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甩掉播音腔:新時代新聞播音主持實訓 版權信息
- ISBN：9787504384157
- 條形碼：9787504384157 ; 978-7-5043-8415-7
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
甩掉播音腔:新時代新聞播音主持實訓 本書特色
甩掉播音腔，緊跟新時代；繼承傳統，重塑中國之聲。 本書是向東老師繼《播音主持專業藝考輔導教材》之后又一力作，又加入了兩位合著者——在一線崗位有大量實戰經驗的優秀播音員主持人費成林、吳楠。書中結合大量播音主持案例，既注重理論闡述，基本功訓練，又有大量的模擬實戰練習，是一本扎實的播音主持業務讀本。
甩掉播音腔:新時代新聞播音主持實訓 內容簡介
作者向東老師六十年代開始從事播音工作，近些年在全國各地大學教學，根據作者的工作教學體會，以往在播音教學中，傳統的新聞播報的三個基本要求為：講清意思、要有態度、不同內容有不同的語氣。如今新時代，面對人人都是麥克風，個個都是主持人的挑戰，主流媒體的播音員、主持人怎樣根據節目形態的變化，調整語言樣態，說貼近群眾的話，說有溫度，有個性的話。目前市場上原有的教材絕大多數不太能適應新時代的要求，比較古板、陳舊，教學方向、方法有待改進，所以作者想突出新時代的特點（降調、說話個性）寫一本實操性很強的實訓教材，本書內容以播音主持業務技能為主，外延到采訪、節目創編、融媒體聯合運作等。
本書實操性較強：每一章后面都有大量的練習題及訓練提示，充分發揮作者播音主持一線教學工作經驗，是作者多年教學經驗的展示，為很實用的播音主持訓練讀物。老師可以根據這本教材組織指導學生實踐，學生可以參考這本教材學習，加強融媒體思維，增強動手能力。
這本書的特點：1．突出時代特點（降調，說話個性）;
2．理論和實訓結合，理論和實訓大約各占50%;
3．啟發學生思考、動腦，實操性很強;作者向東老師六十年代開始從事播音工作，近些年在全國各地大學教學，根據作者的工作教學體會，以往在播音教學中，傳統的新聞播報的三個基本要求為：講清意思、要有態度、不同內容有不同的語氣。如今新時代，面對人人都是麥克風，個個都是主持人的挑戰，主流媒體的播音員、主持人怎樣根據節目形態的變化，調整語言樣態，說貼近群眾的話，說有溫度，有個性的話。目前市場上原有的教材絕大多數不太能適應新時代的要求，比較古板、陳舊，教學方向、方法有待改進，所以作者想突出新時代的特點（降調、說話個性）寫一本實操性很強的實訓教材，本書內容以播音主持業務技能為主，外延到采訪、節目創編、融媒體聯合運作等。
本書實操性較強：每一章后面都有大量的練習題及訓練提示，充分發揮作者播音主持一線教學工作經驗，是作者多年教學經驗的展示，為很實用的播音主持訓練讀物。老師可以根據這本教材組織指導學生實踐，學生可以參考這本教材學習，加強融媒體思維，增強動手能力。
這本書的特點：1．突出時代特點（降調，說話個性）;
2．理論和實訓結合，理論和實訓大約各占50%;
3．啟發學生思考、動腦，實操性很強;
4．提出明確了一些提法，例如什么是播音腔，播音員不等于主持人，記者型主持人如何采訪等問題;
5．融媒體結合，掃描書中二維碼即可看視頻音頻示范。
甩掉播音腔:新時代新聞播音主持實訓 目錄
**章 繼承傳統重塑中國之聲
**節 光榮的崗位，辛苦的工作
第二節 認真備稿，一絲不茍
第三節 講清意思是播好新聞的基本要求
第四節 播新聞要有態度，把握好分寸
第五節 播新聞要有說的意識
第六節 處理好長句子是播好新聞的基本功
綜合練習
**部分：劃分層次，播得抱團兒練習
第二部分：播好引用語練習
第三部分：播好長句子練習
第二章 甩掉播音腔緊跟新時代
**節 播音員、主持人與主播
第二節 關于播音腔
第三節 張揚個性，說好新聞
第四節 說真話 正文風
第五節 言為心聲 勇于承擔：三言兩語的點評
綜合練習
**部分：主持人說新聞練習
第二部分：主持人三言兩語的點評練習
第三部分：化繁為簡的練習
第三章 現場報道
**節 現場報道記者的專業素養
第二節 現場報道的語言特點
第三節 現場報道中的直播連線
第四節 現場報道中的團隊合作
第五節 現場報道中的融媒體意識
