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大學物理學(第二版)(下) 版權信息
- ISBN：9787301342701
- 條形碼：9787301342701 ; 978-7-301-34270-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學物理學(第二版)(下) 本書特色
本書是根據 高等學校大學物理課程教學指導委員會 頒布的《非物理類大學物理課程教學基本要求》編寫的大學物理教材.全書注重知識構建過程，充分利用信息技術，兼顧專業實際應用，致力于學生的全面發展.每章以熱點趣味問題開始、以拓展探究問題結束，旨在培養學生發現問題和解決問題的能力.全書分為上、下兩冊. 上冊含力學、振動和波動、光學、熱學共四篇.以運動與力、時空對稱性與守恒定律為線索展開力學部分；以機械振動和機械波為重點闡述研究振動和波動的一般理論方法；光學部分包括波動光學和幾何光學；熱學部分主要按現象規律機理與本質實際應用展開，體現物理學研究問題的一般模式，兼顧科學認識的發展歷程. 下冊包括電磁學和近代物理基礎兩篇.電磁學以電磁場為研究對象，基于場的研究方法，按靜電場、恒定磁場、電磁感應與電磁場有序展開；近代物理基礎由狹義相對論、量子物理學基礎、激光與固體電子學簡介及原子核和粒子物理簡介四章構成，依歷史發展脈絡和實際應用漸次進行介紹. 本書可作為高等學校理工科各專業“大學物理”課程教材，也可供相關專業師生及有關人員參考.
大學物理學(第二版)(下) 內容簡介
本書是根據教育部非物理類專業物理課程教學指導委員會近期新頒布的《非物理類理工科大學物理課程教學基本要求》編寫的大學物理教材.突出基礎與應用、通識與專業、共性與個性、學習與職業發展等，每章以興趣熱點問題開始、以拓展探究問題結束，重點在基礎和方法，全書按學時均分為兩冊。 下冊包括電磁學和近代物理基礎兩篇.電磁學以電磁場為研究對象,基于場的研究方法,按靜電場、恒定磁場、電磁感應與電磁場有序展開；近代物理基礎由狹義相對論、量子物理學基礎、激光與固體電子學簡介及原子核和粒子物理簡介四章構成，依歷史發展脈絡和實際應用漸次進行介紹.
大學物理學(第二版)(下) 目錄
第五篇 電磁學
3章 真空中的靜電場
13.1 電荷 庫侖定律
13.2 靜電場 電場強度
13.3 靜電場的高斯定理
13.4 靜電場的環路定理 電勢
13.5 等勢面與電勢梯度
本章小結
拓展與探究
習題13
4章 靜電場中的導體和電介質
14.1 導體的靜電平衡
14.2 電介質的極化 電極化強度
14.3 電位移 有電介質時的高斯定理
14.4 電容與電容器
14.5 靜電場能量 電場能量密度
本章小結
拓展與探究
習題14
5章 恒定電流的磁場
15.1 電流密度電動勢
15.2 磁場
15.3 畢奧-薩伐爾定律
15.4 安培環路定理
15.5 磁場對載流導線的作用力
15.6 帶電粒子在磁場中的運動
*15.7 電磁場的相對性與統一性
*15.8 溫差電動勢
本章小結
拓展與探究
習題15
6章 磁介質的磁化
16.1 磁介質的磁化 磁化強度
16.2 有磁介質時的安培環路定理
16.3 鐵磁質
*16.4 磁路定理及其應用
本章小結
拓展與探究
習題16
7章 電磁場
17.1 法拉第電磁感應定律
17.2 動生電動勢
17.3 感生電動勢
17.4 自感與互感
17.5 磁場的能量
17.6 位移電流
17.7 麥克斯韋方程組
17.8 電磁波
17.9 電磁振蕩 電磁波的輻射和傳播
本章小結
拓展與探究
習題17
第六篇 近代物理基礎
8章 狹義相對論
18.1 經典力學的相對性原理與時空觀
18.2 狹義相對論的基本原理
18.3 狹義相對論的時空觀
18.4 洛倫茲變換 速度變換
18.5 相對論動力學
*18.6 相對論中動量能量變換 力的變換
*18.7 廣義相對論簡介 引力波
本章小結
拓展與探究
習題18
9章 量子物理學基礎
19.1 熱輻射 普朗克能量子假說
19.2 光的粒子性
19.3 氫原子光譜和玻爾理論
19.4 粒子的波動性
19.5 薛定諤方程
19.6 氫原子的量子力學處理
19.7 電子自旋 4個量子數
19.8 原子核外電子的殼層結構
本章小結
拓展與探究
習題19
第20章 激光與固體電子學簡介
20.1 激光
20.2 激光與非線性光學
20.3 固體電子能帶
20.4 半導體及其應用
*20.5 超導電性
本章小結
拓展與探究
習題20
第21章 原子核和粒子物理簡介
21.1 原子核的基本性質
21.2 核力和核的結構模型
21.3 原子核的放射性衰變
21.4 核反應與幾種典型的核反應
21.5 基本粒子譜系
21.6 強子的夸克模型
21.7 穆斯堡爾效應
本章小結
拓展與探究
習題21
習題參考答案
展開全部
大學物理學(第二版)(下) 作者簡介
文雙春，教授，博士生導師， 杰出青年科學基金獲得者， “新世紀 人才支持計劃”人選，湖南省“信息與通信工程”學科帶頭人。負責 自然科學基金、 重大科技專項、 863計劃等科研項目10余項。主要從事物理學和電子科學與技術專業的教學及光學、光電子等領域的科學研究工作。在 外學術刊物發表SCI論文300余篇，被引次數15000+，H指數64，入選“ 高被引科學家”（2019年，2020年，2021年）。獲湖南省教學成果一等獎1項、二等獎1項。獲 高等學校科學研究 成果獎（科學技術）二等獎2項、湖南省自然科學獎二等獎1項。 陳曙光，教授，兼任全國高等物理教育研究會理事。一直從事教學設計，信息技術與課程整合，大學物理課程體系的研究。主持 、 大學物理課程教指委、湖南省教育廳研究項目3項，參與部省重點及一般教改項目5項，獲得湖南省教學成果獎5項，主編出版 規劃教材1套，發表研究論文20余篇。參與 重點研發計劃項目及多項 自然科學基金項目研究，發表有關研究論文。
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