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兒童戲劇教育的理論與實務 版權信息
- ISBN：9787309116526
- 條形碼：9787309116526 ; 978-7-309-11652-6
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
兒童戲劇教育的理論與實務 內容簡介
本書內容分六章：**章以戲劇教育的觀點，從「定義范圍」、「多元智能」、及「課程架構內涵」介紹兒童戲劇教育的基本概念。第二章以各種不同的暖身游戲，引導教師學習如何開啟戲劇的準備活動。 第三章起，介紹兒童戲劇潛能開發(fā)的**個部份「肢體動作」之教學與活動實例。第四章則是對戲劇潛能開發(fā)的第二部分「感官知覺與想象」之教學與活動實例進行介紹。第五章，以戲劇潛能開發(fā)的第三部分「聲音與口語表達」之教學與活動為主。第六章，將兒童戲劇課程進行前的教學考慮及師生關系的默契建立與行為管理技巧做說明。
兒童戲劇教育的理論與實務 目錄
**章兒童戲劇教育的基本概念·1
**節(jié)兒童戲劇教育的定義·1
第二節(jié)兒童戲劇教育的定位·3
第三節(jié)兒童戲劇活動的異同·9
第二章兒童戲劇教育的功能與內涵·12
**節(jié)兒童戲劇教育的功能·12
第二節(jié)兒童戲劇教育的藝術內涵與元素·18
第三節(jié)兒童戲劇教育的組織成員·22
第三章兒童游戲與戲劇教育·26
**節(jié)自發(fā)性戲劇游戲·26
第二節(jié)自發(fā)性戲劇游戲的發(fā)展·30
第三節(jié)兒童戲劇教育和戲劇游戲的比較·35
第四章戲劇課程的內涵與模式·40
**節(jié)戲劇課程的統(tǒng)整內涵·40
第二節(jié)美國戲劇教育的發(fā)展·41
第三節(jié)英國戲劇教育的發(fā)展·44
第四節(jié)三種戲劇課程模式·46
……
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