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現代手風琴教學及其藝術發展趨勢 版權信息
- ISBN：9787573123367
- 條形碼：9787573123367 ; 978-7-5731-2336-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
現代手風琴教學及其藝術發展趨勢 內容簡介
手風琴教學是一門藝術、一門學科。它是通過教與學長期的“雙邊”活動，使所教授的學生能夠正確地用手風琴的演奏來表達作者所賦予作品的思想內容，呈示作品中的情感指向，并以此喚起聽眾心靈深處的共鳴，使他們在享受美麗的同時在精神上獲得某種啟迪和震撼。 從教育學的角度分析，教師在教學過程中起主導作用，學生則是學習的主體。雖然一名優秀演奏者的成長需要經歷漫長、艱苦的學習過程，需要周圍各個方面的支持和幫助，加之自身對音樂藝術的酷愛、為其貢獻畢生追求的決心。但是，在此過程中，教師的作用是*為重要的，他能夠通過有效的教學方法，使一個藝術天資較差的學生達到一定高度的演奏水平和掌握一定音樂理論知識，也能夠因為自己教學方法的不當，使一個具備良好音樂素質的孩子，在演奏和理論知識方面水平一般，甚至因為長時問得不到進步而產生厭煩心理，脫離手風琴專業學習，成為一名“半途而廢”的“徒勞者”，給社會、家庭和學生帶來不良的影響。 教師如何因材施教，即根據學生不同的稟賦才能、氣質、音樂感覺力、技能可能性等諸多條件來選用不同的教學方法，進行不同的演奏訓練，是教學效果好壞的關鍵，是能否培養出高層次演奏者的前提。為此，作為一名手風琴演奏教師必須具備特殊的學習研究才能，運用不同的教學手段解決教學過程中出現的各種繁雜問題。
現代手風琴教學及其藝術發展趨勢 目錄
**章 手風琴教學的階段及教學原則
**節 手風琴基本知識
第二節 手風琴教學階段
第三節 手風琴教學原則
第二章 手風琴的教學方法
**節 手風琴教學方法與手段概述
第二節 手風琴教學方法創新的途徑
第三節 手風琴教學方法體系
第四節 手風琴教學方法的應用
第五節 手風琴教學“五要素”
第三章 手風琴教學的組織形式
**節 手風琴教學的組織形式
第二節 手風琴教學的輔助組織形式
第三節 手風琴教學的基本環節
第四節 手風琴課堂教學的基本程序
第四章 手風琴的基礎訓練
**節 基礎訓練包含的內容
第二節 音階演奏訓練
第三節 和弦演奏訓練
第四節 和弦演奏與風箱訓練
第五節 各種演奏技巧的基礎訓練
第五章 手風琴作品分析及演奏技巧
**節 手風琴作品分析與運用演奏技巧的關系
第二節 手風琴作品產生的基本因素
第三節 手風琴作品的正確演奏及處理
第六章 手風琴課堂教學
**節 專業手風琴課堂教學
第二節 業余手風琴課堂教學
第三節 在手風琴課堂教學中必須注意的兩個重要環節
第四節 論手風琴課堂教學中的“首”與“尾”
第七章 手風琴演奏技術的訓練
**節 手風琴演奏技術訓練概述
第二節 右手訓練方法
第三節 左手訓練方法
第四節 風箱訓練方法
第八章 手風琴伴奏的教學
**節 手風琴伴奏的作用和地位
第二節 手風琴伴奏者應具備的素質
第三節 培養與提高手風琴伴奏能力的方法
第四節 手風琴教學評價的原則和方法
第五節 手風琴教師的教學評價
第九章 手風琴教學中的德育與美育
**節 手風琴教學中的德育
第二節 手風琴教學中的美育
第十章 現代手風琴音樂藝術的發展趨勢
**節 我國手風琴音樂藝術發展面臨的困境
第二節 突出民族特色堅持多元化發展
第三節 我國手風琴音樂藝術多元化發展的路徑選擇
第四節 堅持我國手風琴音樂藝術的民族性
第五節 我國手風琴作品民族化創新的考量
第六節 我國手風琴音樂藝術發展前景展望
參考文獻
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