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成功養育:為孩子搭建良好的成長生態 版權信息
- ISBN：9787111731511
- 條形碼：9787111731511 ; 978-7-111-73151-1
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
成功養育:為孩子搭建良好的成長生態 本書特色
★來自清華博士、人大附名師的家庭教育指南，幫你一次性解決所有的教養問題。
★為你揭秘人大附中優秀學生背后的家長群像，解鎖優秀孩子的培養秘訣。
★結合前沿認知科學、兒童心理學、教育心理學、腦科學知識，從親子關系、自我關系、夫妻關系、家校關系出發，通過“呈現學生案例 挖掘底層邏輯 理解前沿認知”的方式，教你培養當下的好學生、未來的成功者，幫你緩解養育過程中的焦慮。
★清華大學博士、人大附中知名教師和淵，已培養近千名清華、北大和國外名校的學生，這次和老師將20年名校學習、教學的經驗和方法，傾囊相授。
★好養育，才有好成績。成功養育的關鍵在于為孩子搭建良好的成長生態。如何搭建？和老師在書中給出了詳細具體的方法。
★語文、數學、英語和科學如何啟蒙和學習？孩子玩手機和電子游戲，該如何管理？孩子要不要學奧數，怎么學？如何在小學階段培養孩子良好的學習習慣？如何在合適的年齡給予孩子性教育？如何和孩子一起面對校園霸凌？……這套人大附的方法簡單好上手，實用且有效。
★書中關于孩子學習、成長的科學模型，助你培養更優秀的孩子。
★樊登、郎世溟、香帥、李永樂、羅濱、宋少衛等大V和知名校長聯袂推薦。
成功養育:為孩子搭建良好的成長生態 內容簡介
只有為孩子搭建良好的成長生態，才能培養出成功的、走得更遠的孩子。那么，良好的成長生態該如何搭建呢？作者認為首先要解決關系問題，有好的關系才能有好的教育。好的教育一定是從好的關系開始的，從關系開始，向關系出發，到關系結束。本書立足于親子關系、自我關系、夫妻關系、家校關系，融合兒童心理學、教育心理學、認知心理學、腦科學知識，通過“呈現學生案例、挖掘底層邏輯、理解前沿認知”的方式，指導我們如何培養孩子，緩解我們的育兒焦慮。
成功養育:為孩子搭建良好的成長生態 目錄
前 言
**篇 焦慮·成功
第1章無處安放的焦慮 / 2
問卷和訪談：我們到底在焦慮什么 / 3
孩子的內卷：杯賽、超前學和考證 / 6
家長的困境：上有老下有小，工作家庭多頭燒 / 8
焦慮的本質：我們為什么而焦慮 / 10
第2章家長希望培養什么樣的孩子 / 14
當下的好學生，未來的成功者 / 14
成功與智力、情商、努力的關系 / 21
什么樣的路徑*容易取得成功 / 31
如何發掘天賦，助力孩子成功 / 38
第二篇 家長 · 孩子
第3章好學生的家長有什么共性 / 46
制定家庭戰略規劃 / 47
構建良好的親子關系 / 54
樹立科學的教養方式 / 73
打造學習型家庭 / 86
第4章好家長如何激發孩子的學習動力，讓孩子愛上學習 / 95
缺乏學習動力vs.天生的學習機器 / 96
外部驅動：外界環境對本能的影響 / 102
做60分父母，激發孩子的內在動力 / 114
內部驅動：自驅力培養的腳手架模型 / 124
第5章終身學習，做成長型家長 / 131
0～6歲 嬰幼兒期：生理和個性的獨立 / 133
6～12歲 童年期：智力和大腦的獨立 / 138
12～18歲 青少年期：社會性獨立 / 146
第三篇 自我 · 夫妻 · 家校
第6章做更好的自己是給孩子*好的教育 / 164
平衡是個偽命題 / 164
做更好的自己 / 173
精力管理 / 180
時間管理 / 190
第7章成為好夫妻是成為好家長的前提 / 197
夫妻關系是家庭關系的核心 / 197
打好配合，讓爸爸參與養育 / 204
第8章家校協同，讓孩子健康成長 / 217
學校與家庭在培養孩子方面的不同 / 217
如何處理與老師的關系 / 226
如何處理孩子之間的關系 / 232
參考文獻 / 239
后記 / 243
**篇 焦慮·成功
第1章無處安放的焦慮 / 2
問卷和訪談：我們到底在焦慮什么 / 3
孩子的內卷：杯賽、超前學和考證 / 6
家長的困境：上有老下有小，工作家庭多頭燒 / 8
焦慮的本質：我們為什么而焦慮 / 10
第2章家長希望培養什么樣的孩子 / 14
當下的好學生，未來的成功者 / 14
