包郵小學語文基礎知識手冊

作者：林玉山錢本殷主編肖振華肖銘副主編

出版社：商務印書館出版時間：2023-07-01

開本：其他頁數： 289

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版權信息
本書特色
內容簡介
目錄
作者簡介

小學語文基礎知識手冊版權信息

ISBN：9787100224437
條形碼：9787100224437 ; 978-7-100-22443-7
裝幀：平裝-膠訂
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
中小學教輔
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工具書

小學語文基礎知識手冊本書特色

小學生學好語文，不但是學好其他學科的基礎，也是今后立足于社會的根本需要。這本《小學語文基礎知識手冊》可以幫助小學生學好語文，打好基本功，為今后學習和工作打好基礎。練好語文基本功，以不變應萬變。對照課標，梳理要點以新課標為依據，全面梳理小學語文知識要點。歸納方法，點撥訣竅 “訣竅歸納”“方法指津”“拓展延伸”等板塊，點撥學習方法。專項積累，提升素養 17種附錄，歸納整理常見多音字、錯別字、形近字等語言文字知識和文學、歷史、地理等文化知識。講練結合，學以致用精選典型習題，鞏固理解。

小學語文基礎知識手冊內容簡介

《小學語文基礎知識手冊》是一本給小學生學習語文的實用手冊，以《義務教育語文課程標準》（2022年版）為依據，把握語文學習重點、難點、考點，全面系統梳理小學語文基礎知識，介紹學習方法。全書包含漢語拼音、漢字、詞語、句子、修辭、標點符號、閱讀、文學常識、口語交際、寫作等十章，每章講解后配以相關習題，學以致用，幫助學生更扎實地掌握知識。17種附錄，歸納整理語言文字、文化知識，便于平時積累記憶，提升語文核心素養。本書既可以作為小學生同步學習、查考知識的常備工具書，也可以作為畢業前系統復習、全面提升的高效學習資料。

