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大學生就業(yè)指導 第4版 版權(quán)信息
- ISBN：9787111732778
- 條形碼：9787111732778 ; 978-7-111-73277-8
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大學生就業(yè)指導 第4版 內(nèi)容簡介
本書以大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導為主線，結(jié)合美術(shù)類專業(yè)大學生這一群體的個性特點和專業(yè)特色，參考國內(nèi)外就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導的做法，以理論指導和案例分析并舉為編寫原則，共分為8章，即大學生的就業(yè)形勢和政策、美術(shù)類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展形勢、適應大學生活與提升綜合素質(zhì)、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、求職擇業(yè)的方法與技巧、大學生創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)概論和職業(yè)藝術(shù)家指導，全面介紹了美術(shù)類大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能。本書對于大學生，尤其是美術(shù)類專業(yè)大學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)，具有較強的指導性。本書的讀者對象為高校大學生及大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導課程教師、輔導員，大學生就業(yè)指導工作人員等。
大學生就業(yè)指導 第4版 目錄
目 錄
序
前言
第1 章
大學生的就業(yè)形勢
和政策
1. 1 大學生就業(yè)形勢/ 002
1. 1. 1 當前大學生就業(yè)的基本情況/ 002
1. 1. 2 大學生就業(yè)的前景展望/ 004
1. 2 大學生就業(yè)政策概述/ 005
1. 2. 1 當前大學生就業(yè)制度的特征/ 006
1. 2. 2 現(xiàn)行就業(yè)政策框架下的制度摘要/ 010
1. 3 鼓勵、支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施/ 022
1. 3. 1 國家、地方出臺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)文件/ 022
1. 3. 2 大學生自主創(chuàng)業(yè)可享受的優(yōu)惠政策/ 025
【思考與練習】/ 027
第2 章
美術(shù)類專業(yè)的職業(yè)
發(fā)展形勢
2. 1 美術(shù)類專業(yè)的職業(yè)特征/ 030
2. 2 美術(shù)類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 030
2. 2. 1 美術(shù)學類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 030
2. 2. 2 設計類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 032
2. 2. 3 藝術(shù)學理論類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 034
2. 2. 4 戲劇與影視學類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 035
2. 2. 5 工學類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 036
2. 3 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)——藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新天地/ 037
2. 3. 1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵/ 037
2. 3. 2 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的范圍/ 038
2. 3. 3 國外文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況/ 039
2. 3. 4 我國部分城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況/ 040
【思考與練習】/ 044
第3 章
適應大學生活與提升
綜合素質(zhì)
3. 1 盡快適應大學生活/
3. 1. 1 適應新的環(huán)境/
3. 1. 2 實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換/ 047
3. 1. 3 做好大學生活規(guī)劃/ 048
3. 1. 4 安排好課余時間/ 049
3. 2 認真制訂學習計劃/ 049
3. 2. 1 計劃是成功的一半/ 049
3. 2. 2 不同年級的學習特點和目標/ 050
3. 3 著力提升綜合素質(zhì)/ 050
3. 3. 1 提高藝術(shù)類學生對復合型人才重要性的認識/ 050
3. 3. 2 提高藝術(shù)類學生的思想道德素質(zhì)/ 051
3. 3. 3 提高專業(yè)和文化理論素質(zhì)/ 051
3. 3. 4 加強身體和心理素質(zhì)的培養(yǎng)/ 052
3. 3. 5 做好“第二課堂”學習計劃/ 053
案例1 / 054
案例2 / 055
【思考與練習】/ 056
第4 章
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
4. 1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念及相關(guān)理論/ 058
4. 1. 1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念/ 058
4. 1. 2 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論/ 061
案例/ 062
4. 2 如何進行大學階段的職業(yè)生涯規(guī)劃/
4. 2. 1 認識自我/
4. 2. 2 認識職場環(huán)境/ 075
4. 2. 3 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃書/ 078
4. 3 大學生職業(yè)生涯管理/ 081
4. 3. 1 大學生職業(yè)生涯管理的內(nèi)容/ 081
4. 3. 2 大學生職業(yè)生涯管理的方法/ 084
案例1 / 085
案例2 / 086
【思考與練習】/ 087
第5 章
求職擇業(yè)的方法與
技巧
5. 1 求職擇業(yè)的準備/ 090
5. 1. 1 觀念準備和心理準備/ 090
案例/ 091
5. 1. 2 知識準備和能力準備/ 093
5. 1. 3 求職擇業(yè)的材料準備/ 097
5. 2 求職擇業(yè)信息的搜集/ 104
5. 2. 1 求職擇業(yè)信息搜集的基本原則/ 104
5. 2. 2 求職擇業(yè)信息搜集的途徑與方法/ 105
5. 2. 3 求職擇業(yè)信息的處理/ 107
5. 3 求職擇業(yè)的基本流程/ 108
5. 3. 1 自薦/ 108
5. 3. 2 筆試/ 111
5. 3. 3 面試/ 112
5. 4 求職擇業(yè)中的自我保護/ 117
5. 4. 1 簽約/ 117
5. 4. 2 畢業(yè)生派遣/ 121
5. 4. 3 常見的侵權(quán)和違法行為/ 121
5. 4. 4 勞動爭議/ 123
案例1 / 123
案例2 / 124
【思考與練習】/ 125
第6 章
大學生創(chuàng)業(yè)
6. 1 擴大就業(yè)新戰(zhàn)略，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)/ 128
6. 2 大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及現(xiàn)狀分析/ 129
6. 2. 1 大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵/ 129
6. 2. 2 大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析/ 130
6. 2. 3 大學生創(chuàng)業(yè)的認識誤區(qū)/ 130
6. 3 大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成/ 132
6. 3. 1 心理準備/ 132
6. 3. 2 知識準備/ 133
6. 3. 3 能力準備/ 134
......