成功與智力、情商、努力的關系 / 21
什么樣的路徑*容易取得成功 / 31
如何發掘天賦，助力孩子成功 / 38
第二篇 家長 · 孩子
第3章好學生的家長有什么共性 / 46
制定家庭戰略規劃 / 47
構建良好的親子關系 / 54
樹立科學的教養方式 / 73
打造學習型家庭 / 86
第4章好家長如何激發孩子的學習動力，讓孩子愛上學習 / 95
缺乏學習動力vs.天生的學習機器 / 96
外部驅動：外界環境對本能的影響 / 102
做60分父母，激發孩子的內在動力 / 114
內部驅動：自驅力培養的腳手架模型 / 124
第5章終身學習，做成長型家長 / 131
0～6歲 嬰幼兒期：生理和個性的獨立 / 133
6～12歲 童年期：智力和大腦的獨立 / 138
12～18歲 青少年期：社會性獨立 / 146
第三篇 自我 · 夫妻 · 家校
第6章做更好的自己是給孩子*好的教育 / 164
平衡是個偽命題 / 164
做更好的自己 / 173
精力管理 / 180
時間管理 / 190
第7章成為好夫妻是成為好家長的前提 / 197
夫妻關系是家庭關系的核心 / 197
打好配合，讓爸爸參與養育 / 204
第8章家校協同，讓孩子健康成長 / 217
學校與家庭在培養孩子方面的不同 / 217
如何處理與老師的關系 / 226
如何處理孩子之間的關系 / 232
參考文獻 / 239
后記 / 243
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成功養育:為孩子搭建良好的成長生態 相關資料
成功養育的關鍵，就在于為孩子搭建良好的成長生態。和淵老師根據大量的優秀學生案例，為我們拆解了搭建成長生態的要素，展現了大量好學生家長的共性，并調研大量文獻去挖掘這些共性背后的底層邏輯，面對一個個家庭生活中的真實挑戰給出了“關系攻略”，這本書值得一讀。
——樊 登 帆書（原樊登讀書）創始人
一談到教育，家長們滿是焦慮。可我們到底在焦慮什么呢？家庭教育就是因果關系，焦慮是“果”，和淵博士在書中會告訴當下父母焦慮的本質——因，以及應對方案。希望這本書可以在養育過程中幫到你。
——郎世溟 北京知嘛文化總裁
作為一個媽媽，我第一次見到如此理性科學地討論育兒的書。從如何破解教育焦慮，到如何解讀好學生的大樹模型，從家庭教育戰略的制定到冰山模型，和淵老師用心將她多年教育生涯的所見、所聞、所讀、所思融進了這本書，對家長們關心的問題一一做出了解答。
——香 帥 著名金融學者
和淵老師是人大附中高級教師、海淀二寶媽媽、清華生物學博士，教養方面的問題請教她準沒錯。看完這本書，你會發現，育兒原來是一門科學。和老師在書中呈現的這些方法，將指導我們如何更好地培養孩子，緩解我們的焦慮。
——李永樂 中國人民大學附屬中學物理老師、科普大V、北京市政協委員
在孩子的成長過程中，超越學科學習之上最重要的因素是什么？良好的親子關系、寬松的家庭氛圍、好奇心和持續的學習動力，以及彼此信任的家校協同。具體該怎么做，答案就在這本書中。
——羅 濱 北京市海淀區教師進修學校校長
家長們最頭疼的事情莫過于孩子沒有學習動力了。我們該如何培養孩子的學習動力呢？和老師見過的好學生的家長又是如何激發孩子的學習動力，讓孩子自覺且積極地投入學習的呢？在這本書中，和老師會融入自己的親身經驗，從內部動機和外部動機兩個方面進行拆解，告訴你具體該如何做。
——宋少衛 清華大學心理學系學習科學實驗室執行主任
成功養育:為孩子搭建良好的成長生態 作者簡介
和 淵 清華大學生物學博士，師從顏寧教授，現為人大附中高級教師。全國教育科學“十三五”規劃基金課題主持人，北京市優秀青年人才，北京市教育新星。海淀區學科帶頭人，海淀區青年崗位能手，中國青少年科技輔導員協會高級輔導員，國際青少年科學奧林匹克競賽中國區組委，清華大學校友總會生醫藥學院分會理事。曾獲得全國創新型名師孵化大賽全國決賽一等獎、北京市教育教學科研成果一等獎、北京市課程建設優秀成果一等獎。在Science等期刊上發表科研論文，在國家級核心期刊上發表教學論文十余篇，出版專著《生物學觀念和方法例談》（人民教育出版社，2023）。著有教養類暢銷書《成為學習高手》等，譯有暢銷書《準備》，曾被中央電視臺、鳳凰網、中國科技教育等采訪報道。
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