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鋼琴基礎教學實踐研究 版權信息
- ISBN：9787573121752
- 條形碼：9787573121752 ; 978-7-5731-2175-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
鋼琴基礎教學實踐研究 內容簡介
鋼琴教學是整個音樂教育系統中重要的基礎學科，是指在專業教師的指導下，學生規律、科學地將奏鋼琴練習曲、鋼琴樂曲等鋼琴作品，從而達到提升鋼琴弧奏能力和演奏技巧的學習目的。將多元化教學模式有效應用于鋼琴教學活動中，不僅是一次全新的教學改革嘗試，而且能夠改變目前單一的教學模式，對鋼琴教學的發展和推廣具有重要意義。在國家大力提倡素質教育和全面發展的前提之下，鋼琴教育得到了社會各界的廣泛正視。長期以來，鋼琴教學大多采用一對一的個別授課模式，旨在滿足學生的學習需要，有效提升教學水平，這種授課模式也取決于鋼琴教學的課程特點。隨著鋼琴藝術的逐漸推廣，選擇學習鋼琴課程的學生也隨之增多，這種單一化教學模式的弊端充分顯現出來，給鋼琴教學和學生演奏技能的提升帶來了消極影響。 現代鋼琴教學是音樂教學的一個重要組成部分，鋼琴教學問題的研究，對整個音樂教學有著非常重要的現實意義，鋼琴教學有利于提升學生的音樂文化修養，培養學生豐富的音樂情感，有利于鋼琴教學的深入探索和實踐。 目前在我國專業的音樂教育院校已經形成了結構完善、特色鮮明、教學設施齊全的鋼琴教學體系。國內許多知名的專業音樂教育院校都在不斷更新教學觀念，改善教學模式，為鋼琴文化的推廣和鋼琴教學的發展做出了重要的貢獻。為有效提高鋼琴專業學生的演奏水平和鋼琴教學的質量，專業育樂教育機構進行了一系列的教學改革和教學嘗試。許多學校通過制定鋼琴教學各階段的技術和藝術標準、實行師生雙向選擇制度、合理規劃考試模式等方法促進教學水平的提高，同時注重中國優秀鋼琴作品的演奏和教學，積極促進我國鋼琴作品和鋼琴文化的弘揚和推廣。 貝多芬曾說：“音樂不在譜子上，而在譜子內。”意思是說，我們在學習鋼琴作品時，必須對作品的各方面進行分析，如從作品的時期、風恪、結構要素等方面進行考慮，獲得對作品內在的把握，這便需要借助一個感受音響的藝術空間，運用音樂基本理論中的和聲理論對其進行藝術實踐。“一部優秀的鋼琴作品必是和聲理論運用藝術實踐的典范。”
鋼琴基礎教學實踐研究 目錄
**章緒論
**節鋼琴教學研究的目的及意義
第二節鋼琴要任務
第三節鋼琴教師的職責與素質修養
第二章鋼琴教學基礎知識
節鋼琴教學的原則、形式、方法
節鋼琴教學的階段
第三章中國鋼琴教學現狀揭示
節中西方鋼琴教學研究
節中國鋼琴教學體系探究
第三節中國鋼琴教學的任務與原則
第四節中國鋼琴教學現狀·
第四章鋼琴教學課程、教材與教法
節鋼琴教學的基本理論與課程設置
節鋼琴教學的編寫原則
第三節鋼琴教學方法與實踐
第五章鋼琴教學計劃和機制的探索
節鋼琴教學計劃的制定
節鋼琴教學機制的發展創新
第六章鋼琴演奏的基本能力培養
節 鋼琴演奏的樂感培養
節鋼琴演奏技巧的訓練和培養
第三節 鋼琴演奏歌唱的技能培養
第四節鋼琴演奏個的培養
第五節鋼琴演奏中舞臺表演意識的培養
第六節鋼琴演奏中結構感的培養
第七節鋼琴演奏素質的培養
第八節鋼琴演奏中音樂表現力的培養
第九節鋼琴演奏教學中綜合能力的培養
第七章 不同課型的教學方法與實踐
節個別課教學
節小組課教學·
第三節 集體課教學
第八章鋼琴教學與音樂藝術追求
節鋼琴教學的藝術熏陶
節鋼琴作品的藝術法
第三節培養獨自處理鋼琴作品的能力
第四節鋼琴演奏的心理訓練
參考文獻
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