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青少年寫作訓練 版權信息
- ISBN：9787512722675
- 條形碼：9787512722675 ; 978-7-5127-2267-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
青少年寫作訓練 本書特色
★莫言、余華、董宇輝、房琪為什么那么會寫、那么會說？真正會寫的人，不耍花招，但有絕招！ ★中學生寫作的46個“怎么辦”，全面精準，逐個擊破。 ★無物可寫、表達啰唆、語言干癟、人物沒特點、敘事流水賬、主題模糊、選材匱乏、病句頻出、結構散亂、情節乏味、修辭陳舊……寫作只要遇到一丁點兒問題，馬上打開這套書！ ★基礎篇6大重點，讓你提筆就能寫；提分篇6大戰術，讓你輕松駕馭考試！ ★46堂寫作課：全面梳理，精細歸納，寫作難點一掃光；46幅工具圖：要點清晰，即學即用，看圖就能懂一半；167個名家范例：像作家一樣塑造人、刻畫物、描寫景、敘述事。 ★囊括各種作文文體和寫作類型。記敘文、議論文、說明文、應用文、想象作文……無所不包！
青少年寫作訓練 內容簡介
專為中學生打造，一套全面系統、循序漸進的作文提分指南。適合每一個因想寫寫不出，寫出寫不好而絞盡腦汁湊字數，*終在作文上丟分的中學生。
書中從感知力、想象力的培養，到寫人寫景、敘事狀物，再到遣詞用句、修辭手法以及各種文體和結構的整體把握，中學生在寫作時遇到的所有困惑或難題，都能在這套書中找到解決方案。
全書共兩冊，基礎篇六大關鍵：觀察、閱讀、描寫、用詞、模仿、聯想，快速喚醒你的寫作天賦，讓你提筆就能寫；提分篇六大戰術：定題、選材、段落、結構、情節、修辭，總結實際場景中的作文策略和實用技巧，讓你穩拿高分，輕松駕馭中考、高考等人生重大考試。
青少年寫作訓練 目錄
基礎篇
第 1 課 / 001
從體驗自然開始
第 2 課 / 012
從觀察動物開始
第 3 課 / 018
從欣賞植物開始
第 4 課 / 024
從體察人物開始
第 5 課 / 032
隨時隨手記錄靈感
第 6 課 / 037
學會快速閱讀，提升閱讀量
第 7 課 / 049
復述能力比背誦重要 100 倍
第 8 課 / 055
在閱讀中接收和理解信息
第 9 課 / 064
從閱讀中感受主次
第 10 課 / 069
領悟作者的觀點
第 11 課 / 075
訓練概括的能力
第 12 課 / 080
學會有效描寫
第 13 課 / 092
感受環境描寫的重要性
第 14 課 / 098
閱讀理解中的“深層含義”
第 15 課 / 105
學會調動閱讀過的作品
第 16 課 / 115
模仿是寫作的必經之路
第 19 課 / 130 第 17 課 / 119
用聯想和想象擴張全文 三種方式跳出模仿
第 20 課 / 138 第 18 課 / 125
從 A 到 B 的聯想 虛構鍛煉原創能力
第 21 課 / 143
想象也需要控制
第 22 課 / 148
形成屬于自己的文風
第 23 課 / 164
多讀多寫有效減少病句
第 24 課 / 170
養成給自己改作文的習慣 提分篇
第 1 課 / 001
目標有且只有一個
第 2 課 / 006
怎樣選擇適用的素材
第 3 課 / 014
素材的組合方式
第 4 課 / 021
選擇合適的文體
第 5 課 / 032
議論文要一針見血式說理
第 6 課 / 038
說明文不需要情感和技巧
第 7 課 / 044
線索在動筆之前就要想好
第 8 課 / 051
從寫好一個段落開始
第 9 課 / 058
對情節進行打磨
第 10 課 / 064
讓情節有節奏地遞進
第 11 課 / 078
暗示不能明說的情節
第 12 課 / 083
找到內在含義的象征物
第 13 課 / 088
人物的一言一行很關鍵
第 14 課 / 094
有意識地表達人物心理
第 15 課 / 100
避免為了湊字數而啰唆
第 16 課 / 107
寫作結構不僅是“總分總”
第 19 課 / 140 第 17 課 / 123
修辭需要用出新意 適當地刪減和調整結構
第 20 課 / 160 第 18 課 / 130
用長短句打造節奏感 抒發感情要真實、適度
第 21 課 / 165
對話不是加引號那么簡單
第 22 課 / 175
利用視點寫變化
后記 / 181
第 1 課 / 001
從體驗自然開始
第 2 課 / 012
從觀察動物開始
第 3 課 / 018
從欣賞植物開始
第 4 課 / 024
從體察人物開始
第 5 課 / 032
隨時隨手記錄靈感
第 6 課 / 037
學會快速閱讀，提升閱讀量
第 7 課 / 049
復述能力比背誦重要 100 倍
第 8 課 / 055
在閱讀中接收和理解信息
第 9 課 / 064
從閱讀中感受主次
第 10 課 / 069
領悟作者的觀點
第 11 課 / 075
訓練概括的能力
第 12 課 / 080
學會有效描寫
第 13 課 / 092
感受環境描寫的重要性
第 14 課 / 098
閱讀理解中的“深層含義”
第 15 課 / 105
學會調動閱讀過的作品
第 16 課 / 115
模仿是寫作的必經之路
第 19 課 / 130 第 17 課 / 119
用聯想和想象擴張全文 三種方式跳出模仿
第 20 課 / 138 第 18 課 / 125
從 A 到 B 的聯想 虛構鍛煉原創能力
第 21 課 / 143
想象也需要控制
第 22 課 / 148
形成屬于自己的文風
第 23 課 / 164
多讀多寫有效減少病句
第 24 課 / 170
養成給自己改作文的習慣 提分篇
第 1 課 / 001
目標有且只有一個
第 2 課 / 006
怎樣選擇適用的素材
第 3 課 / 014
素材的組合方式
第 4 課 / 021
選擇合適的文體
第 5 課 / 032
議論文要一針見血式說理
第 6 課 / 038
說明文不需要情感和技巧
第 7 課 / 044
線索在動筆之前就要想好
第 8 課 / 051
從寫好一個段落開始
第 9 課 / 058
對情節進行打磨
第 10 課 / 064
讓情節有節奏地遞進
第 11 課 / 078
暗示不能明說的情節
第 12 課 / 083
找到內在含義的象征物
第 13 課 / 088
人物的一言一行很關鍵
第 14 課 / 094
有意識地表達人物心理
第 15 課 / 100
避免為了湊字數而啰唆
第 16 課 / 107
寫作結構不僅是“總分總”
第 19 課 / 140 第 17 課 / 123
修辭需要用出新意 適當地刪減和調整結構
第 20 課 / 160 第 18 課 / 130
用長短句打造節奏感 抒發感情要真實、適度
第 21 課 / 165
對話不是加引號那么簡單
第 22 課 / 175
利用視點寫變化
后記 / 181
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青少年寫作訓練 作者簡介
陸九奇，資深作文教練，作文教學研究者。
在考場作文、創意寫作等領域有深入而獨到的見解，并總結出一套幫助青少年提升作文能力的綜合訓練方案，讓10萬＋青少年愛上寫作，深受廣大青少年和家長群體青睞。
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