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戲劇表演基礎教學概述 版權信息
- ISBN：9787104053453
- 條形碼：9787104053453 ; 978-7-104-05345-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
戲劇表演基礎教學概述 內容簡介
本著作以“戲劇表演基礎教學研究”為命題，圍繞著中央戲劇學院表演系本科基礎教學的基礎元素和表演技巧的理論，闡明我院表演專業基礎教學是如何把握、實踐、傳授斯氏體系中重要的理論原理，由此加深對“體系”原理的準確認識。多年來，中戲的繼承和發展斯氏“體系”的理論原理和教學方式取得了很大的成績，并積累了豐富的經驗，為我國培養了一大批表演藝術人才。作者把自己一生總結的表演教學的部分“手稿”作為資料，整理出來以資紀念。這些手稿是把過去表演教學的記錄，希望能對當下的教學和科研兩個方面做一點貢獻。
戲劇表演基礎教學概述 目錄
**部分 表演基礎教學——演變和發展篇
表演基礎教學的演變和發展
一、1950年-1957年
二、1958年-1976年
三、1977年到現在的表演基礎教學
現實主義表演藝術能否適應不同戲劇流派的需求
一、對表演藝術不同見解的論爭
二、演員演戲究竟演什么？
三、對舞臺行動學說的基本認識
四、對非現實主義戲劇的認識
五、關于布萊希特的間離效果
六、以現實主義美學原則培養的演員能適應不同流派的需求
觀察生活練習之我見
一、觀察生活練習——通向生活的源泉
二、觀察生活練習有利于培養學生創造舞臺形象的能力
第二部分 表演基礎教學——元素篇
真實是表演藝術的一貫追求
一、表演藝術的真實不是絕對的真實
二、真實的美學要求
對表現派和體驗派的基本理解
一、表現派
二、體驗派
演戲就是演人
關于表演基礎教學的元素訓練
一、對斯氏體系著作中關于“動作”和“行動”這兩個詞匯的認識
二、關于對判斷事實和交流適應的認識
對舞臺情感產生的認識和理解——師資進修班講課記錄
一、現實生活中情感的產生
二、舞臺情感的產生的根本途徑
三、舞臺情感是演員與人物相類似的情感
……
第三部分 表演基礎教學——研究思考篇
附錄
后記
展開全部
戲劇表演基礎教學概述 作者簡介
馬惠田，教授，中國共產黨黨員，1932年生于河北省新城縣。 曾任中央戲劇學院學委會、評委會委員，中央戲劇學院表演系副主任、表演系學委會主任，北京戲劇家協會常務理事、北京劇協表演藝術工作委員會副主任等。 1953年考入中央戲劇學院導演系，1958年畢業后留校表演系任教。執教期間，除在本科任教，還擔任了“表演師資進修班”和“表演干部進修班”的主講教師。多年來，導演多部中外名著，如《虎符》《屈原》《無辜的罪人》等。曾獲中戲首屆“學院獎——園丁獎”，1986年受文化部嘉獎為“特級教師”。參與導演的《山村姐妹》獲華北區調演二等獎，《楊開慧》獲全國調研二等獎。參與培養了一批表導演專業和表演師資藝術人才，其中不少已取得了很大的成就。 在1992年退休前后的十幾年中，曾多次受邀赴新加坡、馬來西亞和中國香港等國家和地區講學導戲，并受聘為新加坡實踐表演藝術學院和馬來西亞表演藝術學院的客座教授。曾出版專著《表演入門與表演考試》《馬惠田新馬戲劇之旅》發表多篇學術論文，創作劇目《八百里路云和月》《圣僧鳩摩羅什》等。
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