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現代玻璃藝術教學(第二版) 版權信息
- ISBN：9787308194723
- 條形碼：9787308194723 ; 978-7-308-19472-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代玻璃藝術教學(第二版) 內容簡介
本教材首版于2010年12月由安徽美術出版社出版發行，現為中國美術學院玻璃工作室以及中國美術學院職業技術學院玻璃工作室的指定教材，是一部以玻璃實驗室教學實踐為基礎的、以探索玻璃藝術學科發展及人才培養模式改革的專業教材。其探索“玻璃藝術”本體的學術語言，又融合“公共藝術”的學科背景，拓展了公共玻璃藝術與建筑玻璃藝術的交叉學科發展模式。
現代玻璃藝術教學(第二版) 目錄
**章 玻璃藝術專業的課程體系與教學思路
一、專業建設的機遇與現實面臨的瓶頸
二、突破瓶頸的方案與系科發展的路徑
三、教學思維的邏輯與課程設置的框架
第二章 認識玻璃
一、課程模塊介紹
二、玻璃語言
三、玻璃材料
四、玻璃工藝
五、拓展——玻璃構飾
第三章 平面玻璃教學
一、課程模塊介紹
二、設備與工具
三、平面基礎
四、玻璃彩繪
五、玻璃鑲嵌
六、拓展——建筑玻璃
第四章 窯制玻璃教學
一、課程模塊介紹
二、設備與工具
三、窯制基礎
四、粉燒成型
五、窯鑄成型
六、拓展——砂鑄成型
第五章 吹塑玻璃教學
一、課程模塊介紹
二、設備與工具
三、吹塑基礎
四、器物成型
五、熱塑表現
六、拓展——燈工成型
第六章 創作與方法
一、課程模塊介紹
二、窯鑄玻璃雕塑創作研究
三、當代玻璃器物應用研究
四、實驗玻璃裝置表現研究
第七章 作品欣賞
結語
附錄
展開全部
現代玻璃藝術教學(第二版) 作者簡介
韓熙 2003年至今任教于中國美術學院，現為手工藝術學院教授。中宣部文化名家暨“四個一批”人才、宣傳思想文化青年英才（2019年），浙江省“萬人計劃”青年拔尖人才（2018年）。手工藝術實踐與理論研究方向博士，主要從事玻璃藝術創作及理論研究。主持并完成國家社會科學基金藝術學項目、國家藝術基金項目共5項，主編國jia級規劃教材1部、省級重點教材2部，發表論文20余篇。曾榮獲國家教學成果獎一等獎，浙江省哲學社會科學優秀成果獎二等獎，全國美術作品展獲獎提名，浙江省美術作品展銅獎、優秀獎等。作品被國內外諸多博物館及學術機構收藏。
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