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幼兒律動(全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材) 版權信息
- ISBN：9787309091991
- 條形碼：9787309091991 ; 978-7-309-09199-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒律動(全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材) 內容簡介
幼兒律動是幼兒音樂教育中不可缺少的途徑之一。通過大量的各種律動訓練，能培養幼兒的節奏感和辨別音樂的性質及提高音樂的感受力。
幼兒律動(全國學前教育專業(新課程標準)“十二五”規劃教材) 目錄
**章 律動概述
**節 什么是律動
一、律動的概念
二、音樂視角下的律動
三、舞蹈視角下的律動
四、幼兒律動
第二節 律動的特點與作用
一、幼兒律動的特點
二、幼兒律動的作用
第三節 律動的分類
一、按律動內容分：植物類、動物類、自然類、社會類
二、按動作特點分：歡快活潑、抒情優美、民族風格、現代風格
三、按律動形式分：行進律動、原地律動、自由律動、器械律動
第二章 律動教學
**節 律動教學的目標與任務
一、律動教學的教育目標
二、律動教學的教育價值
三、律動教學的教育任務
第二節 幼兒舞蹈律動與幼兒身心發展的關系
一、幼兒身心發展特點
二、舞蹈律動對幼兒身心發展的作用
第三節 幼兒律動教學的組織形式
一、集體教學
二、分組教學
三、角色扮演
四、個性發揮
五、教學互動
第三章 幼兒律動創編
**節 律動創編的指導思想
第二節 幼兒律動創編的基本原則
一、幼兒律動創編的基本原則
二、幼兒律動創編的特殊性原則
第三節 律動創編的構成要素與手段
一、舞蹈律動構成要素一：主題
二、舞蹈律動的構成要素二：音樂
三、舞蹈律動的構成要素三：動作
第四章 實例
小班部分
課例1《小蝸牛》
課例2《小熊舞》
課例3《秋天》
課例4《小貓歌》
課例5《拉搖搓甩》
課例6《舉蹲彎仰》
課例7《拍手》
課例8《拍手點頭》
課例9《拍拍手》
課例10《小飛機》
課例11《小袋鼠》
課例12《兩只老虎》
課例13《小青蛙》
課例14《蒲公英》
課例15《乖孩子》
課例16《小種子》
課例17《我有一雙小小手》
課例18《十個小印第安人》
課例19《洗手帕》
課例20《小露珠》
課例21《數星星》
課例22《下雪了》
課例23《春風》
……
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