綜合練習
**部分：口頭表達能力練習
第二部分：記者連線報道練習
第三部分：現場報道練習
結語：甩掉播音腔，好好說話
后記
**節 光榮的崗位，辛苦的工作
第二節 認真備稿，一絲不茍
第三節 講清意思是播好新聞的基本要求
第四節 播新聞要有態度，把握好分寸
第五節 播新聞要有說的意識
第六節 處理好長句子是播好新聞的基本功
綜合練習
**部分：劃分層次，播得抱團兒練習
第二部分：播好引用語練習
第三部分：播好長句子練習
第二章 甩掉播音腔緊跟新時代
**節 播音員、主持人與主播
第二節 關于播音腔
第三節 張揚個性，說好新聞
第四節 說真話 正文風
第五節 言為心聲 勇于承擔：三言兩語的點評
綜合練習
**部分：主持人說新聞練習
第二部分：主持人三言兩語的點評練習
第三部分：化繁為簡的練習
第三章 現場報道
**節 現場報道記者的專業素養
第二節 現場報道的語言特點
第三節 現場報道中的直播連線
第四節 現場報道中的團隊合作
第五節 現場報道中的融媒體意識
綜合練習
**部分：口頭表達能力練習
第二部分：記者連線報道練習
第三部分：現場報道練習
結語：甩掉播音腔，好好說話
后記
展開全部
甩掉播音腔:新時代新聞播音主持實訓 作者簡介
向東：中央人民廣播電臺主任記者、播音員、主持人。1960年被選入中央人民廣播電臺，先后任播音員、記者、主持人。曾播送《各地人民廣播電臺聯播》等節目，主持《歡樂周末》專題，采訪過洛杉磯奧運會等重大體育賽事及國慶報道，編寫過《怎樣做一個優秀廣播員》等書。退休后應聘擔任中國傳媒大學南廣學院、四川文化藝術學院、廣東亞視演藝職業學院客座教授、學術委員、學科帶頭人等職務，曾多次參加招生考試工作，培養的學生遍及中央及省市廣播電視臺。２０１９年專著《播音主持專業藝考輔導教材》在考生中引起很大反響。
吳楠： CCTV7國防軍事頻道新聞節目配音員，畢業于解放軍理工大學。曾主持浙江長興電視臺《長視新聞》，FM97.3長興廣播電臺《創青春》等節目，曾任央廣中華之聲《國防新干線》節目編輯。參與報道了2018年空軍航空開放活動、中俄“海上聯合-2019”演習、“壯麗70年·奮斗新時代——記者再走長征路”主題采訪活動、第七屆世界軍人運動會火炬傳遞、 “奮進新時代 ”主題成就展、神州十三號航天員乘組出艙等。主持、采訪的作品多次獲得省市廣播電視政府獎。向東：中央人民廣播電臺主任記者、播音員、主持人。1960年被選入中央人民廣播電臺，先后任播音員、記者、主持人。曾播送《各地人民廣播電臺聯播》等節目，主持《歡樂周末》專題，采訪過洛杉磯奧運會等重大體育賽事及國慶報道，編寫過《怎樣做一個優秀廣播員》等書。退休后應聘擔任中國傳媒大學南廣學院、四川文化藝術學院、廣東亞視演藝職業學院客座教授、學術委員、學科帶頭人等職務，曾多次參加招生考試工作，培養的學生遍及中央及省市廣播電視臺。２０１９年專著《播音主持專業藝考輔導教材》在考生中引起很大反響。
吳楠： CCTV7國防軍事頻道新聞節目配音員，畢業于解放軍理工大學。曾主持浙江長興電視臺《長視新聞》，FM97.3長興廣播電臺《創青春》等節目，曾任央廣中華之聲《國防新干線》節目編輯。參與報道了2018年空軍航空開放活動、中俄“海上聯合-2019”演習、“壯麗70年·奮斗新時代——記者再走長征路”主題采訪活動、第七屆世界軍人運動會火炬傳遞、 “奮進新時代 ”主題成就展、神州十三號航天員乘組出艙等。主持、采訪的作品多次獲得省市廣播電視政府獎。
費成林：浙江長興傳媒集團廣電網絡公司產業經理，師從中央人民廣播電臺著名主持人向東，2008年7月畢業于中央廣播電視大學漢語言文學專業，大學學歷，歷任安徽涇縣廣播電臺主持人，安徽廣德電視臺播音員、主持人、記者。2001年7月起，先后任職浙江長興廣播電視臺/長興傳媒集團播音員、主持人、記者、首席記者、編輯、新聞節目制片人、新聞頻道副總監、辦公室副主任、紀檢監察部主任和廣電網絡公司總經理助理等崗位，參與了2011至2016年間浙江長興傳媒集團組建、媒體融合等相關工作，有著豐富的基層一線采編播和媒體融合工作經驗，曾多次榮獲年度先進工作者、重點報道先進個人，部分采編作品獲得浙江省、湖州市獎項等。
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