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平法識圖與鋼筋算量 版權信息
- ISBN:9787568096409
- 條形碼:9787568096409 ; 978-7-5680-9640-9
- 裝幀:平裝
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
平法識圖與鋼筋算量 本書特色
1.基于實踐工作任務的活頁式教材。本教材將理論知識與實踐操作在“做中學,學中做”中相互嵌套,根據實踐工作過程設置任務,通過合理設置問題引導讀者層層遞進完成任務。2.“五位一體”課程資源體系。本教材以圖集為根本,以實際圖紙為載體,以教材為基礎,以在線課程為輔助,以BIM技術為手段構建“五位一體”課程資源體系。3.重組課程模塊內容。教材緊扣崗位技能、職業技能、技能大賽需求編寫課程內容,每個模塊前面設置學習任務描述、學習目標和任務分析,每個學習任務分為學習引導和知識拓展,學習引導分為:學習任務描述、學習目標、任務書、任務分組、工作準備、任務實施、評價反饋等部分引導讀者學習。4.融入課程思政元素。編寫了有關精益求精、工程質量、大國工匠精神和職業道德方面的案例,強化愛國意識、法律意識、責任意識、創新精神、工匠精神、吃苦耐勞精神等的培養。5.注重教材的校企合作。在編寫過程中,邀請企業專家參編,課程案例來自與實踐工程案例,保證教材內容*大限度符合行業崗位要求。
平法識圖與鋼筋算量 內容簡介
本書依據22G101和18G901系列圖集及相關近期新規范編寫,融入了“1+X”建筑工程識圖職業技能等級證書識圖部分內容以及建筑工程識圖技能大賽內容。為落實“三教”改革要求,本書由院校和企業共同編寫,并根據課程特點及崗位要求,融入課程思政。本書分為7個項目,有30個工作任務,主要內容包括柱、梁、板、墻、基礎、樓梯等構件的識圖規則、鋼筋構造和鋼筋算量,每個構件根據崗位實際工作流程組織內容編寫,即按照“施工圖識圖—鋼筋節點構造—鋼筋算量”的順序進行編寫。為了將“教、學、做”融為一體,每個項目均設置了學習引導,讀者完成學習引導任務即掌握了該項目的教學內容。為方便讀者學習,本書以圖集為根本、以實際圖紙為載體、以教材為基礎、以在線課程為輔助、以BIM技術為手段構建“五位一體”課程資源體系,圖文并茂,課程資源可以在“超星泛雅”平臺(https://mooc11.chaoxing.com/moocans/mycourse/teachercourse?moocId=213331035&clazzid=60516932&edit=true&v=0&cpi=5069776&pageHeader=0)上查閱。本書可作為職業院校建筑工程類專業教材和教學參考書,也可作為從事建筑行業工作的相關人員的參考用書。
平法識圖與鋼筋算量 目錄
/001
1.1學習任務描述/002
1.2結構施工圖識讀/005
1.3鋼筋算量基本知識/010
項目2柱平法識圖與鋼筋算量
/032
2.1學習任務描述/033
2.2柱構件平法識圖/034
2.3柱構件鋼筋節點構造/045
2.4柱構件鋼筋算量/060
項目3梁平法識圖與鋼筋算量
/071
3.1學習任務描述/072
3.2梁構件平法識圖/073
3.3梁構件鋼筋節點構造/089
3.4梁構件鋼筋算量/110
項目4板平法識圖與鋼筋算量
/121
4.1學習任務描述/122
4.2板構件平法識圖/123
4.3板構件鋼筋節點構造/137
4.4混凝土板鋼筋算量/147
項目5剪力墻平法識圖與鋼筋算量
/154
5.1學習任務描述/155
5.2剪力墻構件平法識圖/156
5.3剪力墻構件鋼筋節點構造/169
5.4剪力墻構件鋼筋算量/188
項目6混凝土基礎平法識圖與鋼筋算量
/195
6.1學習任務描述/196
6.2獨立基礎平法識圖與鋼筋算量/197
6.3條形基礎平法識圖與鋼筋算量/220
6.4筏形基礎平法識圖與鋼筋算量/250
6.5基礎梁平法識圖與鋼筋算量/279
項目7板式樓梯平法識圖與鋼筋算量
/312
7.1學習任務描述/313
7.2板式樓梯平法識圖/314
7.3板式樓梯鋼筋節點構造/326
7.4板式樓梯鋼筋算量/333
參考文獻
/341
平法識圖與鋼筋算量 作者簡介
張艷球,碩士研究生,注冊造價工程師、監理工程師、咨詢工程師(建筑工程),江蘇省評標專家庫專家,畢業后在大型央企從事一線工程技術工作10余年。2010年開始教學工作,主講工程造價專業所有專業核心課程。先后主持校級以上課題5項,主編教材2本,參編教材2本,發表專業論文5篇。為《建筑工程結構基礎與鋼筋算量》校級在線課程負責人,《建筑工程計量與造價管理》省級在線課程第三負責人。
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