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圖畫書教室:超級好玩的語文課 版權信息
- ISBN：9787544452984
- 條形碼：9787544452984 ; 978-7-5444-5298-4
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
圖畫書教室:超級好玩的語文課 本書特色
姜曉燕老師堅持與學生一起讀書，并嘗試將這份閱讀經驗用不同的形式進行分享，同時也進一步激發她自己深入研究。雙向奔赴的閱讀，火熱來襲！ ——作家 方素珍 在這本書里，姜曉燕老師引導學生聚焦圖畫書閱讀中容易被忽略的文本細節、次序，使學生擁有高標準的思辨能力和堅毅的閱讀品質。 ——特級教師 滕春友 圖畫書教室，一種新穎的讀寫工作坊。在工作坊中，學生從書里汲取智慧，獲得方法，遷移運用。它創造了一個積極運用的學習場。 ——特級教師 蔣軍晶 這本書對整本書閱讀學習任務群的教學做了很好的探索，通過圖畫書聯讀，與教材中的主題、語文要素進行融合，依托活動單，實現了讀、學、評的一致性。 ——特級教師 何夏壽
圖畫書教室:超級好玩的語文課 內容簡介
本書以主題單元編排，每個單元圍繞一個主題展開。每個單元由10個課例組成，各課例既相對獨立，又相互關聯。該書與統編小學語文教材的主題和進度保持一致，能幫助老師們走進繪本課程，開展繪本教學，拓展教學資源，提高課堂教學效率。同時這本書中的活動設計充分考慮了每個學段學生的身心特點和心理發展規律，能夠充分激發學生的學習興趣，豐富學生的生活體驗，培養學生的思維品質，讓他們在豐富多彩的情境中進行學習和創造，發揮他們*大的創造力。
圖畫書教室:超級好玩的語文課 目錄
和課文同名的圖畫書閱讀
1．會“生長”的故事——《拔蘿卜》
2．滿滿的好奇心——《猴子撈月亮》
3．童詩童趣——《明天要遠足》
4．有意思的結尾——《孫悟空打妖怪》
5．遠方的信——《企鵝寄冰》
6．一波三折——《小蝌蚪找媽媽》
7．溫暖的細節——《雪孩子》
8．更多的嘗試——《小馬過河》
9．奇思妙想——《當世界年紀還小的時候》
1O．一唱一和——《漏》
和語文要素相呼應的圖畫書閱讀
11．好習慣——《小魔怪要上學》
12．反義詞——《方臉公公和圓臉婆婆》
13．數量詞——《首先有一個蘋果》
14．排比句——《想象有一天》
15．疑問句——《遠方的風景》
16．時間順序——《蠶豆大哥的快樂一天》
17．用圖說話——《大小大》
18．人物對話——《市場街*后一站》
19．游覽順序——《荷花鎮的早市》
20．科普知識——《百花鐘》
圖畫書聯讀
21．聯系上下文預測
——《大口大口地吃，好吃極了》《1只小豬和100只狼》
22．連續推斷
——《誰的襪子》《是誰嗯嗯在我的頭上》
23．情節跌宕的幻想故事
——《遲到的理由》《遲到大王》
24．相同故事對照讀
——《桃花源記》《桃花源的故事》
25．巧抓關鍵詞句
——《農耕圖》《蠶織圖》
26．抓主要事件，品人物品質
——《姥姥的布頭兒魔法》《奶奶的怪耳朵》
27．整體感知文本
——《青蛙和蟾蜍（好朋友·好伙伴·快樂年年）》
28．循環的故事結構
——《要是你給老鼠吃餅干》《要是你帶老鼠去上學》《要是你帶老鼠看電影》
29．提取主要信息
——《這就是二十四節氣(春·夏·秋·冬）》
30．逆向思維
——《狼來了，人來了》《走出森林的小紅帽》《*完美的王子》《灰王子》
展開全部
圖畫書教室:超級好玩的語文課 作者簡介
姜曉燕 正高級教師，曾獲得浙江省春蠶獎、杭州市教壇新秀、杭州市農村突出貢獻者等稱號。她一直從事小學語文教學工作，優質課獲得市一等獎。她潛心教科研研究，論文獲得省級一等獎。出版的著作有《進階式習作檢查清單：寫作評改的深度學習工具》，主編《跟著課文學繪本》，合著《繪本讀寫課堂》。
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