第7 章
網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)概論
7. 1 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的概念、本質(zhì)及類型/ 154
7. 1. 1 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的概念及本質(zhì)/ 154
7. 1. 2 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的類型/ 154
7. 1. 3 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢/ 157
7. 1. 4 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀/ 159
7. 1. 5 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就業(yè)的特點/ 160
7. 1. 6 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就業(yè)的趨勢/ 160
7. 1. 7 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)SWOT 分析/ 160
7. 2 電子商務創(chuàng)業(yè)的概念、本質(zhì)及類型/ 163
7. 2. 1 電子商務創(chuàng)業(yè)的概念及本質(zhì)/ 163
7. 2. 2 電子商務創(chuàng)業(yè)的類型/
7. 3 創(chuàng)業(yè)意識評估——企業(yè)創(chuàng)辦前的必要條件/ 166
7. 3. 1 將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價/ 166
7. 3. 2 為企業(yè)創(chuàng)設一個優(yōu)秀的構(gòu)思/ 166
案例1 / 167
案例2 / 168
案例3 / 169
案例4 / 170
案例5 / 170
【思考與練習】/ 171
第8 章
職業(yè)藝術(shù)家指導
8. 1 走向藝術(shù)市場/ 174
8. 1. 1 市場的挑戰(zhàn)/ 174
8. 1. 2 創(chuàng)作（設計）自由與走向市場/ 174
8. 2 職業(yè)藝術(shù)家的自我市場形象塑造/ 176
8. 2. 1 心中有相應的藝術(shù)消費受眾/ 176
8. 2. 2 具有精品意識/ 17
序
前言
第1 章
大學生的就業(yè)形勢
和政策
1. 1 大學生就業(yè)形勢/ 002
1. 1. 1 當前大學生就業(yè)的基本情況/ 002
1. 1. 2 大學生就業(yè)的前景展望/ 004
1. 2 大學生就業(yè)政策概述/ 005
1. 2. 1 當前大學生就業(yè)制度的特征/ 006
1. 2. 2 現(xiàn)行就業(yè)政策框架下的制度摘要/ 010
1. 3 鼓勵、支持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策措施/ 022
1. 3. 1 國家、地方出臺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)文件/ 022
1. 3. 2 大學生自主創(chuàng)業(yè)可享受的優(yōu)惠政策/ 025
【思考與練習】/ 027
第2 章
美術(shù)類專業(yè)的職業(yè)
發(fā)展形勢
2. 1 美術(shù)類專業(yè)的職業(yè)特征/ 030
2. 2 美術(shù)類專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 030
2. 2. 1 美術(shù)學類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 030
2. 2. 2 設計類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 032
2. 2. 3 藝術(shù)學理論類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 034
2. 2. 4 戲劇與影視學類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 035
2. 2. 5 工學類相關(guān)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展前景/ 036
2. 3 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)——藝術(shù)類畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新天地/ 037
2. 3. 1 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的內(nèi)涵/ 037
2. 3. 2 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的范圍/ 038
2. 3. 3 國外文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況/ 039
2. 3. 4 我國部分城市文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況/ 040
【思考與練習】/ 044
第3 章
適應大學生活與提升
綜合素質(zhì)
3. 1 盡快適應大學生活/
3. 1. 1 適應新的環(huán)境/
3. 1. 2 實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換/ 047
3. 1. 3 做好大學生活規(guī)劃/ 048
3. 1. 4 安排好課余時間/ 049
3. 2 認真制訂學習計劃/ 049
3. 2. 1 計劃是成功的一半/ 049
3. 2. 2 不同年級的學習特點和目標/ 050
3. 3 著力提升綜合素質(zhì)/ 050
3. 3. 1 提高藝術(shù)類學生對復合型人才重要性的認識/ 050
