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論當代大學生勇德及培育 版權信息
- ISBN：9787503974564
- 條形碼：9787503974564 ; 978-7-5039-7456-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
論當代大學生勇德及培育 本書特色
本書從多角度、多層次以“大學生勇德培育”為論題，以研究和構建大學生勇德培育的基本理論體系為目標，力圖闡明大學生勇德品質生成及培育的內在理路，從而為當下大學生的精神困境和大學德育的時代困局提供一種可能的破解之道。
論當代大學生勇德及培育 內容簡介
本研究立足思想政治教育學的學科論域，遵循理論研究與現實研究相統一、歷史經驗與邏輯推理相結合的研究思路，采用文獻研究法、跨學科分析法、調查研究法等研究方法，為當代大學生勇德培育提供一種系統化的解題思路。
論當代大學生勇德及培育 目錄
引論/001
**章勇德及培育的理論分析與思想資源/041
**節勇德及培育的理論探源/043
第二節個體勇德品質的生成機理/076
第三節勇德及培育的思想資源/094
第二章勇德塑造的歷史邏輯及當代再塑/121
**節血氣之勇：先秦儒家之前的勇力觀念/124
第二節義理之勇：先秦儒家之后的勇德塑造/131
第三節存在之勇：勇德思想的近現代重塑/141
第四節共在之勇：勇德思想的當代再塑/148
第三章大學生勇德品質的內在規定與當代訴求/157
**節大學生勇德品質的內在規定/160
第二節大學生勇德品質的歷史使命/175
第三節大學生勇德品質的當代訴求/188
第四章當代大學生勇德品質的現實缺憾及成因分析/203
**節當代大學生勇德品質的現狀調查/205
第二節當代大學生勇德品質的現實缺憾/233
第三節當代大學生勇德缺憾的成因分析/252
第五章當代大學生勇德培育的基本思路與實踐路向/269
**節當代大學生勇德培育的基本思路/271
第二節當代大學生勇德培育的實踐路向/300
結語/328
附錄1關于大學生勇德狀況的調查問卷/336
附錄2大學生勇德品質的自我評估訪談提綱/339
附錄3大學生勇德形象的他者觀察訪談提綱（適用于大學教師、社會大眾與用人單位）/340
附錄4大學生勇德狀況訪談對象一覽表/341
參考文獻/343
**章勇德及培育的理論分析與思想資源/041
**節勇德及培育的理論探源/043
第二節個體勇德品質的生成機理/076
第三節勇德及培育的思想資源/094
第二章勇德塑造的歷史邏輯及當代再塑/121
**節血氣之勇：先秦儒家之前的勇力觀念/124
第二節義理之勇：先秦儒家之后的勇德塑造/131
第三節存在之勇：勇德思想的近現代重塑/141
第四節共在之勇：勇德思想的當代再塑/148
第三章大學生勇德品質的內在規定與當代訴求/157
**節大學生勇德品質的內在規定/160
第二節大學生勇德品質的歷史使命/175
第三節大學生勇德品質的當代訴求/188
第四章當代大學生勇德品質的現實缺憾及成因分析/203
**節當代大學生勇德品質的現狀調查/205
第二節當代大學生勇德品質的現實缺憾/233
第三節當代大學生勇德缺憾的成因分析/252
第五章當代大學生勇德培育的基本思路與實踐路向/269
**節當代大學生勇德培育的基本思路/271
第二節當代大學生勇德培育的實踐路向/300
結語/328
附錄1關于大學生勇德狀況的調查問卷/336
附錄2大學生勇德品質的自我評估訪談提綱/339
附錄3大學生勇德形象的他者觀察訪談提綱（適用于大學教師、社會大眾與用人單位）/340
附錄4大學生勇德狀況訪談對象一覽表/341
參考文獻/343
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論當代大學生勇德及培育 作者簡介
李保玉，生于1987年，漢族，中共黨員，博士，曲靖師范學院副教授、碩士研究生導師，研究方向為思想政治教育、高等教育等。近年來，在《江蘇高教》《研究生教育研究》《重慶高教研究》等期刊上公開發表學術論文40余篇，并被《新華文摘》《高等學校文科學術文摘》轉載多篇；主持國家社科基金、省級、廳級等課題10余項；多次榮獲省級、市級等哲學社會科學優秀成果獎。
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