小學語文基礎知識手冊目錄

**章漢語拼音 **節漢語拼音分類一、聲母二、韻母三、聲調四、四線三格五、漢語拼音字母表第二節音節一、常見音節二、特殊音節第三節拼寫規則一、y、w 的用法二、省寫三、隔音符號的使用四、拼音大寫規則第四節音變一、什么是音變二、音變的種類鞏固練習第二章漢字 **節漢字的產生和特點一、漢字的產生二、漢字的特點第二節漢字形體的演變一、甲骨文二、金文三、小篆四、隸書五、楷書第三節漢字的結構一、筆畫二、部件三、造字法第四節漢字的書寫一、漢字筆順二、書寫要領三、常見書寫錯誤例析第五節如何查字典一、拼音查字法二、部首查字法三、筆畫數查字法鞏固練習第三章詞語 **節詞語相關的概念一、語素二、詞三、詞組四、詞語、詞匯五、詞類、詞性第二節單義詞、多義詞一、單義詞二、多義詞第三節同音詞、多音詞一、同音詞二、多音詞第四節同類詞、上位詞、下位詞一、同類詞、上位詞、下位詞二、同類詞的層級三、同類詞的常見類型第五節同義詞和反義詞一、同義詞二、反義詞第六節褒義詞、貶義詞、中性詞和敬辭、謙辭一、褒義詞、貶義詞、中性詞二、敬辭、謙辭第七節口語詞語和書面詞語一、掌握書面詞語的重要性二、口語詞語、書面詞語和通用語體詞語三、口語詞語和書面詞語的對應關系四、口語詞語和書面詞語的使用第八節三字格和四字格一、三字格二、四字格第九節熟語一、成語二、慣用語三、歇后語四、諺語第十節 “ 的(de)”“地(de)”“得(de)”的用法及其區別一、“的(de)”的用法二、“地(de)”的用法三、“得(de)”的用法四、“ 的(de)”“地(de)”“得(de)”的區別第十一節詞語的搭配和選擇使用一、詞語基本意義的匹配二、詞語主觀色彩的匹配三、詞語音節數目的匹配四、詞語語體風格的匹配五、詞性搭配第十二節異形詞、異序詞和易混淆詞語一、異形詞二、異序詞三、易混淆詞語鞏固練習第四章句子 **節句子成分與句子主干一、句子成分二、句子主干第二節句子類型一、常見句子類型二、句子關聯關系類型第三節造句與句子改寫一、造句二、句子改寫第四節句式的變換一、句式變換的基本要求二、句式變換的方式第五節句子排列整理第六節修改病句一、病句修改原則二、病句修改步驟與修改符號三、病句的常見病因鞏固練習第五章修辭 **節小學生應掌握的八種修辭手法一、比喻二、擬人三、夸張四、排比五、對偶六、反復七、設問八、反問第二節小學生應了解的其他修辭手法一、借代二、頂真三、雙關四、引用五、反語六、對比七、通感八、互文鞏固練習第六章標點符號 **節正確掌握標點符號的意義第二節常用標點符號基本用法第三節標點符號重難點問題解析一、句號二、問號三、嘆號四、逗號五、頓號六、分號七、冒號八、引號九、括號十、破折號十一、省略號十二、著重號十三、連接號十四、間隔號十五、書名號十六、分隔號第七章閱讀 **節現代文的閱讀一、閱讀的常用策略二、閱讀的三層關系三、析文的基本方法四、不同文體的閱讀第二節古詩詞的閱讀一、誦讀古詩詞二、理解古詩詞三、積累古詩詞第三節文言文的閱讀一、小學生學習閱讀文言文的意義二、小學文言文學習方法第四節非連續性文本閱讀一、什么是非連續性文本二、非連續性文本的閱讀方法第五節整本書閱讀一、選擇合適的書目二、制訂閱讀的計劃三、進行整本書的概覽四、品味著作的經典五、記錄閱讀的思考鞏固練習第八章文學常識 **節中國作家作品一、中國古代作家作品二、中國現當代作家作品第二節外國作家作品鞏固練習第九章口語交際 **節學習口語交際的意義第二節口語交際的基本策略一、傾聽有技巧二、表達有方法三、交流有妙招第三節口語交際的常見類型一、獨白類二、對話類三、功能類第四節口語交際的訓練途徑一、認真上好口語交際課二、主動在生活中實踐鞏固練習第十章寫作 **節積累作文素材一、積累語言材料二、積累生活素材第二節記敘文寫作的構思步驟一、細心審清題意二、精心選擇材料三、耐心確定中心四、用心編擬提綱第三節記敘文寫作的共性要求一、開頭與結尾二、通順與條理三、詳寫與略寫四、過渡與照應五、具體與概括六、形象與生動七、變化與曲折第四節記敘文共性的寫作方法一、敘述二、描寫三、說明四、議論五、抒情第五節各類記敘文的寫作一、寫人作文二、記事作文三、狀物作文四、寫景作文第六節想象作文的寫作一、看圖作文二、童話第七節話題作文的寫作一、什么是話題作文二、話題作文的特點三、話題作文的寫作方法第八節日常應用文的寫作一、日記二、讀后感三、表揚稿四、書信五、感謝信六、倡議書七、請假條八、留言條九、申請書十、通知十一、調查報告第九節說明文的寫作一、什么是說明文二、說明文的特點三、說明文的基本要求四、說明文的寫作方法第十節材料作文的寫作一、什么是材料作文二、材料作文的特點三、材料作文的寫作形式第十一節修改作文一、作文為何要修改二、常用修改符號及其用法三、修改的方法鞏固練習附錄易讀錯的字常見多音字常用筆畫名稱表常用偏旁部首名稱表容易寫錯筆順的字和部件常見錯別字常見錯字常見別字常見形近字、形近部件常見同義詞名詞動詞形容詞其他詞類常見反義詞_x00B_名詞動詞形容詞其他詞類常見口語、書面詞語對照格式詞語三字格四字格常用熟語慣用語歇后語諺語修辭的綜合運用比喻+ 頂真比喻+ 排比擬人+ 排比比喻+ 擬人排比+ 擬人+ 比喻排比+ 反問比喻+ 反問反復+ 排比小學生應背誦的詩詞114 首課標推薦背誦篇目(75 首) 入選教材的其他篇目(39 首) 小學生應知道的常識文學歷史文化藝術地理小學生課外閱讀推薦書目語文基礎知識自測題自測題一自測題二后記

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小學語文基礎知識手冊作者簡介

林玉山，福建人民出版社編審，福建師范大學教授、博士生導師，享受國務院特殊津貼專家。著有《漢語語法學史》《中國語法思想史》《漢語語法發展史稿》等30多部著作。錢本殷，語文特級教師，高級教師，全國優秀教師，曾任福建省首屆小學語文教學專業委員會理事長。著有《創意作文實效教學例談》《小學作文聊天室》等近10部著作。肖振華，福建人民出版社審讀室原主任、編審，中宣部出版產品質檢中心專家。著有《出版物質量問題典例面面觀》。參與編寫《圖書編校質量差錯案例》。肖銘，語文特級教師，高級教師，福建省中小學學科帶頭人。指導年輕教師獲得全國閱讀教學特等獎、全國教師技能大賽一等獎等。

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