介
一、媒介的本質屬性
二、媒介的環境屬性
三、媒介環境的變化對社會的影響
第三節 傳統媒體和新媒體
一、麥克盧漢的媒介四元律
二、傳統媒體和新媒體的特點比較
三、媒介融合
……
第二篇 接近和了解媒介
第三篇 使用和利用媒介
附錄 推薦媒介資源
后記
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