3. 3. 2 提高藝術(shù)類學生的思想道德素質(zhì)/ 051
3. 3. 3 提高專業(yè)和文化理論素質(zhì)/ 051
3. 3. 4 加強身體和心理素質(zhì)的培養(yǎng)/ 052
3. 3. 5 做好“第二課堂”學習計劃/ 053
案例1 / 054
案例2 / 055
【思考與練習】/ 056
第4 章
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
4. 1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念及相關(guān)理論/ 058
4. 1. 1 職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念/ 058
4. 1. 2 職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論/ 061
案例/ 062
4. 2 如何進行大學階段的職業(yè)生涯規(guī)劃/
4. 2. 1 認識自我/
4. 2. 2 認識職場環(huán)境/ 075
4. 2. 3 制訂職業(yè)生涯規(guī)劃書/ 078
4. 3 大學生職業(yè)生涯管理/ 081
4. 3. 1 大學生職業(yè)生涯管理的內(nèi)容/ 081
4. 3. 2 大學生職業(yè)生涯管理的方法/ 084
案例1 / 085
案例2 / 086
【思考與練習】/ 087
第5 章
求職擇業(yè)的方法與
技巧
5. 1 求職擇業(yè)的準備/ 090
5. 1. 1 觀念準備和心理準備/ 090
案例/ 091
5. 1. 2 知識準備和能力準備/ 093
5. 1. 3 求職擇業(yè)的材料準備/ 097
5. 2 求職擇業(yè)信息的搜集/ 104
5. 2. 1 求職擇業(yè)信息搜集的基本原則/ 104
5. 2. 2 求職擇業(yè)信息搜集的途徑與方法/ 105
5. 2. 3 求職擇業(yè)信息的處理/ 107
5. 3 求職擇業(yè)的基本流程/ 108
5. 3. 1 自薦/ 108
5. 3. 2 筆試/ 111
5. 3. 3 面試/ 112
5. 4 求職擇業(yè)中的自我保護/ 117
5. 4. 1 簽約/ 117
5. 4. 2 畢業(yè)生派遣/ 121
5. 4. 3 常見的侵權(quán)和違法行為/ 121
5. 4. 4 勞動爭議/ 123
案例1 / 123
案例2 / 124
【思考與練習】/ 125
第6 章
大學生創(chuàng)業(yè)
6. 1 擴大就業(yè)新戰(zhàn)略，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)/ 128
6. 2 大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵及現(xiàn)狀分析/ 129
6. 2. 1 大學生創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵/ 129
6. 2. 2 大學生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀分析/ 130
6. 2. 3 大學生創(chuàng)業(yè)的認識誤區(qū)/ 130
6. 3 大學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成/ 132
6. 3. 1 心理準備/ 132
6. 3. 2 知識準備/ 133
6. 3. 3 能力準備/ 134
......
第7 章
網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)概論
7. 1 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的概念、本質(zhì)及類型/ 154
7. 1. 1 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的概念及本質(zhì)/ 154
7. 1. 2 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的類型/ 154
7. 1. 3 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢/ 157
7. 1. 4 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就業(yè)的現(xiàn)狀/ 159
7. 1. 5 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就業(yè)的特點/ 160
7. 1. 6 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)就業(yè)的趨勢/ 160
7. 1. 7 網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)SWOT 分析/ 160
7. 2 電子商務創(chuàng)業(yè)的概念、本質(zhì)及類型/ 163
7. 2. 1 電子商務創(chuàng)業(yè)的概念及本質(zhì)/ 163
7. 2. 2 電子商務創(chuàng)業(yè)的類型/
7. 3 創(chuàng)業(yè)意識評估——企業(yè)創(chuàng)辦前的必要條件/ 166
7. 3. 1 將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價/ 166
7. 3. 2 為企業(yè)創(chuàng)設一個優(yōu)秀的構(gòu)思/ 166
案例1 / 167
案例2 / 168
案例3 / 169
案例4 / 170
案例5 / 170
【思考與練習】/ 171
第8 章
職業(yè)藝術(shù)家指導
8. 1 走向藝術(shù)市場/ 174
8. 1. 1 市場的挑戰(zhàn)/ 174
8. 1. 2 創(chuàng)作（設計）自由與走向市場/ 174
8. 2 職業(yè)藝術(shù)家的自我市場形象塑造/ 176
8. 2. 1 心中有相應的藝術(shù)消費受眾/ 176
8. 2. 2 具有精品意識/ 17
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