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鐵道概論(第二版) 版權信息
- ISBN：9787564394288
- 條形碼：9787564394288 ; 978-7-5643-9428-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
鐵道概論(第二版) 內容簡介
本教材是2020年《鐵道概論》的修訂版，在原版的基礎上，對知識內容進行了更新，并增加了很多數字資源配套教學使用，以加強學生對知識的理解。本教材全面、扼要地介紹了我國鐵路運輸業的整體概況，闡述了鐵路運輸業的基本知識與基本原理。本書主要內容包括：鐵路運輸概況、鐵路線路、車站、車輛、機車、鐵路供電、鐵路信號與通信等設備的基本知識及基本原理，鐵路客貨運輸組織方法及行車組織方法，鐵路高速、重載運輸技術。本教材結合鐵路運輸實踐和發展現狀，強調鐵路基本概念、基本知識、基本原理，突出鐵路新設備、新方法、新技術的應用，體現了現代鐵路高速化、重載化發展的趨勢和特點，注重培養學生對鐵路運輸的整體概念和認知。本教材可作為高職高專類學校和各類職業學校鐵路專業教學使用，也可作為鐵路基層站段新入職員工的培訓教材和鐵路系統廣大干部、職工學習鐵路相關知識的基礎性參考書。
鐵道概論(第二版) 目錄
項目一 認知鐵路運輸行業
任務一 認知現代交通運輸業
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 了解鐵路運輸業發展概況
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務i認知我國鐵路運輸業體系架構、特點及職業道德規范
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目二 認知鐵路線路
任務一 認知鐵路線路平面和縱斷面
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知鐵路線路的組成和形式
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務三 認知鐵路限界
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務四 認知鐵路線路養護和維修
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目三 認知鐵路車站與樞紐
任務一 認知鐵路車站和樞紐
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知中間站和區段站
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務三 認知編組站
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目四 認知鐵路車輛
任務一 認知鐵路車輛的種類和標記
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知鐵路車輛的結構
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務三 認知鐵路車輛的檢修與運用
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目五 認知鐵路機車
任務一 認知鐵路機車的分類和型號
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知內燃機車
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務三 認知電力機車
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務四 認知鐵路機車的檢修和運用
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目六 認知電氣化鐵路供電系統
任務一 認知電氣化鐵路
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知牽引供電系統
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
……
項目七 認知鐵路信號與通信設備
項目八 認知鐵路運輸組織
項目九 認知高速鐵路與重載運輸
項目十 認知鐵路動車組
參考文獻
任務一 認知現代交通運輸業
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 了解鐵路運輸業發展概況
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務i認知我國鐵路運輸業體系架構、特點及職業道德規范
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目二 認知鐵路線路
任務一 認知鐵路線路平面和縱斷面
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知鐵路線路的組成和形式
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務三 認知鐵路限界
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務四 認知鐵路線路養護和維修
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目三 認知鐵路車站與樞紐
任務一 認知鐵路車站和樞紐
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知中間站和區段站
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務三 認知編組站
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目四 認知鐵路車輛
任務一 認知鐵路車輛的種類和標記
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知鐵路車輛的結構
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務三 認知鐵路車輛的檢修與運用
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目五 認知鐵路機車
任務一 認知鐵路機車的分類和型號
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知內燃機車
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務三 認知電力機車
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務四 認知鐵路機車的檢修和運用
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
項目六 認知電氣化鐵路供電系統
任務一 認知電氣化鐵路
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
任務二 認知牽引供電系統
【任務描述】
【知識學習】
【思考題】
……
項目七 認知鐵路信號與通信設備
項目八 認知鐵路運輸組織
項目九 認知高速鐵路與重載運輸
項目十 認知鐵路動車組
參考文獻
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鐵道概論(第二版) 作者簡介
劉新強：男，1995年畢業于北方交通大學，本科，現為西安鐵路職業技術學院教授，鐵道運營教研室主任。
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